2023年教师资格-教育教学知识与能力（中学）考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年教师资格-教育教学知识与能力（中学）考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）答案解析附后第1卷一.单项选择题(共15题)1.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（  ）A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.知行统一的原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则2.教学过程的中心环节是（）。A.巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检查知识3.学校文化的缩影是（

）A.学生文化B.教师文化C.校园文化D.精神文化4.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.受教育者与教育内容之间的矛盾5.2013年单项选择：晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定。这种心理辅导方法是（）A.强化法B.系统脱敏法C.理性一情绪疗法D.来访者中心疗法6.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）A.华生B.加涅C.柯尔伯格D.皮亚杰7.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是(

)。A.直观性原则B.激励性原则C.启发性原则D.巩固性原则8.在人的心理发展过程中，发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展的（ )A.定向性B.不平衡性C.结构性D.差异性9.一位鞋商一天把他的销售人员叫来吩咐说：“给你个任务，把鞋卖到非洲去，你若能完成，我将会给你丰厚的回报，若不能你就不用回来了。”这时候销售人员非常苦恼，他觉得老板这不是难为人吗。怎么可能把鞋卖给非洲人呢，那里的人根本就不穿鞋的。对这件事情他非常生气，甚至想辞职不于。这时候他朋友告诉他说这不是很好的机会吗，就是因为那里的人不穿鞋，所以才是巨大的市场，听完朋友的一席话，销售人员豁然开朗。这位朋友用的策略是()。A.认知转换法B.情绪宣泄法C.注意转移法D.自我放松法10.明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制11.中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()A.两极性B.适应性C.复合性D.社会性12.李老师发现自己班中的沫沫有如下特点：情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱;情感容易产生.而且体验相当深刻，隐晦而不外露，多愁善感;往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻;在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神;不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。那么，沫沫的气质类型属于()。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质13.2013年单项选择：一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）A.连带学习B.附属学习C.正规课程D.显性课程14.红丽去商场逛街，觉得一条连衣裙特别漂亮。但最终没有买下它，回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。红丽的这种记忆属于()。A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆15.2011年单项选择：在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是（)A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.个人本位论与社会本位论的统一二.判断题(共5题)1.结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。2.教学就是教师教的活动。3.遗传素质决定能力发展的水平。4.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。5.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。第2卷一.单项选择题(共15题)1.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐2.下列选项中，不属于“教育万能论”的代表人物的是（）A.洛克B.爱尔维修C.康德D.高尔顿3.小明经常想一个很简单的问题，一天想好几次，明知没必要却又无法控制，以致影响学习和生活，他的心理问题属于（）。A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症4.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于()。A.一般迁移B.具体迁移C.水平迁移D.垂直迁移5.小红性格活泼开朗，兴趣广泛，对老师同学彬彬有礼，任班干部期间也能尊重他人，团结同学，富有合作精神。小红的家庭教养方式最可能是（）。A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型6.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用。这种教学策略是（）A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点7.李老师把精力放在如何教好每一节课，他处于教师专业发展的哪一阶段？（）A.关注生存B.关注学生C.关注情景D.以上都不对8.某学校为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该学校采用的这种德育方法是（）。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法9.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情感是（）。A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感10.小倩得知自己雅思成绩为7．5时，兴奋地拉着妈妈转了好几个圈。此时，小倩的情绪状态为(

)。A.激情B.热情C.心境D.应激11.（）最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识，培养技能、技巧，发展探索和创新的意识与能力。A.读书指导法B.练习法C.实验法D.发现法12.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()A.教学目标B.培养目标C.教育目的D.教育方针13.“教学有法，但无定法，贵在得法”体现了教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.长期性D.连续性14.记忆的首要环节是（）。A.保持B.再认C.回忆D.识记15.卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。A.经验智力B.情境智力C.晶体智力D.流体智力二.判断题(共5题)1.“勤能补拙”就是说性格对能力的补偿作用。2.凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。3.盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。4.逆向迁移即负迁移。5.过度学习越多越好。第1卷参考答案一.单项选择题1.正确答案：D,2.正确答案：B,3.正确答案：C,4.正确答案：C,5.正确答案：A,6.正确答案：C,7.正确答案：C,8.正确答案：A,9.正确答案：A,10.正确答案：C,11.正确答案：A,12.正确答案：D,13.正确答案：A,14.正确答案：A,15.正确答案：A,二.判断题1.正确答案：A,2.正确答案：B,3.正确答案：B,4.正确答案：A,5.正确答案：B,第2卷参考答案一.单项选择题1.正确答案：C,2.正确答案：D,3.正确答