译林英语三下教案Unit 7 On the farm 第三课时_第1页
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文档简介

译林英语三下教案Unit7Onthefarm第三课时课时目标能够使用动词原形和第三人称单数形式来描述农场里的动物的行为。能够掌握农场里不同的动物之间的关系。能够使用基本的情态动词来表达自己的意愿和可能性。教学重点动词原形和第三人称单数形式。不同动物之间的关系。情态动词。教学难点使用情态动词表达例外情况。描述不同农场动物之间的关系。教学过程本课时的教学内容主要是围绕着农场里的动物展开。让学生在了解动物的同时，掌握英语表达的方法和技巧。语言输入老师可以用图片或视频展示农村的场景，向学生介绍有哪些动物。然后老师可以使用英文单词和短语来帮助学生记忆这些动物和它们的特征，例如：pig（猪）：pink（粉红色的）、big（大的）、eatvegetables（吃蔬菜）。cow（奶牛）：blackandwhite（黑白相间的）、giveusmilk（给我们牛奶）。chicken（鸡）：fluffy（蓬松的）、layeggs（下蛋）。sheep（羊）：wool（毛）、giveuswool（给我们羊毛）。语言输出学生们根据老师的提示，用动词原形和第三人称单数形式来描述农场里的动物的行为。例如：Thepigeatsvegetableseveryday.Thecowgivesusmilktwiceaday.学生们可以根据所学的动物和特征，在小组内进行对话，练习表达能力。例如：A:Whatdoesthepigeat?B:Thepigeatsvegetables.A:Howoftendoesthecowgiveusmilk?B:Thecowgivesusmilktwiceaday.语言拓展老师可以向学生介绍不同动物之间的关系，例如：Thepiglikesmud.Thechickenlikestoscratchinthedirt.Thecowandthesheepbothliketograzeinthefield.让学生根据所学的知识，用英语表达出上面的句子，例如：Thepiglikestoplayinthemud.Thechickenlikestoscratchinthedirttofindfood.Thecowandthesheepliketoeatgrassinthefield.语言运用老师可以在教学后段，引导学生们使用情态动词来表达自己的意愿和可能性。例如：Iwanttofeedthechickens.Imightpetthesheeplater.Icouldlearnhowtomilkacow.让学生们根据自己的兴趣和专业，创造更多的句子，提高他们的口语表达能力。课后练习根据图片给出适当的句子描述图片中的场景和动物。根据老师所给的提示，描述农场里不同动物的行为和习性。用英文写一篇短文，介绍农场里的动物和它们对于我们日常生活的重要性。总结本课教学内容主要是围绕农场里的动物展开，学生们通过图片和视频等形

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