2023年小学继续教育个人工作总结

2023年小学继续教育个人工作总结小学接着教化个人工作总结1

小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高个人整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。在工作中，我主动参与学校的接着教化培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教化水平的提高。现把一学年来的工作总结

一、提高相识，加强行动，增加进一步搞好老师接着教化的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于接着教化的文件精神，明确了开展接着教化培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设须要，主动适应当前教化改革和发展的须要，坚持面对全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把老师接着教化纳入工作安排，制订了个人校本研修安排，边学习边工作，用学习指导工作。

二、贯彻、落实接着教化实施方案。

1、本学期在接着教化方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方式的`培训，我都能仔细对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《课改后校本教研新方式》和《新课程教学探讨》等理论仔细做了笔记。本学期我还通过网上参加了用科学发展观指导教化教学的大探讨，还亲自参与了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理运用实力得到了提高。通过学校组织的信息技术培训，我驾驭了许多电脑方面的学问，便利了自己的工作。

2、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，参与政治和业务学习。学习《教化法》《老师法》《老师职业道德》及各项教化法规。每次按时参与片上、镇上的教学公开观摩活动。

三、个人收获。

通过此次接着教化学习，我深切感觉到，作为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过接着教化的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求发展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

接着教化为的是素养教化，素养教化离不开接着教化。在今后的接着教化学习中，我将接着努力，做一个能适应现代化教化的老师。

小学接着教化个人工作总结2

学习应当这一次培训，成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，我仔细参与了这次接着教化培训，通过培训和学习，我领会了多位专家先进的教学理念，他们敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅，我有以下几点感受：

一、英语老师在教学中必需注意培育学生良好的学习习惯和思维习惯

作为一名小学英语老师，为了培育学生良好的学习习惯，我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的精确仿照的习惯以及大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有刚好复习的习惯;还要养成勤于积累，实践的习惯。同时还要注意培育学生良好的思维习惯，只有这样，学生才能对英语学科感爱好，才能使他们提高学习效率和综合语言运用实力。

二、注意情感教化，激发学生的学习爱好。

老师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。老师只有酷爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，老师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少指责;多激励，少指责，让学生勇于尝试和冒险，通过胜利的.体验，激发学习的爱好。

三、创设语言学习情境，创建语言学习氛围。

小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写实力。课前，老师首先应当仔细钻研教材，吃透重点，在突破难点上下功夫，努力将每个步骤支配得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采纳sing、chant、draw等多种方式，引导学生主动参加，从“要我学”变为“我要学”，真正激发学生的主动性和主动性，把课堂还给学生。

通过这次培训，我进一步明确了教学目标，我们老师应具备良好的理论学问，擅长发觉，擅长积累，擅长探讨小学英语教学法，提高老师自身的教学水平和教学探讨实力，不断提高课堂教学效果，加强师生之间的情感沟通。应当坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。在新课程的引领下，老师要为学生创建开心的教学而努力，在积淀中成长，在坚持中磨练，在反思中创新，在探讨中奋进。我将结合新课程的精神，从学校的实际状况动身，仔细钻研符合本校学生的英语教学法，发展学生的综合语言实力，使得学习过程成为学生形成主动情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的实力。

总之，这次培训让我无论在思想上，还是教学技能上都有了很大的进步。通过专家们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变我的教化思想，变更我的教学模式，有意识地培育学生的创新精神和创建实力，努力成为一名新型的探讨型老师。

小学接着教化个人工作总结3

小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高个人素养和促进老师专业学问的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。在工作和学习中，我主动参与学校的接着教化培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了我的教化水平。现在我把这一年来的学习总结如下：

一、加强老师的责任感

通过主动参与学校组织的各种学习及国培学习，我深刻地相识到,一个老师无论品质上,还是在学问上都应是学生的榜样,这样,学生在学习上才能学到好的人品和好的学问，因此要成为一名优秀老师，必需有良好的师德,必需有极高的专业水平，充分了解学生,让每一节课都充溢生动,让学生充溢学习欲望。这些相识，坚决了我从事教化事业的信念和决心。

二、提高业务学问

在参与学校组织的各种学习及国培学习后,我进一步了解到：社会的发展,时代的进步,对老师的水平有了更高的要求。为了提高本人的教学水平，我在参与学习后，又观看光盘，努力提高自己的教学实力。为了上好每一节课，我仔细备课、编写教案，设计适合学生的教学方法。在教学中，我把学生放在首位，发挥学生的主导作用。

三、个人收获。

通过学习，我深切感觉到，作为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有丰富的学问、教学阅历和教学策略与方法。本人在工作中，不仅注意积累阅历，而且努力学习新学问。通过接着教化的培训，我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中赐予关切，思想上赐予疏导，能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求发展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的.生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

总之，这一年的学习，不仅让我增长了学问，相识了前进的方向，而且，在教学方面，得到了很多的阅历和很多方法，同时，也充溢了我的生活，让我明白了“活到老，学到老”的重要意义。在今后的工作学习中，我将接着努力，做一个适应现代化教化的合格的、优秀的老师。

小学接着教化个人工作总结4

小学老师接着教化是老师教化的重要组成局部，是提高个人整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。在工作中，我主动参与学校的接着教化培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教化水平的提高。现把一学年来的工作总结

通过学习上级下达关于接着教化的文件精神，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设须要，主动适应当前教化改革和开展的须要，坚持面对全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把老师接着教化纳入，制订了个人校本研修方案，边学习边工作，用学习指导工作。

