第二单元 第2课时 观察物体（二）（导学案）三年级数学上册（北师大版）_第1页
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文档简介

【同步备课】第二单元第2课时观察物体（二）（导学案）三年级数学上册（北师大版）一、教学目标1.能用手指数出比较多或比较少的物品。2.观察并记录数据，选择合适的单位表示数据。3.能够简单计算数据。二、教学重点1.学生能够观察物体，选择合适的单位记录数据。2.能够通过观察数的多少，用手指计数，来比较物品数目的多少。3.学生能够简单计算数据。三、教学难点1.能够选择合适的单位表示数据。2.学生能顺利地用手指计数，来比较物品数目的多少。四、教学手段1.PPT2.黑板3.物品实物五、教学内容1.热身在黑板上出示一幅图，在图中画出六个已知的物品，激发学生的兴趣。然后询问学生有几个物品，让学生估算。2.讲解A.知识点一展示实物后，老师出示一个图表（见附录二）。让学生观察，并选择合适的单位，比如：篮子、袋子，或者盒子等能够容纳物品的单位来记录数据，向学生展示如何记录数据。B.知识点二1.出示实物（相似的）供学生观察，要求学生能够根据手指数数，比较物品数目的多少。2.通过手指计数，让学生知道可以通过数数来比较物品数目的多少，让学生知道数的大小与物品数量有关。C.知识点三出示如下表格名称数量单价金额苹果12个2元/个24元橘子8个3元/个24元梨子9个1元/个9元询问学生，如何算出“苹果”的总金额和“橘子”的总金额。根据表格，帮助学生理解并计算出“苹果”的总金额，20元，“橘子”的总金额，24元。3.练习出示几组相似的实物，让学生分别根据物品数量，选择合适的单位，记录数据。比如：1.五个鸭蛋，记录在巴豆盆中。2.六个梨子，记录在瓶装矿泉水盒子中。3.四个草莓，记录在一个塑料薯片袋中。提醒学生：记录数据的时候，一定要在容器的上方标明单位。4.总结在黑板上，显示本节课的目标，并概括本节课的内容。六、家庭作业培养孩子动手实践的能力，让学生选择一样物品，将其分类与计量。形如：收集家中的糖果，统计其种类和个数。在家中，将不同颜色的水果分开，统计个数。收集家中的石头、干果、玩具或者其它小物品，分别用各种制品盛装着，统计个数。附录一：实物照片（教师可根据当地学生的实际情况添加所需图片）附录二：表格项目数量单位苹果12个个橘子8个个梨子9个个七、教学体会通过本节课的学习，让学生更加深入地理解数学学习，从而

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