优秀教师课堂教学心得体会5篇

精选优秀教师课堂教学心得体会精选5篇优秀老师课堂教学心得体会精选5篇

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优秀老师课堂教学心得体会精选5篇教学应激发同学的学习爱好，培育同学自主学习的意识和习惯，为同学创设良好的自主学习的情境，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选取适合自己的学习方式。

下面给家共享一些关于老师课堂教学心得体会，便利大家学习。

老师课堂教学心得体会1

老师是太阳底下最崇高的事业。

老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着以身立教的作用。

老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。

当我仔细理解了连续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会

一、评课与议课的区分:议课是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。

议的过程是绽开对话，有主客之分议是参加者围绕共同的话题公平沟通，议要超越谁说了算的争辩，转变老师在评课活动中的被评地位和失语状态。

评课主要将表现、展现作为献课取向，执教者重在展现教学特长议课活动以改善、进展为主要献课取向，不但不怕消失问题，而且鼓舞老师主动暴露问题以获得帮忙，求得进展。

二、评课不能流于形式在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式消失，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点期望，这些现象在我们的教学中可能许多人都碰上。

我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改善教学，如果都说些没有好处的话，那评课还有什么好处呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所理解，并能在今后的工作中付诸于行动。

三、议课非常有好处。

议课是围绕观课所收集的课堂信息争论问题、发表意见，议的过程是绽开对话、促进反思的过程。

议强调了彼此的公平，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。

议课我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，由于有时评课者并不了解学校的状况、同学的状况以及教学进度等状况，往往对上课者提出的要求过高，这样假如只评不议，或许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了专心性。

在公平沟通的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅仅能够得到参加者的充分信任和理解，更是对老师改善课堂、促进专业进展起了很重要的作用。

老师课堂教学心得体会2

随着社会的进展，科技的进步，对学校的要求就更高了，所谓质量求生存，质量求进展。

而学校质量提高的关键是如何构建有效课堂。

以往我们总感到语文教学花得时间较多，但却收效较低，远比不上数学成果，那么老师应如何发挥能动作用，让同学学得主动，学得乐观，使学校语文课堂教学效率明显提高呢，下面就谈谈我的几点体会。

一、备好课

备好课是上好每一节课的重要环节之一。

老师必需要做好充分的、切合实际的预备工作。

课前要仔细研读学科课程标准，领悟语文课标的要旨，讨论教材。

弄清所授课的重点、难点。

讨论同学，了解同学的现有学习水平，考虑清晰如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，同学才会简单明白，如何启发引导，如何指导同学理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，讨论可能消失的课堂问题等。

备课时，老师要努力使自己成为同学的化身，站在同学角色地位上，用学生的价值观念和思维方法去洞察同学的学习心理，理解他们的情感、愿望,设计最佳的