2023年山东省日照市莒县物理八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，用滑轮组匀速提升重为G=600N的物体，如果拉力F=250N，则下列结论中正确的是A．提升物体2m，拉力F所做总功为1000JB．提升物体1m，拉力F所做有用功为250JC．此时滑轮组的机械效率为75%D．提升速度为0.5m/s时拉力F的功率为375W2．如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F2=F3 C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1=F33．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中．当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则A．甲杯底部所受的液体压力较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大4．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是A．为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上D．使用滑轮是为了省力5．在今年的体育中考训练中，晓晓同学描绘了某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象如图所示，若该同学质量为50kg，(g取10N/kg)则下列说法正确的是A．他每分钟跳绳120次B．他每次下落时重力势能在不断增大C．他每上升一次对自己做功2500JD．他1min内克服重力做功的功率是62.5W6．人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是()A．引入“合力”的概念B．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒C．实验研究真空不能传声D．保持做功多少不变，研究功率随时间的变化7．水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，甲容器内盛有适量的A液体，乙容器内盛有适量的B液体．将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中，苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示．对图中情景分析正确的是A．苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力B．甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强C．A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强D．苹果在A液体中受到的浮力大于在B液体中受到的浮力8．下列有关科学方法运用的说法,不正确的是A．用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法B．由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法C．类比速度来研究功率,运用了比较法D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法9．如图所示，是四冲程内燃机其中一个冲程的示意图，该冲程的能量转化情况是()A．化学能转化成内能B．机械能转化成内能C．机械能转化成化学能D．内能转化成机械能10．如图所示，跳伞运动员在空中匀速降落。跳伞运动员在匀速下降的过程中，运动员的A．动能增大 B．机械能增加 C．重力势能减小 D．机械能保持不变11．如图所示，下列四个实例为了减小压强的是A．火车轨道铺设在枕木上B．篆刻刀的刀刃很锋利C．破窗锤的锤头很尖锐D．推土机的铲子很锋利12．人呼吸时，肺部变化如图所示，下列说法正确的是A．a是呼气，肺部内气压小于大气压B．a是吸气，肺部内气压小于大气压C．b是吸气，肺部内气压小于大气压D．b是呼气，肺部内气压大于大气压二、填空题13．改革开放以来，中国的航天事业取得了举世瞩目的成就，在我国神舟号飞船加速升空的过程中，其动能_______，机械能_______。选填“增大“减小”或“不变。14．空中抛出的石块最终落回地面，这是由于石块受到________作用的缘故．15．南美热带雨林中的切叶蚁是一种非常勤劳的小动物。如图所示，蚂蚁用0.02N的力拉着树叶，100s内沿拉力方向前进了1.5m，则蚂蚁对树叶做的功为____________J，此时的功率为________W．16．用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态，若小球所受的外力突然都消失，小球将________________．三、实验题17．（8分）如图甲所示是小华用来“探究二力平衡的条件”的实验装置.（1）实验中选择轻质卡片的目的是____________；（2）实验过程中，小华用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据________（选填字母代号）状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；A．松手前卡片静止B．松手瞬间卡片旋转C．松手后卡片达到静止（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是________；（4）在“探究二力平衡的条件”时，小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们一致认为前者的实验方案优于后者，其主要原因是________（选填字母代号）.A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转18．（8分）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图1所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5173682.524（1）分析表中数据，回答以下问题：①表中有一组数据的记录有错误，该实验的次数是___________；②第3次实验中滑轮组的机械效率是____________；③滑轮组的机械效率与____________无关。（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮,也做了同样的实验，如图2所示。①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_______________________；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率________（选填“相同”或“不相同”），理由是：_______________________________。19．（8分）小明用如图装置探究阻力对物体运动的影响。（1）三次让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达三种不同水平面时的速度_____，发现小车在_____表面上受到的阻力最小，运动状态改变得最慢。（2）英国科学家_____在大量经验事实的基础上，进一步推理得出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（3）利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，推动放在同一平面上相同位置的木块，比较木块被推动的____，由此可得出物体的动能与_____的关系。四、作图题20．（8分）如图所示，小明利用滑轮组来提升重物，请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法．（____）21．（8分）请在图中画出物体静止在斜坡上时受力的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，一边长为20cm的正方体木块漂浮在水面上，木块浸入水中的深度为12cm.试求：（1）木块受到的浮力.（2）木块下表面受到的水的压强（3）求木块的的密度23．（12分）置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m2，质量为150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱对水平地面的压强．

