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文档简介
学校举办感恩母亲活动主题班会
学校举办感恩母亲活动主题班会(精选篇1)
设计理念:
莫泊桑说:“人生最美的情景消失在我们怀念母亲的时候。”只是由于每个人都沐浴着母亲赐予的爱的阳光;只是由于“世界的一切光荣与傲慢,都来自母亲;”只是由于我们的血液中流淌的,我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西,都来自母亲的辛勤培育和言传身教。
我们的诞生之日,便是母亲受难之时。即使如此,母亲还是选择生下我们,用自己一生的爱和精力培育我们,无私奉献,却不求回报。社会中却消失啃老族,这些人究竟有没有想到:是谁,辛勤劳作供你们生活;是谁,在风雨交加的夜晚陪在你身边,彻夜不眠地守护着你;是谁,在你犯错的时候不留情地打你,转身却心疼得泪流满面;又是谁……不用说,全部的答案只有两个字--母亲。
活动目的:
1、体会母亲的哺育之恩,学会感恩,学会关怀他人
2、培育同学们自理精神,形成良好的劳动习惯
3、熟悉到学习机会的来之不易,端正学习态度,努力学习报母恩
活动预备:
1、选好主持人,预备好发言稿
2、排练节目
3、布置班级,桌椅两边靠,留出场地
活动流程图:
目标--任务--预备--行动--评估
活动步骤:
1、主持人发言:
埃及的阿拉曼,有一座二战阵亡将士纪念碑,上面写着这样一段话:对于统帅,他只是一名士兵;对于母亲,他却是整个世界!母爱是宏大的,也是光辉的,更是高尚的。所以我们要懂得感恩母亲。
2、诗朗诵:《赞美母亲》
3、讲故事:汶川地震中的一位年轻母亲
4、班级争论:我的妈妈
5、班主任发表感言
友爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过,多少年悄悄承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛,做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。听了今日的内容,同学们定然有千言万语想向母亲诉说,现在请同学们将自己的心里话写成一封信,在母亲节这天送给母亲!
6、合唱《感恩的心》
活动特色:
训练家苏霍姆林斯基曾说:“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的进展不能代替情感的进展,由于人对某种价值的认同,不仅是认知所及,而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的训练活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德熟悉。老师应努力使教学走进生活,贴近同学,创设开放、互动、活泼的教学情境,营造自由、民主、愉悦的课堂气氛,给同学充分参加的机会。在丰富的实践体验中,让同学的情感得以激发,把教学的需求转化为自己的需求。
学校举办感恩母亲活动主题班会(精选篇2)
活动目的:
1、通过比较,让同学体会母爱是宏大的、无私的。
2、让同学回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、让同学把爱延长到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动预备:
1、依据通知要求在家完成说一说、想一想、洗一洗、做一做。
2、预备卡纸、彩笔
3、手语歌《感恩的心》
4、制作幻灯片
活动形式:介绍、表演、宣誓
活动过程:
一、谈话导入主题:
同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节立刻就要到了,今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发同学理解主题含义。
二、调查统计:
同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的其次个星期日)今年的母亲节是几号?今日是9号了,正好今日就是母亲节,在家你都为妈妈做了些什么了呢?
三、回忆过去,说说妈妈都为你做了些什么?
生:妈妈每年都为我过生日……
师:妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过许多许多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?同学沟通。
生:我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……
老师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人,付出多少艰辛,让同学从中体会妈妈的辛苦。
四、自己为妈妈做过什么?:
妈妈的爱是无私的,宏大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?同学沟通
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批判的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?同学沟通。
五、我准备:
(1)如何给妈妈一份惊喜
亲自动手,画下妈妈最美的笑容,祝福妈妈永久快乐,幸福!
(2)如何让减轻妈妈的负担。
放学回家关心妈妈做力所能及的家务,向父母表示关爱。
(3)多陪妈妈说说话,给妈妈送去关怀。
陪妈妈聊谈天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。
今日老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张笑脸并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?
六、老师小结:
通过今日的活动,老师盼望同学们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。
七、情景表演,情感升华。
同学们,让我们一起表演《感恩的心》。让歌声送去我们的心声吧!活动总结:“感恩母亲”是一个永恒的话题,在母亲节这个特别的日子里,我们学校组织了“亲近五月感恩母亲”主题班会,盼望孩子们学会感恩,从学会感谢自己的母亲开头,感谢这个给于自己生命的人,感谢一路陪着自己长大的宏大的母亲。自从接到通知,各班老师都能仔细地对待这项工作,从动员、预备,从思想上训练和熏陶每一个孩子,通过“说一说、画一画、想一想、做一做”等活动,使“学会感恩”在孩子们心中有一个“质”的转变。我们“亲近五月感恩母亲”这项活动分为三个阶段,第一个阶段是预备阶段,让孩子们通过想一想、说一说来感受母亲对自己的关怀;其次个阶段是反思阶段,想一想自己为父母做了些什么;第三个阶段是主题班会,通过主题班会来使对孩子们的训练得到升华。尤其是在“感恩父母”班会的过程中,同学们都乐观参加乐观协作,尤其是在班会的其次阶段,同学都非常热闹的参加争论,并共享彼此的故事,最终用真情实感来表达出自己的真实经受和感情!此次主题班会就落下帷幕了,但是我想对同学的影响特别深并且收获颇丰。一次班会让你给我们成长了很多内心成熟了很多,让我们更加深刻的感受父母的爱,静下心来体会父母的爱,梳理或许以前未整理的爱。此次班会增加了同学之家的沟通,更加融合了同学间的关系。对同学间有了新的理解,对彼此有了新的熟悉。这次以“感恩父母”为主题的班会对大家来说都是收获颇丰的!
学校举办感恩母亲活动主题班会(精选篇3)
一、活动目的:
1、让同学了解亲情,体验亲情的无私和宏大,感受中华民族的传统美德。
2、让同学回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富同学的生活和情感积累,激发同学从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
二、活动预备:
1、预备节目,搜集故事,收集名言,主持人预备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参与班会活动。
4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
三、活动过程:
一、宣布活动开头:
甲:亲情,人类永恒的话题。
乙:亲情,人间最美的情感。
合:上新街学校五班级一班“拥抱亲情”主题班会现在开头。
二、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
(1)甲:我的降落,是父母生命的连续,是家庭将来的曙光。我的名字是父母抱负的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(2)同学沟通自己名字中蕴涵的意义。
2、我成长的脚印
(1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——友爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片,同学叙述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
3、父母写真
(1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)的————》为题,演讲自己眼中的父母。
(3)舞蹈《烛光里的妈妈》
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
(1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪烁的光辉。
甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙:让我们尽情地用唱歌,用朗诵,用故事来拥抱亲情吧!
(2)同学自由地唱歌或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,叙述古今中外关爱父母的故事,课件展现关爱父母、孝敬父母的名言警句。
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
(1)甲:记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思,他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲〉,请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(3)乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经慢慢长大,我们应当怎样回报父母的呢?
(4)同学争论沟通,并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成果或获得的喜报;一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位,关心父母分担家务,向父母表示关爱。
(3)陪父母聊谈天
每天陪父母聊谈天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
(1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长非常的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
(3)乙:友爱的爸爸、妈妈,感谢您对我们的确定,您放心吧,感谢您对我们的爱,我们也肯定把爱回报,回报给你们,回报给友爱的社会,回报给宏大的祖国。
(4)合:最终让我们伴着奇妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。
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