2023年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）答案解析附后第1卷一.单项选择题(共15题)1.义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。A.实用性B.理论性C.基础性D.探究性2.“已知用金属钠制取氧化钠，可有多种方法:①4Na+02=2Na20;②4Na+C02=2Na20+C;③2NaN02+6Na=4Na20+N2↑,最好的是哪一种方法？原因是什么？”该问题的类型属于（）。A.应用水平的问题B.理解水平的问题C.评价水平的问题D.知识水平的问题3.下列各组离子一定能在指定环境中大量共存的是（）。A.B.C.D.4.高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价概念的是（）。A.统一评价标准，进行定量评价B.学生自我评价与他人评价相结合C.终结性评价与过程评价相结合D.评价目标多元化与评价方式多样化5.化学学科教学要以（）为本。A.教科书B.提高课堂教学质量C.人的全面发展D.提高学生的动手能力6.可用如图装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是（）。A.铜和稀硝酸制一氧化氮B.氯化钠与浓硫酸制氯化氢C.锌和稀硫酸制氢气D.硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢7.等体积混合pH=2的HCl与pH=11的NaOH溶液，所得溶液的pH约为（）。A.2.35B.3.35C.4.35D.5.358.在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应（）。A.各自孤立地设计B.先孤立设计，再整合C.整体设计、整体优化D.突出“任务”、整体设计9.把11.5g钠投入m1g过量水中得到ag溶液，把12g镁投入m2g过量盐酸中，得到bg溶液，若m1=m2，a和b的质量关系是（）。A.a>bB.a10.浓度均为0.1mol?L-1的三种溶液等体积混合，充分反应后没有沉淀的一组溶液是（）。A.BaCl2,NaOH,NaHCO3B.Na2CO3,MgCl2,H2SO4C.AlCI3、NH3.H2O，NaOHD.Ba(OH)2,CaCl2,Na2SO411.对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下（）不属于三种学习目标。A.认知性学习目标B.技能性学习目标C.探究性学习目标D.体验性学习目标12.铁加入氯化铁、氯化亚铁、氯化铜混合溶液中，反应后铁有剩余，则溶液中浓度最大的阳离子是（）。A.Cu

2+

B.Fe

3+

C.Fe

2+

D.H+13.当一个测验具有较高的（）时，用它去测量同一群人在不同的时间里测得的分数几乎是相同的。A.信度B.效度C.标准D.常模14.在一个体积固定的密闭容器中加入2molA和1molB发生反应：2A(g)+B(g)=3C(g)+D(g),达到平衡时，C的浓度为amolL-1若维持容器体积和温度不变，按下列四种配比作为起始物质，达到平衡以后，C的浓度仍为aMolL-1的是（）。A.4molA+2molBB.2molA+1molB+3molC+1molDC.3molC+1molD+1molBD.3molC+1molD15.教学目标是指（）。A.预期的教学效果B.教学目的C.培养目标D.预期的学习结果第2卷一.单项选择题(共15题)1.可用如图装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是（）。A.铜和稀硝酸制一氧化氮B.氯化钠与浓硫酸制氯化氢C.锌和稀硫酸制氢气D.硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢2.可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）。A.反应液使红色石蕊试纸变成蓝色B.反应液使蓝色石蕊试纸变成红色C.反应后，静置，反应液分为两层D.反应后，静置，反应液不分层，3.根据学习活动的性质，可把化学学习（综合）方法分为两大类：接受性、再现性学习方法和（）。A.趣味性、探索性学习方法B.趣味性、发现性学习方法C.研究性、发现性学习方法D.研究性、探索性学习方法4.石油是一种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困难。以下解决能源问题的方法不当的是()。A.用木材作燃料B.用液氢替代汽油C.开发风能D.开发地热能5.结课时应注意首尾呼应，使结课和导课脉络贯通，体现了结课的（）。A.复杂性原则B.一致性原则C.适时性原则D.多样性原则6.在一个单元教学内容中，教学的难点（）。A.就是教学的重点B.不一定是教学的重点C.不是教学的重点D.是固定不变的某些知识点7.向某晶体的水溶液加入含Fe2+的溶液后，无明显变化，当滴加几滴溴水后，混合液出现红色,那么由此得出的下列结论错误的是（）。A.该晶体中一定含有SCA-B.Fe3+的氧化性比Br2的氧化性强C.Fe

2+

与SCA-不能形成红色的化合物D.Fe2+

被Br2

氧化成Fe3+8.化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比正确的是（）。A.CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO2B.铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜，铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜C.钠与乙醇反应产生氢气，钾与乙醇也能反应产生氢气D.锌可以与溶液中的银离子发生置换反应，钠也能与溶液中的银离子发生置换反应9.以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系？（）A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系B.化学基础知识和拓展知识之间的关系C.要反映科学、技术与社会的相互关系D.化学原理知识与化学应用性内容之间的关系10.关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是（）。A.实验探究活动和实验方法论B.实验事实和实验结论C.实验事实和实验主体D.实验探究活动和实验主体11.图1是某高中化学教材中帮助学生理解有关电子迁移内容的类比图像，下列选项不属于类比图像核心的教学功能的是（）。A.迎合学生的认知规律B.降低认知难度C.解释抽象知识D.开发学生的想象力12.pH玻璃电极的响应机理与膜电位的产生是由于（）。A.氢离子在玻璃膜表面还原而传递电子B.氢离子进入玻璃膜的缺陷而形成双电层结构C.氢离子穿透玻璃膜使膜内外氢离子产生浓度差而形成双电层结构D.氢离子在玻璃膜表面进行离子交换和扩散而形成双电层结构。13.下列离子的检验方法合理的是（）。A.向某溶液中滴加KSCN溶液呈红色，说明不含Fe

2+B.向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液变红色，说明原溶液中含有Fe

2+C.向某溶液中加入NaOH溶液，得红褐色沉淀，说明溶液中含有Fe

3+D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀，又观察到颜色逐渐变为红褐色，说明该溶液中只含有Fe2+

,不含有Mg2+14.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（）。A.1mol甲醇中含有C-H键的数目为4N

AB.25°C、pH=13的NaOH溶液中含有OH-的数目为0.1NAC.标准状况下，2.24L己烷含有分子的数目为0.1NAD.常温常压下，Na2O2与足量H2O反应，共生成0.2molO2，转移电子的数目为0.4NA15.教学中，教师为了帮助学生理解化学工业对人类社会生活的影响，设计了问题“使用塑料制品对人类是有利还是有害”，由学生分别代表化工产品生产者、消费者、环保工作者就此问题发表观点，这种教学方式属于()。A.科学探究教学B.小组讨论教学C.角色扮演教学D.社会调查教学第1卷参考答案一.单项选择题1.正确答案：C,2.正确答案：C,3.正确答案：D,4.正确答案：A,5.正确答案：C,6.正确答案：B,7.正确答案：A,8.正确答案：C,9.正确答案：C,10.正确答案：B,11.正确答案：C,12.正确答案：C