春节幼儿园活动方案

—春节幼儿园活动方案春节幼儿园活动方案1

活动目标：

1、认真观看画面，讲解并描述各种挣脱年的方法。

2、了解各种过年的课件

活动过程：

一、出示图片，认识年

1、你们明白年吗年究竟是什么呢（怪物、传奇）

2、（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传奇，瞧!这就是年，看看它长的什么样子（四眼怪物非常可怕）

3、年头长触角……它的样子非常的可怕。每到一年的最终一天年就静静地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉!

二、观看图片，了解挣脱年兽的方法

1、你们情愿就这么被年吃掉吗（不情愿）那你们有什么方法赶走年呢（幼儿自由讲解并描述）

2、那我们看看传奇中人们是怎么挣脱年的呢。（出示图片）

3、你看懂了了吗你看懂了哪一幅图谁情愿向大家介绍一下。

⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢（原来喧闹的声响让“年”感到害怕）

那过新年时还有什么声响也很喧闹，也能把年赶走呢

⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕）

新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢

⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢这些美味是给谁准备的一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉（喧闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。

⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别喧闹，年可是很怕喧闹的呢!

⑸年画：小好友手里拿了什么（其实，它是一幅画，里面隐含着吉利的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢（喜庆，喧闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么

⑹拜年：拜年时要说什么（各种吉利话）当你听到吉利话时你的心情是怎样的（甜甜美蜜的）那还会害怕年吗（不会）当然，年是最害怕看到开心的人了!

4、完好讲解并描述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完好的说一说呢

5、小结：原来年害怕响声、害怕艳丽的红色，害怕团团聚圆，害怕一切喧闹、开心的东西。

三、经验提升：丰富各地过年的.精神。

活动准备：

1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、老师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程：

一、复二、导入活动

1、老师让幼儿观看活动室，

老师提问：小好友们你们看看我们的教室有什么改变呀

幼儿：有灯笼和对联

师：为什么我们怎样来庆祝新年的到来

幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》。

1、老师先一边弹琴一边范唱一遍，小好友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、老师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、老师提问：小好友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）

2、幼儿听老师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

五、引导幼儿进行打击伴奏

1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，老师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完好地演奏。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

六、进行结束。

老师带着幼儿一起完好的唱完《新年好》这首乐曲。

春节幼儿园活动方案2

们即将迎来20XX年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办20XX奶奶XXX春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：

主题：欢乐、喜庆、团聚、辞旧迎新。

时间：20XX年2月13日星期五14：00—18：30

地点：XXX幼儿园

人员：本次活动为园内活动，参与人员同冬至庆典。

内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。

一、时间布置

14：00家长到园（其中部分家长13：00到园帮助进行准备工作）14：00—15：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神奇创意"灯谜"、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）幼儿园春节活动方案15：30—17：00联欢活动

17：30—18：00团聚饭

二、活动布置

年俗活动

1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。

2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿

园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。

3、家长到园以后，可以根据自己的爱好参与相应的年俗活动。

4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。

5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联，写好的春联可以拿到家里自己运用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！

联欢活动（分为三个板块）

1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。）

2、揭晓20XX年心愿和祈福（冬至祈福）

3、节目表演（期望大家精彩的表演）

吃团聚饭

1、各家自带食品

2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

3、幼儿园准备的汤菜

三、需要家长们协作的事：

1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声响，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和牵强孩子。）

3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是"饺子馅和饺子面团"的搭配（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）详细事宜XX妈会跟大家沟通。

4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

四、留意事项和其他

1、请穿戴节庆服装

2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行布置自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子充足的饮水。

3、请准备室内鞋

4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带着孩子在这三个场地活动。

5、喜欢拍照的请准备相机

6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、

粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

8、活动结束，请家长帮助幼儿园恢复场地。

9、活动结束后，请开车和没开车的.家长们自己搭配，将没开车的家长顺路捎回，感谢大家聆听！

五、筹备工作及分工：

这次活动的总协调人为XX妈，XX老师帮助，幼儿园老师和家长们协作，详细分工和任务：

一、年俗活动和团聚饭

总负责：XX妈

帮助：XXX妈、XX妈、XX老师、XX老师。

负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。

二、联欢活动

总协调：XX老师

筹备小组：XX爸、XX爸、XX爸、XX爸、XX妈、XX妈。

负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持各家节目和拜年小视频的汇总、现场布置和气氛营造。

期望一个欢乐祥和的春节联欢活动！

期望孩子们在新的一年能更健康更欢乐的成长！

期望明年会更好！

春节幼儿园活动方案3

一、主题目标

1、明白春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些风俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。

