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文档简介

校本研修工作总结从事教育的我们需要不停地学习，以适应付人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教课实质出发，不停养成自我学习与自我反省的习惯。从自己的教课中找寻打破口，为了以促进自己的工作在此后再上一个新台阶，现总结以下：一、可以准时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得领会，在学习中不停充分自己，提高自己的理论素养。1展开有效讲堂教课研究提高讲堂教课质量仔细展开有效备课，有效讲堂教课、有效作业设计和批阅的研究，严格要求自己，在每周听节课程以后，会大家共同讨论剖析，扬长避短，发布自己的看法。这使我得益匪浅。2、各教研组踊跃组织老师听课、商讨，总结长处，发现不足，逐渐提高；使自己不停走向成熟，给讲堂注入更多的活力，获得更大的效益。3、自我反省及事例反省，是教师提高教课水平的一种有效方法，反省自己备课时能否碰到了什么困难，能否调整了教材，为何调整教材；反省上课时能否发生了预料以外的问题，自己是如何实时处理的；反省自己本节课有哪些比较满意的地方或许有哪些不足。经过不停的反省与累积，自己的确掌握了好多“第一手资料”，悟出了一些道理，丰富、完美了自己的讲堂，最大限度的调换了学生学习的踊跃性与主动性。并且，注意做好讲堂实录，并整理成文字资料实时上交。二、参加多种研修模式，全面提高自我素质1、踊跃参加网络研修，多看看同行们关于讲堂教课改革的认识和思虑，并对自己感兴趣的话题发布议论，实时与各位博友交流交流，增加自己的见解，开辟自己的视线，使自己可以更实时的认识外面的世界。2、自主学习模式。我学习教课理论、自我反省，找出自己在某一方面的不足，而后拟订自培计划，并实行计划，以弥补自己不足，提高自己能力的方式三、研修内容丰富多彩1、增强师德培育教书育人，师德为本，仔细学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德涵养》等规章，把师德教育和学校的各项活动联合起来，可以做到遵纪守纪，敬业爱岗，为人师表，自尊自律，清廉从教，团结协作，踊跃进步，勇于创新，成为教书育人的模范，学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期持续把学习、实践、考证新课程理念，作为师资研修的要点任务来要点学习。增强通识研修，做到课前反省新旧教材有哪些不一样、新课改的理念如何浸透、三维目标如何落实、运用如何的教课策略等等；课中依据教课实质,反省如何调整教课策略；课后反省自己的这节课达到了什么目标，用了什么教课策略，有哪些成功之处等，帮助教师找寻讲堂教课的长处与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐蔽在教课行为背后的教育观点。总之，在工作中，有收获

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