山西省吕梁市汾阳汾阳第二中学2022-2023学年高一生物模拟试卷含解析

山西省吕梁市汾阳汾阳第二中学2022-2023学年高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1..在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是()A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤参考答案：B第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，A错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，B正确；吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，C错误；不可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照，D错误．【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原2.鸡的性别类型为ZW型，公鸡为ZZ，母鸡为ZW，在自然情况下，鸡有时会发生性反转。如一个母鸡性反转为公鸡，与正常的母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比为

A1：0

B1：1

C2：1

D

3：1参考答案：C3.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常配子），上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是A.两者产生的配子全部都不正常B.两者都只产生一半不正常的配子C.前者产生的配子都不正常，后者产生一半不正常的配子D.前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常参考答案：C【分析】考虑2对等位基因，减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂过程类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞；据此分析。【详解】一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，则导致所形成的2个次级精母细胞均不正常（一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体），因此这两个次级精母细胞在进行减数第二次分裂形成的4个精细胞也均不正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开，则这个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均不正常，而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常，故C正确。4.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是（

）A．雌配子：雄配子=1：1

B．含X的配子：含Y的配子=1：1C．含X的精子：含Y的精子=1：1

D．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1参考答案：C5.细胞有丝分裂过程中染色单体的形成和分离分别发生在（

）

A．间期和前期

B．间期和后期

C．间期和中期

D．间期和末期参考答案：B6.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。分析错误的是A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质

D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变参考答案：B由图可知甲酶活性不受蛋白酶的影响，说明甲酶应是具有催化作用的RNA，A正确，B错误。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，说明其化学本质为蛋白质，C正确。活性降低是因为其分子结构受到破坏而发生改变，D正确。【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】对比法多角度理解酶

错误说法

正确理解

产生场所

具有分泌功能的细胞才能产生

活细胞（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）

化学本质

蛋白质

有机物（大多数为蛋白质，少数为RNA）

作用场所

只在细胞内起催化作用

可在细胞内、细胞外、体外发挥作用

温度影响

低温和高温均使酶变性失活

低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活

作用

酶具有调节、催化等多种功能

酶只具有催化作用

来源

有的可来源于食物等

酶只在生物体内合成

7.下列物质中，在内质网上合成或加工的是①胰岛素②性激素③唾液淀粉酶④DNA⑤抗体A.①②

B.⑤C.①②③④⑤

D.①②③⑤参考答案：D胰岛素的化学本质是蛋白质，在核糖体合成后需要内质网和高尔基体的加工，①正确；性激素的化学本质是固醇，合成场所是内质网，②错误；唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，需要内质网的加工，③正确；DNA的合成场所是细胞核、线粒体和叶绿体，④错误；抗体的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，需要内质网的加工，⑤正确。因此在内质网合成或者加工的是①②③⑤，故选D。8.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性，绿豆荚(G)对黄豆荚(g)为显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是A．5和3

B．6和4

C．8和6

D．9和4参考答案：B9.磷脂分子和蛋白质分子是生物膜的主要成分，它们大多数是可以运动的，说明生物膜的结构特性是A．选择透过性

B．稳定性

C．一定的流动性

D．特异性参考答案：C10.假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

（

）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D．若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1参考答案：C11.下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（

）

A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同B．指导蛋白质合成的DNA中的碱基有C、G、A、T、UC．人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解蛋白质参考答案：A12.绿色开花植物体的结构层次是（

）A．细胞—组织—器官—植物体B．细胞—组织—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体D．细胞—器官—组织—植物体参考答案：A13.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（

）

A.变形虫、颤藻、香菇

B.烟草、草履虫、大肠杆菌

C.小麦、黄瓜、棉花

D.酵母菌、灵芝、豌豆参考答案：C14.下列不属于细胞间信息交流实例的是A．胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合B．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流

D．精子和卵细胞之间的识别和结合参考答案：B15.在减数分裂过程中，与同源染色体行为一致的是（）A．细胞核 B．蛋白质 C．基因 D．中心体参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、基因和染色体存在着明显的平行关系：（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构．（2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条．（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方．（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同．【解答】解：细胞核中，基因位于染色体上，因此基因的行为和染色体的行为存在平时关系．故选：C．16.下列性状中属于相对性状的是（

