三年级下册语文部编版 语文园地

三年级下册语文语文园地一、概括大意1、找出这段话的关键句（1）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。2、根据自己平时的发现，仿照例子，说说你的观察吧。二、交流平台1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。(1）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。（）(2）关键语句就是一段话的第一句话。()(3）我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。()(4）如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结的作用。（）2．读文段，完成练习。相对于其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗后，要经过20年左右オ能结果，有的甚至需要30~40年时间。正如俗话所说的那样“公公种树，孙子吃果”。因此，人们又给它起了个形象的名字“公孙树”。(1）文段中画“-”的句子表现了银杏的生长速度(2）读文段中画“-”的句子，句中双引号的作用是（）A.表示引用。B．表示特定称谓。表示特殊含义。D．表示着重论述或强调。（3）这段话的关键语句是它在这段话的，起的作用。3．读下面的文段，想一想这段话的段意是什么，请写下来。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心摔了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤ロ上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消肿解毒的功能，还能清热、明目、预防感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。段意：三、词句段运用1．读句子，照样子提出问题。例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(1）我在森林里行走，突然看到树林当中有一块巨大的花岗岩，上面长满了青苔。我想，例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？(2）爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆却慢慢枯萎了。四、下面这段话只修改了一部分，看看还有什么问题？用修改符号改一改。我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易オ借助玻璃缸壁翻身过来。五、判断下列句子属于哪种问句，填字母。A．疑问句B．设问句C．反问句不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（）（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）（3）这是不是很有趣？（）六、照样子，连一连。对调移动改正删除七、用修改符号修改下列病句。(1）小虾有一幅钳子。(2）早上，奶奶买回了母鸡一只。(3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。八、请用修改符号修改下面这段话。在做家庭作业时