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文档简介

小学教资教育教学知识考点精髓:小学语文基础知识享受学习才是境界。考试学问点你把握多少了？我为您供应了“学校教资教育教学学问考点精髓:学校语文基础学问”，欢迎阅读参考！

两种常见叙事线索：物线、情线。两种语言类型：口语、书面语。

两种论证方式：立论、驳论。

两种说明语言：平实、生动。

两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

两种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛；社会环境描写——交代时代背景。

两种论据形式：事实论据、道理论据。

三种人称：第一人称、其次人称、第三人称。

三种感情颜色：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物（依据能否表现小说主题思想确定主要人物）、故事情节（开端、进展、高潮、结局）、环境（自然环境、社会环境）。

谈论文三要素：论点、论据、论证。

谈论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次。

五种论证方法：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证、引用论证。

五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、谈论。

六种规律挨次：①一般←→个别；②现象←→本质；③缘由←→结果；④概括←→详细；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。

记叙文六要素：时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

七种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。

八种常用修辞方法：

比方——使语言形象生动，增加语言颜色。

拟人——把事物当人写，使语言形象生动。

夸张——为突出某一事物或强调某一感受。

排比——增加语言气概，加强表达效果。

对偶——使语言简练工整。

引用——增加语言说服力。

设问——引起读者留意、思索。

反问——起强调作用，增加确定（否定）语气。

十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托

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