2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。

3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完好的语言讲解并描述春节中的所见所闻。

二、预设内容布置

语言：

①谈话：年画和春联

②诗歌：贺年卡

数学：

①区分上中下

②规律关系

音乐：歌曲《新年好》

科学：漂亮的冰花

美工：剪窗花

社会：你给谁拜年

体育：卷炮仗

健康：爱护身体

主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同搜集关于春联的来历、传奇、风俗等。

门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

语言区：

①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②搜集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，讲解并描述相关的故事。

③学习人们相互拜年和庆贺的话。

生活区：

①搜集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；

②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。

表演区：

准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。

美工区：

①准备皱纹纸、剪刀、胶棒、各颜色纸、水彩笔等供幼儿运用。

②用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。

三、家园共育

1、家长在孩子制作的`贺年卡上，用文字记录幼儿讲解并描述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。

2、带着孩子逛年货市场，赏识或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。

3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

活动案例共享

《贺年卡》。

幼儿园春节主题活动方案8

活动目标：

认知方面：

1、新的一年是20XX年，是鼠年。

2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。

3、过了新年，又长大了一岁。

4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢庆新年。

语言方面：

1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。

2、能主动参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。

3、丰富幼儿的词汇，会说简洁的祝愿语，收到礼品时说谢谢等。

动手方面：

1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作力量。

2、通过操作活动，体验与老师、伙伴合作胜利的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。

教学重难点：

1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间风俗。

2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。

3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作力量。

活动准备：

1、布置“过年啦”主题活动墙。

2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。

3、发动家长带一些布置环境的材料（气球、灯笼、中国结、福字等）。

4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。

活动过程：

唱歌：新年好儿歌。

韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。

手工活动：粘贴彩链、彩旗。

制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。

庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。

1、看大班哥哥姐姐表演节目。

2、和大班哥哥姐姐找好友。

3、互送礼品。

4、说祝愿语。

5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝愿语

教学反思：

新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们依据小班幼儿的年龄特点和爱好需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动制造一个宽松的环境，让每个幼儿都有时机参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛；最终以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。

幼儿园春节主题活动方案9

一、活动目标

1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的欢乐。

2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锤炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情，师生情、亲子情。

3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

二、活动准备

提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。

从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的快乐气氛。

三、活动流程

1、按班级老师规定时间入园签到。

2、按各班的要求进行亲子活动，老师组织好活动。（本班老师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）

3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。

4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购置年货和玩游戏。

四、小结

通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的风俗，感受过年的欢乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。

春节幼儿园活动方案4

主题：欢乐、喜庆、团聚、辞旧迎新。

时间：20XX年2月XX日14：00X18：30

地点：XXX幼儿园

人员：本次活动为园内活动，参与人员同冬至庆典。

内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。

一、时间布置

14：00父母到园（其中部分父母13：00到园帮助进行准备工作）

14：00XXX：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神奇创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）

XX：30X17：00联欢活动

17：30X18：00团聚饭

二、活动布置

（一）年俗活动

1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。

2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。

3、父母到园以后，可以根据自己的爱好参与相应的年俗活动。

4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。

5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联（或者请在场的父母写），写好的春联可以拿到家里自己运用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!