参考答案一、选择题1、D【解析】

滑轮组有3段绳子承担总重，即s=3h，（1）如果将物体提升2m，拉力做功W总=FS=250N×2m×3=1500J，故A错误．（2）物体升高1m，机械所做的有用功W有用=Gh=600N×1m=600J．故B错误．（3）此滑轮组的机械效率η=80故C错．（4）物体以0.5m/s速度匀速上升，绳端移动的速度为v=0.5m/s×3=1.5m/s，由P=和得，拉力的功率P=Fv=250N×1.5m/s=375W．故D正确．故选D．【点睛】已知滑轮组和物重还有拉力，可根据选项所给条件逐一解决．可求有用功、总功和机械效率．2、B【解析】

因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力．故B符合题意．故选B．3、B【解析】

A．由于两杯完全相同，所以F甲小于F乙，A错误；B．甲杯中的V排大，所以ρ液小，根据p=ρ液gh，深度相同，甲液体的密度小于乙液体的密度，所以p甲小于p乙．B正确；C．根据浮力的公式F浮=ρ液gV排，在浮力相同时，排开液体的质量也相同，C错误；D．因为鸡蛋在甲、乙两杯中处于悬浮和漂浮状态，所以，浮力都等于自身的重力，是相等的，D错误．4、D【解析】

A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A选项正确，不符合题意；B、静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确，不符合题意；C、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，故C选项正确，不符合题意。D.使用滑轮是为了改变力的方向；故D错误，符合题意。故选D。【点睛】实验时为了使实验效果明显，应选择质量小的小车，可以减小摩擦对实验的影响；探究二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响；将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，判断二力是否在同一条直线上，定滑轮可以改变力的方向。5、D【解析】

A.由图分析可知,跳一次的时间为0.4s,则小明同学1min内跳了60s0.4s/次＝150次。故A错误；B.跳绳时，人的质量一定，下落时，高度减小，所以重力势能减小。故B错误；C.由图象可知，人的重心移动的最大高度h＝5cm＝0.05m；人的重力为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，跳一次克服重力做功：W＝Gh＝500N×0.05m＝25J.故C错误；D.1min内做的总功：W总＝W×150＝25J×150＝3750J，1min内克服重力做功的功率：P＝W【点睛】①从图中可以看出跳一次所用的时间，然后可知1min内跳的次数；②重力势能与质量和高度有关；③从图中可以看出他的重心移动的最大高度；已知人的质量，根据公式G＝mg可求他的体重，再利用W＝Gh求他跳一次克服重力做功；④已知跳一次克服重力做的功，求出1min做的总功，再利用功率的公式P＝Wt计算1min6、B【解析】

A．将多个力的作用效果等效为一个力的作用效果，引入“合力”的概念，运用了等效替代法。故A不符合题意。B．将撬棒这一抽象的物理现象用简单的绕固定点转动的硬棒的具体模型表示，运用了建立理想模型法。故B符合题意。C．实验研究真空不能传声实验中，将空气抽走，听到的铃声就变小了，依此推理，若没有空气，则声音就不能传播，从而得出真空不能传声的结论。运用了实验推理法。故C不符合题意。D．功率大小与做功的多少和做功的时间有关，保持做功多少不变，来研究功率随时间的变化，运用了控制变量法。故D不符合题意。7、B【解析】

因为苹果在A液体中漂浮，所以苹果的密度小于A液体的密度；因为苹果在B液体中悬浮，所以苹果的密度等于B液体的密度．因此A液体的密度大于B液体的密度．A.苹果在A液体中漂浮，苹果受到的浮力等于苹果的重力；苹果在B液体中悬浮，苹果受到的浮力也等于苹果的重力；因此在A和B液体中苹果所受浮力相等，根据阿基米德原理可知：苹果排开A液体的重力等于苹果排开B液体的重力，故A错误；B.因为甲、乙两个完全相同的容器，底面积相同，AB液面相同，体积相同,A的密度大于B的密度，所以A液体重力大于B液体重力，由于容器对桌面的压力等于容器、容器中液体的重力和苹果的重力之和,则甲容器对桌面的压力大，根据p＝即可比较得出甲容器对桌面的压强大；故B正确；C.放入苹果后，液面等高，A的密度大于B的密度，由p＝ρgh可知：甲容器中液体对容器底的压强大，故C错误；D.苹果在A液体中漂浮，苹果受到的浮力等于苹果的重力；苹果在B液体中悬浮，苹果受到的浮力也等于苹果的重力；因此在A和B液体中苹果所受浮力相等；故D错误．故选B.【点睛】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p＝ρgh判断对杯底的压强关系．由于容器对桌面的压力等于容器和容器中液体的重力之和，则根据F＝G＝ρgV得出液体重力的大小；最后根据p＝即可比较得出容器对桌面的压强大小关系．8、C【解析】

