生物与环境的关系

生物与环境的关系第1页，课件共50页，创作于2023年2月第一节生物与环境的关系第2页，课件共50页，创作于2023年2月回顾：1、什么叫生物圈？2、生物圈为生物的生存提供什么基本条件？第3页，课件共50页，创作于2023年2月

我国的珍惜动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？想一想，议一议第4页，课件共50页，创作于2023年2月鱼儿离不开水哪个鱼缸更适合鱼的生长?思考?第5页，课件共50页，创作于2023年2月分析影响水稻的生存的因素有哪些?你能对这些影响因素进行分类吗?第6页，课件共50页，创作于2023年2月影响水稻生存的环境因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等想一想第7页，课件共50页，创作于2023年2月一、生物的生存依赖一定的环境1、生物的生活环境指？2、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素

3、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等）和生物因素第8页，课件共50页，创作于2023年2月分析非生物因素对生物生存的影响三清山

观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?三清山第9页，课件共50页，创作于2023年2月分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?第10页，课件共50页，创作于2023年2月大耳狐极地狐

它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?分析非生物因素对生物生存的影响第11页，课件共50页，创作于2023年2月探究实验：探究影响鼠妇分布的环境因素让我们一起通过实验来探究吧。探究：非生物因素对某种动物的影响第12页，课件共50页，创作于2023年2月探究：影响鼠妇分布的环境因素探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。捉鼠妇时，我们发现它生活在______________的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：_________________________________________________________2、因此我们进行探究实验探究实验的一般步骤是：①②③④⑤⑥鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？砖头、花盆底下的潮湿的陆地黑暗，潮湿第13页，课件共50页，创作于2023年2月例：探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？二、作出假设：光会影响鼠妇的分布。三、制定计划：第14页，课件共50页，创作于2023年2月对照试验指？变量是？1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境．2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。确定实验计划：要做对照实验、要控制变量。第15页，课件共50页，创作于2023年2月

实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土第16页，课件共50页，创作于2023年2月四、实施计划(如何记录结果)环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433阴暗74748675五、得出结论：光会影响鼠妇的分布。第17页，课件共50页，创作于2023年2月六、表达和交流在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?

光温度水分等采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。（对照原则、单一变量原则）第18页，课件共50页，创作于2023年2月用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.

（避免偶然性、减少误差）当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.（样本的选择具有代表性就可以）

2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？第19页，课件共50页，创作于2023年2月3.为什么要计算全班各组的平均值?

一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.

（重复实验原则）第20页，课件共50页，创作于2023年2月生物因素对生物的影响生物因素：指影响某些生物生活的其他生物生物之间存在怎样的关系？第21页，课件共50页，创作于2023年2月生物因素对生物的影响捕食关系竞争关系合作关系1、七星瓢虫捕食蚜虫：

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2、稻田里和苗和杂草争夺阳光、水分：

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3、蚂蚁搬运蝗虫：

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捕食关系竞争关系合作关系第22页，课件共50页，创作于2023年2月捕食关系竞争关系合作关系蝗虫啃食玉米的叶蚂蚁合作搬运食物动物往往为挣夺食物、配偶、栖息地发生战斗。第23页，课件共50页，创作于2023年2月植物的生长牛吃草熊猫吃箭竹雄狮子追捕斑马第24页，课件共50页，创作于2023年2月猫捕老鼠第25页，课件共50页，创作于2023年2月蜘蛛捕捉蝗虫第26页，课件共50页，创作于2023年2月棕熊捕鱼第27页，课件共50页，创作于2023年2月第28页，课件共50页，创作于2023年2月（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系第29页，课件共50页，创作于2023年2月狮子和大象争夺水源第30页，课件共50页，创作于2023年2月水稻与杂草第31页，课件共50页，创作于2023年2月野牛的争斗第32页，课件共50页，创作于2023年2月（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶第33页，课件共50页，创作于2023年2月麝牛群体护幼第34页，课件共50页，创作于2023年2月（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系第35页，课件共50页，创作于2023年2月犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.

犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”.第36页，课件共50页，创作于2023年2月生物对环境的适应和影响生活在寒冷海域中的海，皮下脂肪很厚。在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。第37页，课件共50页，创作于2023年2月竹节虫枯叶蝶生物对环境的适应生物的形态结构和生活方式等都能与环境相适应，适应性普遍存在。第38页，课件共50页，创作于2023年2月

保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌

云豹稚鸡舟蛾第39页，课件共50页，创作于2023年2月欣赏第40页，课件共50页，创作于2023年2月大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。第41页，课件共50页，创作于2023年2月生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草）第42页，课件共50页，创作于2023年2月泥石流第43页，课件共50页，创作于2023年2月洪水洪水第44页，课件共50页，创作于2023年2月沙尘暴频发第45页，课件共50页，创作于2023年2月人类对树林的砍伐

人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！第46页，课件共50页，创作于2023年2月生物对环境的影响探究：植物对空气湿度的影响（书本P20）环境

早上

中午晚上裸地67.555.365.4草地69.857.566.3灌丛77.769.670.5植物会增加空气湿度第47页，课件共50页，创作于2023年2月生物环境适应和影响影响第48页，课件共50页，创作于2023年2月环境对生物的生存有影响,生物能适应与环境而生存下来,同时也影响环境。生物与环境是统一的整体。小结:第49页，课件共50页，创作于2023年2月一、生物的生存依赖一定的环