（二）联欢活动（分为三个板块）

1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。）

2、揭晓20XX年心愿和祈福（冬至祈福）

3、节目表演（期望大家精彩的表演）

（三）吃团聚饭

1、各家自带食品

2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

3、幼儿园准备的.汤菜

三、需要父母们协作的事：

1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声响，自己设计动作。时间XX秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和牵强孩子。）

3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的搭配（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）详细事宜格格妈会跟大家沟通。

4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

四、留意事项和其他

1、请穿戴节庆服装

2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行布置自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子充足的饮水。

3、请准备室内鞋

4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带着孩子在这三个场地活动。

5、喜欢拍照的请准备相机

6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

8、活动结束，请父母帮助幼儿园恢复场地。

春节幼儿园活动方案5

活动时间：

在重阳节那天。

地点：

小班教室。

活动目标：

1.要明白重阳节是爷爷奶奶的节日。

2.让宝宝从小就有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事情。

3.我喜欢爷爷奶奶，也情愿表达对他们的爱。

准备工作：

香蕉、胸花、自制礼品——项链等。

活动流程：

1.介绍一下重阳节：

和老师宝宝一起唱《我的好奶奶》。老师：“爷爷奶奶真辛苦。今天是他们的`假期。让我们一起为他们庆祝一下，好吗

2.老师和母亲亲吻婴儿。

多可爱的宝宝啊。老师妈妈亲你（老师任意亲宝宝）。老师和妈妈们开心的亲吻宝宝吗

3、爷爷奶奶和妈妈亲吻宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗它在哪里，亲爱的（宝宝自由说），

4、宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗然后我们的宝宝也会来，爷爷奶奶。（播放亲我的录音）

激励每个宝宝亲爷爷奶奶。

6.给爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐。

7.欢快的音乐中给爷爷奶奶喂香蕉。

（播放《吻我》音乐，让爷爷奶奶和宝宝听着音乐亲亲抱抱。）

8.爱爷爷奶奶，自制礼品——项链。

9.结论：为爷爷奶奶做一件小事，比方：宝宝长大了，走路不要抱爷爷奶奶。打爷爷奶奶的背等。

春节幼儿园活动方案6

活动背景：

新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也处处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成主动的情感看法，让孩子们体验到春节的欢乐，明白自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

活动主题：

红红火火过大年

活动内容布置：

（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）

（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。

1、宣传：

（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。

（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

2、准备：

（1）老师与幼儿、家长共同搜集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

（2）搜集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

（3）搜集卷筒纸芯等废旧物品。

3、环境：

（1）布置“让我来告知你”板块将幼儿搜集的关于春节的`东西在这个板块中呈现出来，互相沟通，到达“资源共享”。

（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。

（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。（见活动方案）

（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。

1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）

2、安全课《放烟花》（见课）

3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全学问，提高家长安全监督的力量。

春节幼儿园活动方案7

XX年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，由于中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统风俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

一、活动目标：

1.丰富XX年1月份的`教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑力量。

二、活动时间：

XX年1月份

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容布置：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要留意饮食；合理布置好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展现、赏识活动。

附：该方案触及活动：1.搞好宣传，营造气氛2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联庆祝祝活动5.花灯展现赏识活动6.“安全在我心中”主题教育活动。

春节幼儿园活动方案8

活动目标：

认知方面：

1、新的一年是20XX年，是鼠年。

2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。

3、过了新年，又长大了一岁。

4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢庆新年。

语言方面：

1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。

2、能主动参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。

3、丰富幼儿的词汇，会说简洁的祝愿语，收到礼品时说谢谢等。

动手方面：

1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作力量。

2、通过操作活动，体验与老师、伙伴合作胜利的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。

教学重难点：

1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间风俗。

2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给四周的人听。

3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作力量。

活动准备：

1、布置“过年啦”主题活动墙。

2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。

3、发动家长带一些布置环境的材料（气球、灯笼、中国结、福字等）。

4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。

活动过程：

唱歌：新年好儿歌。

韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。

手工活动：粘贴彩链、彩旗。

制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。

庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。

1、看大班哥哥姐姐表演节目。

2、和大班哥哥姐姐找好友。

3、互送礼品。

4、说祝愿语。

5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝愿语

教学反思：

新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们依据小班幼儿的年龄特点和爱好需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动制造一个宽松的环境，让每个幼儿都有时机参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛；最终以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。

