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文档简介

悦纳自己（第一2情景表演法、活动法、讨1把生活中不能正确认识自己的现象说给大家听听（学生发言2（2024（ 等方面。例如：我是个高个子，我是个短发等；好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我文学等；，结“为自己画个像中选择的20个词汇和25页的提示统计一下属“生，（ （他评的范围可扩展到老师和家人，利用课后的时间学生自己（完成学考精练 悦纳自己（第二情景表演法、活动法、讨（一课前准备：学生收集有缺陷的成功的故事，如、•、；矮子——、等（二、导入：出示故事，师：神父让小男孩去卖那块石头的目的是什么？通过这个故事可以悟出什么道理，（（三、自主探究：活动一：小：你对自己满意不满意？师：是什么使别人改变了 （师归纳：人的容貌并没有因戴发卡而改变，改变的只是人的心态，因可爱而让人感到漂乐地接受自己、欣赏自己呢？悦纳自我是心理健康的表现。要做到悦纳自己，就应该地质。可以从以下几个方面树立自己的形象：1、注意外在形象，培养自己的气质、风度；232、****（1）发扬优点，强化它。（2）最后，请大家一起朗读29页的小诗《无题，感悟

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