生物体的结构层次器官和系统

生物体的结构层次器官和系统第1页，课件共30页，创作于2023年2月器官和系统第2页，课件共30页，创作于2023年2月单细胞生物：细胞直接构成生物个体多细胞生物：细胞生物个体？第3页，课件共30页，创作于2023年2月保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织组织：形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群第4页，课件共30页，创作于2023年2月观察叶片的结构：不同的组织有序地排列组合在一起构成了叶片器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构保护组织输导组织营养组织表皮叶脉叶肉第5页，课件共30页，创作于2023年2月

被子植物的六大器官：根茎叶花果实营养器官生殖器官种子第6页，课件共30页，创作于2023年2月细胞组织

器官保护、输导、营养、机械、分生根、茎、叶、花、果实、种子

植物体植物体的结构层次：第7页，课件共30页，创作于2023年2月动物体的结构层次：细胞组织

器官上皮、结缔、肌肉、神经皮肤……?第8页，课件共30页，创作于2023年2月皮肤的结构细胞器官

上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织各种组织第9页，课件共30页，创作于2023年2月人体有哪些器官？肺胃骨心脏肝脏这些器官是孤立地工作的吗？第10页，课件共30页，创作于2023年2月１.定义:由多个器官按照一定的顺序排列在一起，能共同完成一项或多项生理活动的结构。２.人体的八大系统：系统第11页，课件共30页，创作于2023年2月人体的八大系统：第12页，课件共30页，创作于2023年2月肺气管支气管呼吸系统第13页，课件共30页，创作于2023年2月喉头气管支气管肺第14页，课件共30页，创作于2023年2月循环系统第15页，课件共30页，创作于2023年2月动脉静脉毛细血管心脏第16页，课件共30页，创作于2023年2月泌尿系统第17页，课件共30页，创作于2023年2月运动系统第18页，课件共30页，创作于2023年2月神经系统第19页，课件共30页，创作于2023年2月消化系统第20页，课件共30页，创作于2023年2月动物体的结构层次：细胞组织

器官上皮、结缔、肌肉、神经皮肤、胃、肠、肺、心脏……

系统循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、消化、内分泌

动物体第21页，课件共30页，创作于2023年2月口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏消化系统参与消化的器官：消化道：消化腺：食物经过的通道分泌消化液第22页，课件共30页，创作于2023年2月口腔唾液腺咽胃小肠大肠肛门食道胃腺肠腺肝脏消化道:消化腺:胰腺唾液胃液肠液胰液胆汁消化系统是如何工作的食物不经过消化腺！第23页，课件共30页，创作于2023年2月消化的过程口腔咽、食道胃小肠大肠肛门排出(食物)不能消化的食物残渣，形成粪便淀粉

麦芽糖蛋白质

胃腺

分泌

胃液

初步消化唾液腺

分泌

唾液

肠腺

分泌

肠液，

肝脏

分泌胆汁，胰腺

分泌胰液，淀粉、蛋白质、脂肪

在这里被彻底消化分解成可以被吸收的物质后，与其他大部分的水、无机盐等营养物质被小肠壁吸收进入血液小肠

是消化吸收的主要

器官

第24页，课件共30页，创作于2023年2月为什么说小肠是消化和吸收的重要场所？1、小肠长约5-6米2、小肠的蠕动对食物起搅拌和推动作用3、内有胆汁、肠液、胰液等纵多消化液4、小肠内壁凸起，形成环形皱壁，有很多小肠绒毛5、肠壁上有毛细血管第25页，课件共30页，创作于2023年2月人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作，使人体形成一个完整的整体。你能谈谈跑步时的感受吗？第26页，课件共30页，创作于2023年2月内分泌神经系统呼吸系统运动系统循环系统消化系统泌尿系统生殖系统第27页，课件共30页，创作于2023年2月宇宙的结构层次地球银河系地月系宇宙太阳系结构与层次第28页，课件共30页，创作于2023