幼儿园春节主题活动方案7

一、活动目标：

1、通过与伙伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

2、感受过春节的欢乐。

3、明白春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。

二、活动准备：

1、召开班级家委会、布置教室环境等。

2、音乐和制作卡片材料。

3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

4、新年小礼品

5、幼儿自带水彩笔

活动时间：20XX年X月XX日下午4：30（假如家长还未下班，可等下班后过来）

三、活动过程：

各位家长、小好友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的'到来。我们送走了快欢乐乐的20XX年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

1、团团聚圆自做餐

各班级家委会小组带着幼儿做汤团、包饺子活动。

家长、老师带着孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

2、甜甜美蜜送祝愿：

家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和好友交换贺卡，送上新年祝愿语。

3、快欢乐乐亲子游

游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

4、喜气洋洋舞起来

家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

5、送上新年的礼品。

春节幼儿园活动方案9

一、主题说明：

春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和布置教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻沟通阶段。阅历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。

②春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。

③春节，小孩子会受到很多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝福。

④春节有很多特别的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春节有很多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

二、主题目标：

1.明白春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些语言：

①谈话：年画和春联

②诗歌：贺年卡数学：

①区分上中下

②规律关系音乐：

①歌曲：新年好

②音乐赏识：铃儿响叮当科学：漂亮的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：爱护皮肤五、环境创设：

1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同搜集关于春联的来历、传奇、提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②搜集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，讲解并描述相关的故事。

③学讲话，培育幼儿倾听幼儿边看边讲解并描述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小好友们回到了春节时的开心气氛中去了，一时间难以光复小好友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学从幼儿的爱好入手，针对幼儿的'好奇心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲解并描述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展现对联、福字等春节用品问幼儿明白这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，明白春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。赏识春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿明白，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最别出心裁的地方。

第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆气氛和过春节的方式，并且相互讲解并描述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再耐烦一点，听听幼儿的声响。

本次活动开展的还是比拟胜利的，胜利的关键是引起了小好友们对传统节日的爱好，爱因斯坦有句名言：“爱好是的老师。”它能带动小好友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学能用完好、连贯的语言表述过年做的事情。

活动难点：

说一说家乡过年的各种幼儿用书、磁带。

活动过程：

一、导入活动。

1、老师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲解并描述的爱好。

2、老师：小好友，你们喜欢过年吗为什么（引导幼儿大胆的说出自己在过年的时分，做过的趣事）

二、老师请幼儿讲解并描述自己过年做些什么事情。

1、老师：小好友们在过年时，你们会做些什么事情

2、老师：过年的时分时，你们的爸爸妈妈都会做些什么

3、老师总结：在过年的时分，你们的爸爸妈妈会把家里清扫得干洁净净，还会买许多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。

三、通过儿歌熟识过年的各种四、拓展讲解并描述内容，请幼儿说说，你过年的时分还想做些什么事情

为什么

五、发给小好友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

春节幼儿园活动方案10

活动准备

1.老师用材料：挂图“鞭炮响啦”；红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。

2.幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。

活动过程

一.情境导入

回忆已有经验，通过商量沟通，加深对鞭炮形状的了解，激励每位幼儿大胆讲解并描述自己见过的鞭炮。

指导语：过年的时分，小好友们看见过别人放鞭炮吗鞭炮是什么样子的

二.探究发现

1、赏识挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观看鞭炮的主要特征。

指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗它们是什么样的（颜色、外形）

2、老师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的爱好。

指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小好友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的`活动室喧闹起来，好吗

小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最终将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。

春节幼儿园活动方案11

活动目标：

1通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。

2引导幼儿认真听其他小好友的讲话，培育幼儿倾听习惯。

活动准备：幼儿春节活动的照片。

活动过程：

1老师与幼儿相互问春节好。

师：你是在哪里过春节的

春节你去了哪里玩和谁去的

看到了什么

春节你吃过什么好吃的东西

2有的小好友春节好拍了照片，你们想看吗大家把春节照的照片拿出来，然后找好友，一起看。（小好友三五成群地一起看）

3幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。

4如今有小好友想看看其他小好友的.照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小好友看看你在过春节的好玩的事。

延长活动：幼儿边看边讲解并描述边用纸笔画出自己过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小好友们回到了春节时的开心气氛中去了，一时间难以光复小好友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。