）A.猫的白毛与狗的蓝毛 B.人的身高与体重C.棉花的细绒与长绒 D.兔的长毛与短毛参考答案：D【分析】由题文描述可知：该题考查学生对相对性状的概念的识记和理解能力。【详解】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。猫的白毛与狗的蓝毛、人的身高与体重、棉花的细绒与长绒，都不属于相对性状，A、B、C均错误；兔的长毛和短毛属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，D正确。【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。17.哈佛大学的科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体器官组织，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。以下有关说法正确的是A．这个实验证明了干细胞具有一定的全能性

B．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成不一样

C．这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞，将有助于更多的医学用途

D．这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成与细胞分裂与分化无关参考答案：B18.下图是某家族黑尿症的系谱图。已知控制该对性状基因是A、a，则

(

)

①预计Ⅲ6是患病男孩的概率

②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，预计Ⅲ7是患病男孩的概率

A．①1／3，②1／2

B．①1／6，②1／6

C．①1／6，②1／4

D．①l／4，②1/6参考答案：C19.下列现象，通过自由扩散、协助扩散、主动运输方式进出细胞依次是（）①甘油进入人的小肠上皮细胞

②K+进入人的红细胞

③葡萄糖进入人的红胞A．①②③

B．②③①

C．①③②

D．③②①参考答案：C20.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（

）

A.AAXBY，9/16

B.AAXBY，1/16或AaXBY，1/8C.AAXBY，3/16或AaXBY，3/8

D.AAXBY，3/16参考答案：B21.脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是()A.制片——染色——洗浮色——观察

B.染色——洗浮色——制片——观察C.制片——观察——染色——洗浮色

D.染色——制片——洗浮色——观察参考答案：A22.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是:

A．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、甲基绿

B．蔗糖、苏丹Ⅳ染液、紫红色、吡罗红

C．还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝色、甲基绿

D．果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、甲基绿参考答案：D23.地球上的所有生物属于生命系统的哪一层次：Ａ．种群

Ｂ．群落

Ｃ．生态系统

Ｄ．生物圈

参考答案：B24.下列关于脂质的叙述，不正确的是A.脂质的构成元素和糖类完全一样B.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分C.胆固醇能转化成维生素D，促进肠道对钙、磷的吸收D．相同质量的脂肪和糖类相比，脂肪完全氧化分解时所需要的氧气和产生的能量都多参考答案：A25.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒B．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定参考答案：A．A、脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，A正确；B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，后加B液，B错误；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入待测组织样液，C错误；D、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，D错误．26.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是A.1∶2∶1 B.4∶4∶1C.3∶2∶1 D.9∶3∶1参考答案：C由题意可知杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，用F1中的红果番茄即1/3RR，2/3Rr自交。后代中rr占2/3×1/4=1/6，RR占1/3+2/3×1/4=3/6，Rr占2/6，C正确，A、B、D错误。27.细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为(

)①染色体复制一次

②着丝点分裂

③新细胞产生

④同源染色体联会

⑤基因重组⑥出现纺锤体A.①②⑤⑥

B.①②④⑥

C.②③④⑥

D.①②③⑥参考答案：D28.在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。这个事实表明，某些无机盐的作用是：A．调节酸碱度

B．调节渗透压

C．影响细胞形态

D．组成血红蛋白分子参考答案：A29.从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是A.遗传物质 B.tRNA C.mRNA D.rRNA参考答案：C试题分析：由于鱼类的遗传物质是DNA，故RNA不可能是遗传物质，故A错误；双尾鱼出现了单尾性状，说明了RNA能影响生物的蛋白质的合成，从而出现了单尾性状，故该RNA最可能是mRNA，故C正确。考点：本题考查基因控制蛋白质的合成，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。30.将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是A．前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离

B．前者发生质壁分离，后者质壁分离复原C．前者发生质壁分离，后者皱缩 D．前者发生质壁分离，后者破裂参考答案：C31.脂肪和糖类都是能源物质，两者在体内氧化分解时，同质量的脂肪和糖类相比

