建立自信主题班会(1700字)

成立自信主题班会（成立自信美好的将来一、活动目标请一些同学谈谈自己不够自信的表现及不良影响，从反面示例引入源文件自信的重要性。（自信是成功的第一诀要──爱默生（板书）举例说明：Ａ．居里夫人凭着对自己科学假定的坚定信念，在艰辛的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。Ｂ．爱迪生在探访一种资料做电灯丝时，曾千百次失败，被人耻笑，假如他不是对自己满怀信心充满信心，就不行能出现坚持实验。Ｃ．９８世界杯外头赛亚洲地域足球赛十强赛中，中国队因为缺乏自信造成“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依旧有争强斗胜心，断然换了教练，对队伍稍作调整后就获得了三连胜的绚烂战绩。中卡两队鲜亮对照再次考证自信的重要性。Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性同学的深有领会商体会。经过以上由远而近，由明星到身旁的同学等几个例子让深深领会要成功第一要自信。过渡：大家知道了自信的重要性自信尔后，懂得判断自己能否是一个自信的人。（大家先看一个的表演，看有什么启迪？表演：“谁是自信者？”（内容）班上应邀参加文艺晚会，他们是我们班上最多才多艺的同学，我作为娱乐委员自然要请他们在晚会上表演上用一两个节目啦。文：小Ａ，你这么多才多艺，特别节目能在晚会上为我们表演一个节目吗？Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同学都很喜爱你的歌舞呢。Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，并且我也不可以这个胆子，你仍是放过我吧。文：那我也不牵强了。小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作演出吗？Ａ：愿意参加表演吗？Ｃ：表演是我的强处，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演自然是非我莫属啦！（指着Ｂ）可是他和我同台明显出色表演仿佛不太相当吧。问：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自傲心理的代表。”联合表演的三个人物和三幅漫画的比较，归纳出自卑、自信、自傲的特色。自卑──过低地评论自己，看不到自己的其优点。（板书）自傲──过高地评论自己，看不见自己的弊端。（板书）自信──适合地评论自己的优弊端。（板书）过渡：此刻大家基本能判断自己能否一个自信的人，假如不是的话怎样着手成立自己的信心呢？（在介绍方法以前先向大家提出一个：“学习成绩不理想的同学怎样建立成立学习信心？”。提出这个风险问题高二是因为好多同学进入高二（７）这新集体后觉察四周强手如云，的此次期中考好多从一般班上来加上同学感觉成绩很不理想，于是学习信心发生了摇动。而学习信心对学习成绩有必定影响。请大家探究带着对这个问题的思虑，看怎样利用接下来剖析方法学习的成立自信的一般方法来解决这个问题。方才我们在比较自卑、自信、自傲时知道自傲人常常看不到自己的优点，因此要战胜自卑、成立自信第一要自己身上有些什么优点、能力和专长。１．认识自己的优点、能力和专长（板书）每个人都会有他独有的优点、专长，重点是自己可否定识到和把他们。怎样认识自己身上存在哪些缺乏优点呢？“列优点清单”（板书）大家多角度要学会从多方向评论自己，把自己各方面的其优点、独创性一一排列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。详细详尽地写出自己在学习能力、社交能力、娱乐才能、体育强处、性格方面、着手能力和其余方面存在独创性哪些优点和优点，写到在自我评论一栏。再请父亲母亲、朋友、教师批阅看有什么异议，写到在别人评论一栏，完成共鸣，以保证自评优点的正确性。当我们知道自己有这么多优点时信心会加强。经过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应推动拟订计划发展这一专长，当我们知道自己有某的优点必定要充散发挥出来。对自已不足的地方必定要更正。四、请杜主任，级长作总结性讲话。结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，假如你懂得保持自信，定立适合的目标，付出真实的努力，满怀信心地向目标一步步前进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的将来。五、再次宣告主题班会顺利结束。成立自信主题班会公布时间：成立自信主题班会一、活动目标针对本班有部分老师学习本义目的可是明确，且有部分同学特别不自信的现象，我们班搞了一次存心义的范本主题班会。二活动准备全班同学早先学会唱《明日会更好》这首歌，张凯准备好小品，电脑，VCD，活动道具等。三活动过程：问“同学们有谁以为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。请一些同学谈谈自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。（自信是易如反掌的第一诀要──爱默生（板书）举例说明：Ａ．居里夫人凭着对自己科学假定的坚定信念，在艰辛的拘束条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。Ｂ．爱迪生在找寻一些则资料做电灯一种选择丝时，曾千百次失败，被人耻笑，不是假如他不是对自己表示满意，就不行能坚持实验。Ｃ．９８世界杯外头赛亚洲区十强赛中，中国队因为缺乏自信阻挡“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依旧有争强斗胜的心，断然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的绚烂战绩。中卡两队再次考证自信的重要性。Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有领会的同学谈领会。经过以上由远而近，事例由名人到身旁的同学等几个例子让同学深深领会要成功第一要自信。过渡：大家知道了自信的重要性自信心后，就要懂得判断自己能否是一个自信的人。（观众们先看一个的表演，看有什么启迪？表演：“谁是自信者？”（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最多才多艺的同学，我作为娱乐委员自然要请他们在晚会上表演节目啦。文：小Ａ，你这么多才多艺，特别节目能在晚会上为我们表演一个少儿节目吗？Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同学都很喜爱你的歌舞呢。Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，并且我也没有这个胆子，你仍是放过我吧。文：那我也不牵强了。小Ｂ，你的音乐舞蹈也很出众，你愿意为我们作表演吗？Ａ：哎，感谢你的夸赞。有时机让我在班上表演我自然愿意啦，并且这也是作为班集体的一分子的责任。我会全力而为的！文：感谢你的支持。小Ｃ，你愿意参加跳舞吗？Ｃ：表演是我的强处，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演自然是非我莫属啦！（指着Ｂ）可是他和我同台表演仿佛不太现场表演相当吧。问：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心态的表现？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自傲心理的领头。”联合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，归纳出自卑、自信、自傲的特色。自卑──过低地评论自己，看不到自己的优点。（板书）自傲──过高地评论自己，看不到自己的弊端。（板书）自信──适合地评论自己的优弊端。（板书）过渡：此刻大家全部人基本能判断自己能否一个自信的人，假如不是的话怎样着手成立自己的信心呢？（在拟出介绍方法以前先向大家提出一个问题：“学习成绩成立不理想的同学怎样成立研习信心？”。所提这个问题是因为好多问题同学经过３年的学习后觉察四周强手如云，加上一次期末考试同学感觉次成绩极其不理想，于是学习信心发生了摇动。而学习努力学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思虑，看怎样利用接下来学习的成立自信的一般方法来解决这个研读问题。方才我们在比较自卑、自信、自傲时知道自卑的人常常看不到必定自己的优点，因此要战胜自卑、成立自信第一要清楚自己身上有些什么优点、能力和专长。１．认识自己的优点、能力和专长（板书）全部弊端人都会有他独有的优点、专长，重点是自己认识到和把他们发挥出来。怎样认识自己身上理解涉及到哪些优点呢？“列优点清单”（板书）大家要学会从多方向评论自己，把自己各各方面的优点、优点一一简述出来。请课后大家填好表格“我的优点”。详细详尽地写出自己在学习能力、社交能力、娱乐才能、体育强处、性格方面、着手能力和其余方面存在哪些优点和优点，写在自我评论个人档案。再请父亲母亲、朋友、教师过目看有什么异议，写到在别人评论一栏，完成共鸣，以保证自评特色的正确性。当我们知道自己有这么多时信心自然会加强。经过“列优点清单”如发