第四单元-第01课时-用7、8的乘法口诀求商 【高效课堂精讲精研】二年级数学下册人教版

小学数学·二年级（下）·RJ第1课时用7、8的乘法口诀求商借助用2～6乘法口诀求商的方法，经历用7、8的乘法口诀求商的探究过程。能正确用7、8的乘法口诀求商，掌握算法、理解算理。进一步感受乘、除法之间内在联系，体会数学知识之间的关联性。能正确用7、8的乘法口诀求商，掌握算法、理解算理。借助用2～6乘法口诀求商的方法，经历用7、8的乘法口诀求商的探究过程。感受乘法和除法的联系，发展运算能力。下面这些算式，先想想需要利用什么口诀，再写出得数。15÷3=18÷6=16÷4=12÷3=20÷5=36÷6=三五十五5三六十八3四四十六4三四十二4四五二十4六六三十六6这里藏着什么数学问题呢？回忆用乘法解决数学问题7×8=568×7=56请仔细观察下面这幅图，你能想到什么算式？每行有7面，有8行。就是求8个7相加的和是多少。每种颜色的旗子有8面，一共有7种颜色，所以是8×7=56。你们能说说自己写的算式表示什么意思吗？你们都解决的是一共有多少面旗子的问题。就是求8个7或者7个8是多少，用乘法。在计算乘法的时候，是怎样计算的？想对应的乘法口诀计算的：七八五十六。梳理总结（1）乘法可以解决多个相同加数求和的问题；（2）在计算乘法时可以通过对应的乘法口诀来计算；（3）计算之后要进行验算和作答。利用7、8的乘法口诀求商（1）已知一共有56面彩旗，每8个小旗子摆成一列，可以摆放几列？······用什么方法求可以摆的列数？就是求56里面有几个8，用除法。列式：56÷8=根据乘法算式7×8=56，你们会计算56÷8等于多少吗？56÷8=

7想：（

）八五十六七（2）已知一共有56面彩旗，每行摆7个，可以摆放几行？······用什么方法求可以摆的行数？就是求56里面有几个7，用除法。列式：56÷7=想：七（

）五十六八怎么求商？仍然可以根据7×8=56，你们会计算56÷7等于多少。列式：56÷7=8反思与总结回顾本节依据彩旗图解决的问题，可以说说它们之间的关联和区别？8×7=5656÷8=78×7=5656÷7=8求8个7是多少？求56里有几个8？求56里有几个7？是同样的情境，已知和所求不同，解决方法也不同。达标练习，巩固成果1.说一说口决，算一算。

4×7=

28÷4=

28÷7=

4×9=

36÷4=

36÷9=

6×8=

48÷6=

48÷8=2874四七二十八四九三十六3694六八四十八48862.在□内填上合适的数。5×=356×=428×=6432÷8=24÷8=49÷7=7784373.刮刮乐：根据口诀说一个与口诀相应的除法算式。三七二十一五八四十二八十六六七四十二四八三十二五七三十五4.先算一算，再按要求排队。42÷624÷425÷532÷848÷648÷6=7=4=5=6=842÷624÷425÷532÷85.一共有48个乒乓球，可以装几盒？48÷6=8（盒）答：可以装8盒。6个乒乓球装一盒。48个6.用24个瓶盖做手工。（1）如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做几条？（2）如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫，每条最多用几个瓶盖？24÷6答：如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做4条；=4（条）24÷3=8（个）答：如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫，每条最多用8个瓶盖。乘法口诀来求商：（1）先看除数再看