2020学年上海市第一学期八年级历史期末质量测试卷(含答案)

2020学年第一学期八年级历史期末质量测试卷（完卷时间40分钟，满分30分）注意事项：1.本考试为开卷考试，只允许携带义务教育教科书（五•四学制）《中国历史》第一、二、三、四册和《世界历史》第一册，教科书中不得夹带任何材料。2.请用黑色水笔在答题纸上答题，在本试卷上作答无效。（一）多元发展的早期文明（10分）人类创造了辉煌灿烂的文明成果。A.《汉谟拉比B.大竞技场C.《荷马史诗》D.释迦牟尼像E.金字塔F.四羊方尊法典》石柱1.将上图所示文明成果与其在地图中的诞生地一一对应。（填字母，4分）①：____；②：D;③：____;④：____；⑤：2020学年第一学期八年级历史期末质量测试卷（完卷时间40分钟，满分30分）注意事项：1.本考试为开卷考试，只允许携带义务教育教科书（五•四学制）《中国历史》第一、二、三、四册和《世界历史》第一册，教科书中不得夹带任何材料。2.请用黑色水笔在答题纸上答题，在本试卷上作答无效。（一）多元发展的早期文明（10分）人类创造了辉煌灿烂的文明成果。A.《汉谟拉比B.大竞技场C.《荷马史诗》D.释迦牟尼像E.金字塔F.四羊方尊法典》石柱1.将上图所示文明成果与其在地图中的诞生地一一对应。（填字母，4分）①：____；②：D;③：____;④：____；⑤：C；⑥：____2.根据提示，对以上六则史料进行分类。（填字母，4分）分类标准分类结果文献或口述材料:_____①②③④⑤⑥实物材料:B、D、_____、_____实物兼文献材料:_____3.图A所示材料对于研究古巴比伦王国有怎样的证史价值？（2分）（二）民族交往与交融（10分）民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。A.澶渊之盟B.蒙恬北击匈奴C.班禅金印D.《北魏帝王出御图》E.《步辇图》F.宣政院印4.将上述图片中所反映的历史内容，按时代顺序排列。（填字母，4分）B5.结合以上六幅图，归纳我国古代推动民族交融的不同方式。（至少2种，2分）材料一：唐胡人俑材料二：唐蕃会盟碑及碑文材料三：连环画《文成公主入藏》材料四：“外甥是先皇帝的舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”A

实物材料:B、D、_____、_____实物兼文献材料:_____3.图A所示材料对于研究古巴比伦王国有怎样的证史价值？（2分）（二）民族交往与交融（10分）民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。A.澶渊之盟B.蒙恬北击匈奴C.班禅金印D.《北魏帝王出御图》E.《步辇图》F.宣政院印4.将上述图片中所反映的历史内容，按时代顺序排列。（填字母，4分）B5.结合以上六幅图，归纳我国古代推动民族交融的不同方式。（至少2种，2分）材料一：唐胡人俑材料二：唐蕃会盟碑及碑文材料三：连环画《文成公主入藏》材料四：“外甥是先皇帝的舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”A——摘自吐蕃赞普写给唐中宗的奏章6.以“唐朝汉藏友好交往”为题进行研究，以上四则材料你将优先选择哪两则？分别说明理由。（4分）（三）从“封闭”走向“开放”的中国（10分）人类社会发展的历史告诉我们，开放带来进步，封闭必然落后。7.根据材料一统治者的态度来看，当时清朝实行的对外政策是_________；《南京条约》签订于________战争之后。（2分）8.根据材料三、材料四内容，概括我国对外开放的变化。（2分）9.结合上述四则材料及所学，谈谈你对中国从“封闭”走向“开放”历史进程的认识。（6分）材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”——摘自乾隆皇帝给英国女王的回信材料二：“自今以后，大皇帝恩准英国人民……，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。……”——摘自《南京条约》材料三：“为发展对外经济合作和技术交流，促进社会主义现代化建设，在广东省深圳、珠海、汕头三市分别划出一定区域，设置经济特区。”——1980年8月26日《广东省经济特区条例》材料四：“《WTO——摘自吐蕃赞普写给唐中宗的奏章6.