高校教师职业道德心得体会7篇

高校教师职业道德心得体会7篇高校老师职业道德心得体会精选篇1

闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。而师德的核心是“师爱”，即“师爱为魂”，作为一名光荣的人民老师，不仅要具有无私的关爱、广博的学问，更要有高尚的道德。我校特别重视老师的师德建设，组织全校老师开展道德讲堂，并进行了师德承诺、师德创优等一系列活动，提高了我校老师的职业道德水平，树立了良好的老师群体师德形象。下面我就开展“道德讲堂”活动谈几点体会：

一、师爱为魂，关爱无限。

师德中，最重要的是必需有爱心。“师爱”是老师对同学无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。

1、春风化雨，关爱无限。爱是人类永恒的话题，是人类的基本情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育胜利的基石，没有爱就没有教育。陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子”。这正是老师无私奉献爱心的典范，爱可以产生巨大的教育力气，老师的爱，是照亮同学心灵窗户的盏盏烛光。

2、爱是责任，爱是敬业。教书育人是爱的事业，关爱每一位同学是我们老师的责任，是高尚师德最直观的体现。爱心使我们喜爱同学，喜爱教育事业，使我们愿意做出奉献。爱心使我们时时为同学着想，关怀他们的健康成长，关怀他们的一切，关怀他们的成人、成才、成就将来；爱心使我们在工作中，始终热忱洋溢、细致入微！

二、学高为师，终身学习。

1、终身学习，更新学问。“学高为师，德高为范”时刻激励着我们。是的，老师职业要成为个人永久职业，必需永久保持“学高”这一范畴。“不断学习”“终身教育”成为优秀老师的基本要求。

在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急，所以作为老师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的老师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”这也是新《规范》中对老师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是老师走向终身进展的基本原则，老师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书――老师的教育素养正是取决与此。”

2、潜心钻研，勇于创新。科学不断进步，学问不断更新，为适应时代及教学的需要，我们在教学中，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断完善自我，努力提高专业素养和教育教学水平。同时也不断改革创新自己的教学方式，能做到与时俱进，细心施教，并形成了自己的特色。

三、德高为范，示范表率。

1、爱国守法，师德高尚。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。

2、以身作则，示范表率。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”作为一名老师，既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑是对老师提出了更高的要求。老师要“为人师表”，要同学做的，自己首先要做到；禁止同学做的，自己坚决不做，在行动上为同学做出表率。

总之，通过开展道德讲堂的活动，我们的职业道德水平提高了，廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性增加了，广阔老师实施素养教育的乐观性调动了，以良好的老师群体师德形象树立在社会公众面前。

高校老师职业道德心得体会精选篇2

在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽老师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。狡猾，狡猾，狡猾。季思纽老师的事迹感人肺腑，令人兴奋，鼓舞人心。永久激励每一位老师用自己的大爱写出一首壮美的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教育的蓝天。

在学习了最美丽的农村老师季思雨的先进事迹后，我开头反思：作为一名老师，我应当从中学到什么？我深深感受到了自己和季思雨老师的差距。作为老师，面对犯错的孩子，我们常常说一句话：犯错没关系，只要能知道并改正，还是好同学。我觉得这句话对老师来说同样重要。既然知道自己有什么缺点，就应当针对这些缺点仔细反思自己，这才是聪慧人的做法。季思纽老师扎根智障人士学校，以高尚的道德情操弘扬中华民族传统美德，以无私奉献诠释人民老师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们应当仔细学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的士气，全心全意地投身于宏大的教育事业。因此，为了提高他们的教书育人技能，努力成为一名优秀的老师，更好地服务于同学的进展，我认为我们应当做以下几点：

第一，学习她敬业、教书、育人的崇高职业精神。

加入工作以来，季思纽老师用自己全部的热忱和勤奋，铺就了教学无悔之路。通过学习，我深深体会到，每个老师都应当虚心向人学习，兢兢业业，兢兢业业。关注每一个孩子的健康成长，一视同仁，让每一个同学收获的不仅仅是学问，还有情感、无私和爱。作为一名人民老师，我必需牢记自己的使命，建立高尚的职业道德，不断提高自己的技能。我想学习她喜爱本职、教书育人的崇高职业精神。她把每个孩子的健康成长放在心上，公平对待他们。她宁愿放弃休息时间，也不愿放弃一个孩子。我们要学习她的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的力量。

