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文档简介

小班主题活动——玩沙真快乐教案玩沙真欢乐教案

小班主题活动玩沙真欢乐教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，体验玩沙的欢乐，感知、发觉沙子的特性是松散的、细细的，培育幼儿敏锐的观看力量，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是玩沙真欢乐教案。

活动目标

1、体验玩沙的欢乐，感知、发觉沙子的特性是松散的、细细的。

2、培育幼儿敏锐的观看力量。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

玩沙的操作工具（铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等），毛巾。

活动过程

1、引起玩沙的愿望

“我们已经玩过沙了，你们都特别快乐，不过今日我们在玩沙的时候你能发觉沙子有什么隐秘吗？”

幼儿选择地方自由地玩。

2、体验沙的特性

在幼儿玩沙中，老师引导幼儿感知

“沙子是什么颜色的？摸上去有什么感觉？”

鼓舞幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来，观看沙子发生的变化。

“你是怎么玩沙的？”（请个别幼儿演示操作）

“你喜爱玩沙吗？”“你还能怎么玩？”“想不想用沙子来画画？”

3、在沙子上作画

老师用手指在沙子上画图“看，老师画了什么？想不想自己来试一试？”

幼儿随便在沙上作画，说说自己画的是什么？老师提示幼儿玩沙时要留意卫生与平安，如不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里；嬉戏结束后要将自己的玩具整理好，放回原处。

活动反思

幼儿的探究和发觉离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。

老师不行直接掌握，而应以敬重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。

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