春节幼儿园活动方案12

活动目标：

1.引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的喧闹与欢乐。

2.懂得现代生活的美妙，热爱自己身边的人。

3.感受节日的欢快气氛。

4.情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动准备：

课件《新年里的开心事》、幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。

活动过程：

1.赏识课件《新年里的开心事》，引出主题。

重点提问：

师：过节开心吗我们都在假期里过了一个快乐的'春节!我们先来看看他们是怎样过节的（幼儿观看课件，老师在旁边介绍。）

小结：我们中国浩大的传统节日“春节”可真喧闹!家家户户团团聚圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的开心事真多!

2.商量新年里的活动。

重点提问：

（1）人们在过年的时分都喜欢做什么事情

（2）在做这些事情的时分，人们的心情是怎样的

（3）过年时，你最开心的一件事是什么

小结：我们小好友在新年里也有许多开心的事情，如穿新衣、戴新帽、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等。开心的事情能让我们心情快乐，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会遗忘!

3.画画“新年里的开心事”。

（1）引导幼儿画画自己新年里的开心事。

（2）师依据幼儿绘画情况进行恰当指导。

4.“过新年”画展。

把幼儿作品放在“展览角”展现，供幼儿赏识、沟通。

春节幼儿园活动方案13

1活动目标：

1.丰富20XX年1月份的.教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑力量。

2活动时间：

20XX年1月份

3活动形式：

微型课程、手工美术活动。

4活动内容布置：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要留意饮食；合理布置好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展现、赏识活动。

附：该方案触及活动：1.搞好宣传，营造气氛2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联庆祝祝活动5.花灯展现赏识活动6.“安全在我心中”主题教育活动。

春节幼儿园活动方案14

一、活动目标

1.让幼儿体验和爸爸妈妈一起开心玩游戏、迎接新年的乐趣。

2.引导幼儿大胆的在集风光前展现自己，展现自己这一年的.收获。

二、活动准备

1.老师提前方法幼儿园年会邀请卡给家长

2.提前请家长自己准备一个小节目

3.幼儿园内的新年环境装饰

4.各种头饰以及面具、气球若干

5.心形彩色卡纸、红绳子、彩色笔

6.音响、音乐、伴奏

三、活动过程

1.播放音乐，一名老师和一名幼儿共同主持，欢迎各位小好友以及家长前来参与幼儿园年会活动。

2.家园一家亲、辞旧迎新

（1）班级幼儿集体展现事先排练好的节目，老师激励幼儿大胆展现、表现自己。（可以是这学期学会的儿歌、也可以是舞蹈、歌曲等）

（2）幼儿表演完之后请家长进行表演已经准备好的节目。（可以是歌曲和小魔术，也可以是一家人表演情景剧）

3.节目表演完之后一起贺新年，共玩亲子游戏《踩气球》。

（1）家长将气球绑在自己的脚腕上，家长闪躲不让幼儿才到气球。

（2）游戏过程中幼儿努力去实行，家长和老师留意幼儿安全。

4.一起许下新年的愿望。

（1）请幼儿和家长一起装饰老师分发下去的心愿卡，可以用彩笔画画、鞋写祝愿。然后用绳子将自己的心愿卡接好。

（2）老师可以请几个家长表达一下这一年看到孩子进步的地方以及对孩子将来的希望，也可以请幼儿说说这一年的新年愿望；

（2）制作完新年心愿卡之后，老师播放音乐，一起同唱《新年好》，家长和幼儿之间相互庆贺新年好。

春节幼儿园活动方案15

一、活动目标：

1、明白春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。

2、能连贯、清晰的讲解并描述一件过年趣事，会运用幸福、滑稽等常见形容词。

3、能用语言、绘画等方式制造性的表达所见所闻。

4、让幼儿明白节日的时间。

5、体验明显的季节特征。

二、活动准备：

1、教学资源《春节风俗》、《压岁钱的传奇》；教学挂图《压岁钱的传奇》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。

3、绘画纸，彩笔人手一份。

三、活动过程：

1、请幼儿观看活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色