其次，学习她关爱同学、无私奉献的高尚道德。

同学是我们的上帝，我们是他们的父母，我们的职责是全心全意为同学服务。关怀他们的成长，关怀他们的暖和和暖和，关怀他们的生活。奉献自己，愿做阶梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱的歌。用自己的行动唱出爱的奉献。学习她关爱同学、无私奉献的高尚道德。正是这种爱和责任铸就了老师灵魂的真谛。以后我会做以下三件事：

1、敬重同学。敬重同学是爱同学的前提，敬重同学的人格和自尊。感觉同学对我总是敬而远之。他们虽然口头上说了，但并不信服，阻碍了师生之间的沟通，也不利于我的教育教学。在以后的工作中，我会努力做到：与同学交往时，不会摆出一副气概，不会动辄训斥同学。对于同学提出的问题，要在轻松平和的气氛中与他们争论，寻求解决方法，不要盲目地把自己的想法强加给同学。要引导同学通过不断的尝试和探究，得出正确的结论。面对违反纪律的同学，我们应当与他们讲道理，以免损害同学的自尊。

2、关怀同学。每个同学都应当得到公平的对待。在工作中，我总是对一些同学有一种不自然的偏爱，而对其他人却视而不见，冷眼相待。事实上，每个同学都渴望得到老师的爱，尤其是那些学习困难或有特别家庭状况的同学。今后在接触这些同学时，要坦诚相待，热忱鼓舞，急躁关心，用师爱的暖和溶化他们的“冰山”，让他们在开心的情感体验中，带着慈母般的微笑接受教育。

3、关怀同学的健康成长，实事求是，一丝不苟。老师是同学成长的向导。除了给同学传授科学学问，更重要的是肩负起教育好人的责任。如何关心同学从小培育良好的爱好爱好，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，老师所指的方向不应当偏离，所以同学从小做起，从小事情做起就显得尤为重要。比如同学趴在课桌上写字，要准时提示，关心同学养成正确的写字习惯，避开近视驼背。鼓舞同学多参与体育熬炼，让同学有一个健康的身体去学习。依据同学自身特点，让他们选择自己的爱好爱好，发挥自己的特长。随时对孩子进行安全教育，让同学了解哪里有安全隐患，做什么是安全的。我信任爱情是教育的金油。当教育之爱成为春光，师生之间的爱的能量就会在沟通互动中不断分裂，释放能量，产生教育奇迹。

第三，学习她勤奋、精益求精的崇高职业抱负。

要么不做，要么尽力。这也是每个老师的原则。每个老师都应当努力奋斗，追求卓越，不断进步。不断提高自己的综合素养和专业水平。把你的工作做好。做人民最满足的老师。

总之，借助这次学习活动，我仔细反思自己，深化剖析自己，找出自己的弱点和不足，提高老师的道德素养和人格魅力，增加自己的教育教学力量，站在新的起点上，实现新的进展，努力做一个让人民满足的老师！在以后的工作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽老师一样努力，不求回报，以我的敬业精神为荣。宽容别人，多善待别人，善待自己。狡猾，狡猾，狡猾。季思纽老师的事迹感人肺腑，令人兴奋，鼓舞人心。永久激励每一位老师用自己的大爱写出一首壮美的诗篇。肯定要静下心来教书育人。用你的行动，无悔的呈现你的人生。用自己的双臂撑起教育的蓝天。

高校老师职业道德心得体会精选篇3

20__幼儿园老师个人工作总结20__幼儿园老师个人工作总结20__幼儿园老师个人工作总结作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中布满感谢。在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐，是他们赐予了我许多关于教育的火花。还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的关心和支持，是她们关心我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面我乐观参与园内组织的各项教学及技能培训学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素养及教学水平。工作中我团结同志，喜爱集体，听从主班老师安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完

成领导及主班老师支配的各项工作。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每节课内容，仔细组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时乐观向主班老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，

