东北师范大学23春“学前教育”《学前教育学》考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“学前教育”《学前教育学》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.道德情感是道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验，是伴随道德认识的一种内心情绪体验，是情感的低级形式。()A.错误B.正确2.狭义的教育专指学校教育，是由专门机构和专职人员依据一定的社会要求和受教育者的特点，有目的、有计划、有系统地对受教育者进行的知识技能传授、思想品德培养等活动的总和。()A.错误B.正确3.柏拉图提出关于学前教育思想的著作是：()A.《智者篇》B.《法律篇》C.《斐多篇》D.《理想国》4.幼儿教师劳动的特点。5.幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。()A.正确B.错误6.赫尔巴特提出设置多方面的课程，以发展学生“多方面的兴趣”。()A.错误B.正确7.学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。()A.正确B.错误8.柯尔伯格认知发展是道德发展的必要条件，认知发展决定着儿童的道德发展水平。()A.正确B.错误9.品德是社会性发展水平的标志，是社会性教育的结果。()A.错误B.正确10.学前儿童德育的意义包括学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要。()A.错误B.正确11.学前教育的个体发展功能是指学前教育可以促进学前儿童在身体、认知、社会性和情感等方面健康全面和谐地发展。()A.正确B.错误12.国际上20世纪90年代对儿童的新态度概括成3R是：()A.儿童的权利rightsB.儿童的规则ruleC.儿童的地位roomD.儿童的尊重respectE.儿童的改革reform13.我国二十世纪八十年代幼儿园改革的总体指导思想包括：()A.整体观B.主体观C.个体观D.活动观14.苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。()A.正确B.错误15.社会交往或互动是人的活动的内在基础。活动本身是以人之间的交往为前提的。()A.错误B.正确第II卷一.综合考核(共15题)1.品德的形成是社会性发展中的低层次内容。()A.正确B.错误2.简述杜威的儿童观。3.结合实际论述教师如何指导角色游戏。4.幼儿参与性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()A.错误B.正确5.学前儿童德育的主要方法有：()A.角色扮演法B.说服C.表扬奖励D.批评惩罚6.道德情感是道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验，是伴随道德认识的一种内心情绪体验，是情感的低级形式。()A.正确B.错误7.苏格拉底对美的认识是：“美只有一种，即显现真实的美”。()A.正确B.错误8.社会化的最终目的不是形成相同个性的人的过程，而是塑造各种类型的人的过程，即个性化的过程。()A.正确B.错误9.体格是指人体各器官、系统的机能在体育活动中表现出的能力。()A.正确B.错误10.惩罚一般分两类：一类为社会性惩罚，另一类为生理性惩罚。()A.正确B.错误11.社会历史性是活动的三个基本特征之一。()A.正确B.错误12.托幼机构教育的自身特点有：()A.社会性B.群体性C.计划性D.专业性E.个别性13.儿童社会化是儿童在一定的社会条件下逐渐独立的掌握社会规范、正确处理人际关系，从而很好的适应社会生活的心理发展过程。()A.错误B.正确14.斯宾塞提出为完满生活做准备的知识价值论。()A.正确B.错误15.认为课程是一种内容单元的顺序的人是：()A.理查德·思考德B.泰勒C.鲍比特D.盖纳第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：D4.参考答案：(1)劳动对象的主动性和幼稚性。(2)劳动任务的全面性和细致性。(3)劳动过程的创造性。(4)劳动手段的主体性。5.参考答案：A6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：ACD13.参考答案：ABCD14.参考答案：B15.参考答案：B第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：(1)儿童是未成熟的人，发展中的人。(2)儿童期的生活有自身的价值。(3)儿童是起点，是中心，而且是目的。3.参考答案：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。第一、丰富儿童的知识经验。第二、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。第三、在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。第四、教会儿童分配和扮演游戏的角色。第五、在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。第六、教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。第七、在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是