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816搜集有关秋天景象 ，制作 课件课文朗 磁带《秋日私语》音 带根据课文第2 内容绘制成各色秋景图，如枫叶图、菊花图等一、 在舒缓的音乐声中，教师出示有关秋天景象 或展示课件请发挥一 的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前朗 或配乐范读课文品读第1 指名多人次地朗读第1自 ：谁愿意把第1自 引导学生用审美 体悟情感：你觉得秋天的雨神奇在何处 趣：秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么品读第2 （两个作）一、，她把秋天的田野染得格外美丽，下面请再读读课文第2．3两个自 品悟、想象第3 内容 让学生带着这种美好的情感再读第3自 品悟、想象第4 ！读读第4自 ！ 指名朗读第5 ，用以评促读的方式让学生读好这段话
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