高校老师职业道德心得体会精选篇4

平常在数学课上，作为老师的我更多的是关注孩子们对于学问的把握状况，然而对于孩子们的美育与德育却很少关注，这也是我自己对教育的认知有缺失。

田局长的讲话说得很好，教育是一个有机的整体，各部分良好协作才能促进整体的健康进展。美育与德育处于同一个有机整体中，相互促进的。做好美育可以帮助德育，而不注意培育同学的审美素养会影响同学整体的进展，也会影响学校教育的效果。

艺术教育是美育的一部分，而非全部。英国艺术教育家罗斯金曾说：“一个有艺术修养的人，才是真正称得上有道德的人。”对于同学来说，接受不以传授技术为目的的艺术教育，是完善人格和提升人生境界的重要途径。作为学校，美育的目的不仅是培育具有特别力量的人才，还要培育具有审美素养的人。然而美育不仅仅可以用音乐、美术等为载体，在数学课堂上也大有可为。我们常说数学有波澜壮阔之美；有跌宕起伏之美；有曲径通幽之美；有和谐对称之美。通过数学课堂，我们不仅可以让同学学会学问，还可以观赏数学的各种美，培育孩子们发觉美的力量。同时也能更好的激发同学的学习爱好，把枯燥的数学课堂变成吸引同学的课堂。

给孩子一双发觉美的眼睛、感受美的心灵、制造美的双手，已是现代教育的重要使命，这也是今后我的努力方向。

高校老师职业道德心得体会精选篇5

一进我们的活动室，你就会被一个机智的男孩所吸引，他的双眼中闪耀着求知的欲望。每次的活动只要他有爱好，他的小手始终高举，别人不知道的学问他也能说出一二。

午餐后、自由活动的时间里，他始终能静下心来做自己喜爱的事。看，那里用心看书的不就是他吗?玩具旁投入地搭玩具的也是他，排队了始终动个不停，还始终扑倒在地上去的还是他，真的是个能静又能动的孩子。

漫步     的时侯，我们被草地上的一切新奇事物所吸引，我们一起观看着蚂蚁合作搬食物，看蜘蛛、看小鱼……

“沈老师，你看柳树的叶子呀”，一个孩子的声音引起了我们大家的留意，“这些叶子怎么了呀?怎么会有这么多的洞洞呀”，“确定有坏蛋做的”，“是小虫做的”……“小虫子在哪里呀?”我也查找起罪魁祸首来，可是没找到，我放弃了，又关怀起其他孩子的新发觉来。

“快看，坏虫子在这里”他感动地拿着一片叶子跑了过来，一看真的，这片叶子的反面停满了黑黑的小虫子，原来吃柳叶的是这些坏家伙。“你是怎么发觉的呀?”我问，“我先观察这片叶子有一个小洞，摘下来一看就发觉了”，我们都被他的新发觉所吸引，大家都聚集在一起看这些黑黑的小虫……

午睡起床后，我们又扯起了这个话题，问问该怎么应付这些虫子，他的思维最活跃“拿小棒把虫子打死”，“不够高怎么办?”我问，“请直升飞机帮忙，用水把他们冲下来……”他一次次地想出新的方法。

可爱孩子的新思维、新发觉让我们的每一天更精彩!

高校老师职业道德心得体会精选篇6

站上讲台，作为一名老师，你必需明白，你身上肩负的责任，必需要不断的学习，不断地吸取学问，不断地与时俱进，然后，将这些学问传递给同学。师者，传道受业解惑者也。传授学问，解决同学的怀疑，教会他们学问，更重要的是要培育他们独立解决问题的力量，培育同学的创新力量，实现素养教育。要当同学的路灯，照亮他们前进的路。

“做一名好老师”是每个老师一生的追求；“教书育人”是每个老师的天职；“关爱同学”是每个老师的灵魂和核心；“终身学习”是每个老师的不竭动力。

作为一名一般的、刚入职的老师小白，我经常在想：我真的能当好一名老师吗？我真的可以教同学学问吗？经常陷入自我怀疑中。但是，当我走上讲台的时候，看着教室里孩子洋溢的笑容，意识到，不是“我可以吗？”而是“我必需行”。

站上讲台，作为一名老师，你必需明白，你身上肩负的责任，必需要不断的学习，不断地吸取学问，不断地与时俱进，然后，将这些学问传递给同学。师者，传道受业解惑者也。传授学问，解决同学的怀疑，教会他们学问，更