以“唐朝汉藏友好交往”为题进行研究，以上四则材料你将优先选择哪两则？分别说明理由。（4分）（三）从“封闭”走向“开放”的中国（10分）人类社会发展的历史告诉我们，开放带来进步，封闭必然落后。7.根据材料一统治者的态度来看，当时清朝实行的对外政策是_________；《南京条约》签订于________战争之后。（2分）8.根据材料三、材料四内容，概括我国对外开放的变化。（2分）9.结合上述四则材料及所学，谈谈你对中国从“封闭”走向“开放”历史进程的认识。（6分）材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”——摘自乾隆皇帝给英国女王的回信材料二：“自今以后，大皇帝恩准英国人民……，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。……”——摘自《南京条约》材料三：“为发展对外经济合作和技术交流，促进社会主义现代化建设，在广东省深圳、珠海、汕头三市分别划出一定区域，设置经济特区。”——1980年8月26日《广东省经济特区条例》材料四：“《WTO协定》和本议定书的规定应适用于中国的全部关税领土，包括……经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区以及其他……已建立特殊制度的地区。——2001年11月11日《中国加入世界贸易组织议定书》松江区城厢2020学年第一学期八年级历史期末质量测试卷参考答案（一）多元发展的人类文明1.①F；③A;④E；⑥B。（每空1分，共4分，错填、多填不得分）2.文献或口述：C实物：E、F实物兼文献：A（每空1分，共4分，错填、多填不得分）3.分两层，表层信息：能反映古巴比伦的雕刻艺术水平。（1分）深层信息：能反映古巴比伦的文字、法律、制度、经济生活、社会文化等。（二）民族交往与融合4.B---D---E---A---F---C5.战争、册封、和亲、设管理机构、经济文化交流等。（任写2种方式，每种松江区城厢2020学年第一学期八年级历史期末质量测试卷参考答案（一）多元发展的人类文明1.①F；③A;④E；⑥B。（每空1分，共4分，错填、多填不得分）2.文献或口述：C实物：E、F实物兼文献：A（每空1分，共4分，错填、多填不得分）3.分两层，表层信息：能反映古巴比伦的雕刻艺术水平。（1分）深层信息：能反映古巴比伦的文字、法律、制度、经济生活、社会文化等。（二）民族交往与融合4.B---D---E---A---F---C5.战争、册封、和亲、设管理机构、经济文化交流等。（任写2种方式，每种1分，共2分）6.（1）第一层次（得0分）选材料一和三，写的是选材料一和三的理由。（2）第二层次：（得2分）优先选择材料二或四其中一个，另外选了材料一或三。（1分）只写了优先选材料二或材料四的理由。（1分）（3）第三层次（得4分）优先选择材料二和材料四（2分）理由：材料二是唐朝（当时）保留至今的历史遗迹，上面有唐蕃结盟的文献记载，是研究汉藏友好交往的实物史料，价值较高。材料四中是唐朝时（当时）汉藏友好交往的当事人提供的原始文献资料，文中的“和同一家”证明是友好交往。（如前面理由较为简略，但提到A是当时的绘画，有作者艺术想象成分，D是唐朝实物，但是并未包含汉藏交往信息等可酌情给分。）（2分）（三）从“封闭”走向“开放”的中国7.闭关锁国（闭关自守/封闭）；（1分）鸦片战争（第一次鸦片战争）。（1分）8.对外开放领域逐步扩大/形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局/逐渐融入全球经济体系/经济全球化/贸易与国际市场接轨等。（任答一条2分，大意相近即可；意思挨边但略有偏差，酌情扣1分。）9.学生认识能辩证看待封闭和开放带来的影响。例如：封闭带来落后，开放带来进步和发展。改革开放以来，我国坚持全方位的对外开放政策，有助于中国商品进入国际市场，同时也促进了我国对外贸易与合作的全面发展，有助于我国综合国力的提升，但是机遇和挑战并存……（1）第一层次（得0分）不作答或者答案与本题完全无关。（2）第二层次（得2-3分）简单复述1-2则材料，没谈自己的认识。（2分）简单复述1-2则材料，认识比较简单。（3不作答或者答案与本题完全无关。（2）第二层次（得2-3分）简单复述1-2则材料，没谈自己的认识。（2分）简单复述1-2则材料，认识比较简单。（3分）（3）第三层次（得4-