A．放能多、耗氧多

B．放能多、耗氧少C．放能少、耗氧多

D．放能少、耗氧少参考答案：A32.下列说法正确的是A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散的方式进入细胞C.大肠杆菌吸收氨基酸既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白D.大分子有机物要通过载体蛋白才能进人细胞，并消耗能量参考答案：C33.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为A．甲：Aaaa

乙：AaaBbbB．甲：AaBb

乙：AaBBC．甲：AAaa

乙：AAaaBBbb

D．甲：AaaBbb

乙：AaaaBbbb

甲

乙参考答案：A略34.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，有关叙述正确的是（

）A.盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞B.染色剂能促进染色体中DNA和蛋白质的分离C.染色时间越长，观察效果越好D.该实验的结论是DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中参考答案：A盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，A正确、B错误；染色时间一般为5min时观察效果最佳，C错误；该实验说明DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，因为线粒体、叶绿体中也含有少量DNA，D错误．选择A。35.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的256个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（

）

A．2个

B．16个

C．8个

D．6个参考答案：B略36.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为A.36；11

B.36；12

C.12；36

D.11；36参考答案：B37.当生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（

）A．结合水／自由水比值与此无关

B．结合水／自由水比值升高C．结合水／自由水比值降低

D．结合水／自由水比值不变参考答案：D38.下列有关病毒的叙述中，正确的是A.病毒是最基本的生命系统

B.可以用含有营养物质的普通培养基培养病毒C.病毒不是生物

D.病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成参考答案：D最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构，没有细胞结构，营寄生生活，不能独立生存，其生命活动离不开细胞，因此病毒不属于生命系统，不能用含有营养物质的普通培养基培养病毒，A、B错误；病毒能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，因此是病毒生物，C错误；病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成，D正确。【点睛】本题的易错点在于：误认为病毒在普通的培养基上也能生活，究其原因是不知道病毒是营寄生生活的非细胞生物，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞作为培养基，而不能利用配制的普通培养基。39.四分体是指(

)A．细胞核中有四条染色体

B．细胞核中含有四条同源染色体C．每对同源染色体含有四条染色体

D．联会后的同源染色体含有四条染色单体参考答案：D40.下列哪项叙述不能体现细胞膜的结构特点(

)A.有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动

B.荧光标记人鼠细胞融合实验C.唾液腺能够分泌唾液淀粉酶

D.葡萄糖可以通过协助扩散进入哺乳动物红细胞参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图完成下列问题：（1）1分子ATP中含有个高能磷酸键．（2）图中的a、b分别代表

、

．（3）c指

．（4）在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自

．（5）①②反应进行时所需要的酶一样吗？为什么？

．（6）进行①反应时能量用于

，进行②反应时能量用于

，由此可见能量是

，物质是

．参考答案：（1）2（2）呼吸作用光合作用（3）生命活动（4）储存在ATP中的高能磷酸键中的化学能（5）不一样，因为①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性（6）合成ATP各项生命活动不可逆的可逆的【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程；3C：ATP的化学组成和特点；3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】1、ATP元素组成：ATP由C、H、O、N、P五种元素组成．结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键线断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源．2、分析题图：a表示呼吸作用，b表示光合作用，c表示各项生命活动，①代表ATP合成酶，②代表ATP水解酶．【解答】解：（1）ATP的结构简式为A﹣P～P～P，故1分子ATP中含有2个高能磷酸键，ATP中文名称叫三磷酸腺苷．（2）合成ATP时的能量来源，绿色植物来自于光合作用和呼吸作用的生理过程中，动物和人则来自于进行呼吸作用时有机物的氧化分解，故a、b分别为呼吸作用和光合作用．（3）ATP的水解反应，释放的能量来自高能磷酸键的断裂释放的能量，用于生物体的各项生命活动．（4）ATP水解释放的能量来自储存在ATP中的高能磷酸键中的化学能．（5）①代表ATP合成酶，②代表ATP水解酶．（6）进行①反应时能量用于合成ATP，