A．力的示意图，可以形象地描述一个力，即力的三要素，使用的是模型法，故A正确不符合题意；B．减小摩擦与增大摩擦是相反的方法和思路，所以根据增大摩擦的方法推想到减小摩擦的方法，运用了逆向思考法，故B正确不符合题意；C．速度和功率采用了类似的定义方法，类比速度来研究功率，运用了类比法，故C错误符合题意；D．滑动摩擦力的大小，与压力和接触面的粗糙程度有关。研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时要保持压力不变，是控制变量法的应用，故D正确不符合题意。9、B【解析】

由图可知，两个气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，该过程消耗机械能获得内能，是将机械能转化为内能。故B符合题意。10、C【解析】

跳伞运动员在空中匀速降落时，受平衡力作用，质量不变，速度不变，所处的高度越来越小，则跳伞运动员的动能不变，重力势能减少，故机械能减小，所以ABD错误、C正确。11、A【解析】

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法是：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．火车轨道铺设在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；篆刻刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；破窗锤的锤头很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；推土机的铲子很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，综上所述，只有A符合题意，故选A．12、C【解析】

AB．a是呼气，肺部内气压大于外界气压，气体从肺内呼出，故AB错误；CD．b是吸气，肺部内气压小于大气压，气体从外界进入肺内，故C正确，D错误。二、填空题13、增大增大【解析】

“神舟十号”发射阶段加速上升时，①质量不变，速度增大，动能增大；②质量不变，高度增大，重力势能增大。③机械能＝势能+动能，动能增大，重力势能增大，所以机械能增大。【点睛】（1）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度．质量一定，所处的位置越高，重力势能越大．（2）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度．质量一定，速度越大，动能越大．（3）机械能＝势能+动能．14、重力【解析】

向空中抛出的石块最终落回地面，这是由于石块受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以物体最终落回地面．【点睛】地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下，因此向空中抛出的石块最终落回地面．15、0.033×10-4【解析】

第一空．切叶蚁对树叶做功：W=Fs=0.02N×1.5m=0.03J；第二空．切叶蚁做功的功率为：16、非平衡做匀速直线运动【解析】小球在做匀速圆周运动时，其运动方向不断发生变化，说明物体受力不平衡，处于非平衡状态；由牛顿第一定律知道，若小球所受的外力突然都消失，则运动状态将不变，会保持绳子断开时的速度和方向做匀速直线运动．三、实验题17、卡片的重力可以忽略B作用在同一物体上A【解析】

第一空．本实验是研究物体在水平方向上受到的两个力的关系，故选择轻质小卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响；第二空．该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，然后由静止释放卡片，松手瞬间卡片旋转所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故选B；第三空．当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上；第四空．甲实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；乙实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大；

所以，甲的实验优于乙的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选A。18、280%物体上升的高度改变用力的方向，比较方便相同见解析【解析】

第一空．由图示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的股数n=3，由滑轮组公式可知，测力计移动的距离与物体上升高度的关系为：s=nh=3h，由表中第2组实验数据可知，物体上升高度为5cm，测力计移动距离应该是15cm，而表中数据为17cm，则数据17cm错误。第二空．由表中实验数据可知,第三次实验中,滑轮组的效率=×100%=×100%=80%第三空．滑轮组效率====，由此可知，滑轮组效率与物体上升的高度h无关。第四空．①由实验装置可知，小红多使用一个定滑轮的作用是改变力的方向；第五空．两个滑轮组比较，图2比图1仅多了一定滑轮,定滑轮只能改变力的方向,拉动绳子更方便.其它没有变化，若忽略绳重及摩擦，他们做的有用功相同，额外功也一样，因此总功相同，也就是机械效率相同。19、相同木板牛顿距离速度【解析】

第一空．为使小车刚运动到水平面上时的速度大小相等，可让同一小车从斜面上相同高度由静止滑下；第二空．通过小车在水平面上运动的距离来反映小车所受阻力对小车运动的影响；木板的表面最光滑，阻力最小，小车的速度改变得最慢；第三空．牛顿是在伽利略等人研究的基础上，通过进一步的推理概括出了牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；第四空．物体的动能与速度和质量有关，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，通过比较木块被推动的距离来反映小车动能的大小；第五空．让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，小车的质量不变，到达