1、本学期在接着教化方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方式的培训，我都能仔细对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《课改后校本教研新方式》和《新课程教学探讨》等理论仔细做了笔记。本学期我还通过网上参加了用科学发展观指导教化教学的大探讨，还亲自参与了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理运用实力得到了提高。通过学校组织的信息技术培训，我驾驭了许多电脑方面的学问，便利了自己的工作。

2、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，参与政治和业务学习。学习《教化法》《老师法》《老师职业道德》及各项教化法规。每次按时参与片上、镇上的教学公开观摩活动。

通过此次接着教化学习，我深切感觉到，作为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过接着教化的'培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求开展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和开展牢牢打好各方面的根底。

接着教化为的是素养教化，素养教化离不开接着教化。在今后的接着教化学习中，我将接着努力，做一个能适应现代化教化的老师。

小学老师接着教化是老师教化的重要组成局部，是提高个人素养和促进老师专业学问的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。在工作和学习中，我主动参与学校的接着教化培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了我的教化水平。现在我把这一年来的学习总结如下：

通过主动参与学校组织的各种学习及国培学习，我深刻地相识到，一个老师无论品质上，还是在学问上都应是学生的典范，这样，学生在学习上才能学到好的人品和好的学问，因此要成为一名优秀老师，必需有良好的师德，必需有极高的专业水平，充分了解学样，学生在学习上才能学到好的人品和好的学问，因此要成为一名优秀老师，必需有良好的师德，必需有极高的专业水平，充分了解学生，让每一节课都充溢生动，让学生充溢学习欲望。这些相识，坚决了我从事教化事业的信念和决心。

在参与学校组织的各种学习及国培学习后，我进一步了解到：社会的开展，时代的进步，对老师的水平有了更高的要求。为了提高本人的教学水平，我在参与学习后，又观看光盘，努力提高自己的教学实力。为了上好每一节课，我仔细备课、编写，设计适合学生的教学方法。在教学中，我把学生放在首位，发挥学生的主导作用。

通过学习，我深切感觉到，作为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有丰富的学问、教学阅历和教学策略与方法。本人在工作中，不仅注意积累阅历，而且努力学习新学问。通过接着教化的培训，我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中赐予关切，思想上赐予疏导，能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求开展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和开展牢牢打好各方面的根底。

总之，这一年的学习，不仅让我增长了学问，相识了前进的方向，而且，在教学方面，得到了很多的阅历和很多方法，同时，也充溢了我的生活，让我明白了“活到老，学到老”的重要意义。在今后的工作学习中，我将接着努力，做一个适应现代化教化的合格的、优秀的老师。

小学老师接着教化是老师教化的重要组成局部，是提高小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。本学期，能严格执行接着教化工作方案，努力工作，通过一年来的学习，本人的接着教化取得了较好的成果，现将本年度个人接着教化总结如下：

1、4月份，参与了《全国计算机等级考试》一级，成果合格。2、7月份，参与了国家人事部考试中心举办的《全国专业技术人员计算机应用实力》考试，报考的三个模块成果均优秀。3、7月份，参与了市电大举办的《因特尔将来教化培训》，经考核成果合格。

1、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教化教学阅历。

3、科学课改对传统试验室的挑战及对策市《根底教化课程改革试验》杂志xx年第四期发表。

在培训期间我仔细听讲，刚好完成作业，主动参与考试。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教化教学水平和教化科研实力都得到了进一步的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。

通过农村中小学老师素养提升工程的培训，使我对教化教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教化思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理实力。

在工作中更是让我一丝不苟，对教化教学中，每一个细小的环节都要仔细推敲。还常常和全办公室人员一齐探讨教材、探讨教法、集体备课。平常能坚守岗位，勇挑重担，担当班主任，班级管理井然有序。对学生倾注了拳拳爱心。

平常对学校的中心任务能全力以赴。只要学校一声令下，布置的工作都刚好、精彩地完成。在教室的文化建设上能依托教室的墙面、窗玻璃，让它们都成为宣扬的阵地，学生的优秀自主型作业及、书法、绘画等作品，在班中作了展示。学生在这美妙的学习环境中学习生活，接受潜移默化的教化，不管是对学生的思想教化，还是智力启迪，均有独到的效果。

以上这些是本人的收获，我肯定以这个为支点，接着努力，争取来年有更大的进步！

小学接着教化个人工作总结5

随着课程改革的全面推动，老师专业发展已成为当前教化改革和老师队伍建设的中心任务。而老师接着教化工作是老师教化的重要组成部分，是提高在职老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。一年来我校在县研训学校的正确领导和关怀下，在全体老师的主动支持下，依据年初制定的接着教化工作安排，真抓实干，扎实工作，老师接着教化工作按安排、保质、保量地完成了各项工作任务，取得了明显的成效，促进了我校教化教学水平的提高，现将一年来的工作总结如下：

自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我跟工作室的伙伴们逐步成长。时间匆忙消逝，转瞬间，已经一年多了。一年多的工作、学习和实践虽然让人惊慌、繁忙，但是我感觉收获多多，感慨多多。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教化教学方面：

一年来我始终担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。

1、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。

2、规范作业。学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。

3、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。在主题班会上，进行说"新学期的准备"、"时时刻刻留意平安"、"我爱学校"。

4、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的'薄弱环节，刚好进行补漏。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意"两手抓"：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

5、对课堂操作的有效性的探讨。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、不断反思：

在不断的探究和探讨中，我相识到下面两点是我们全部老师都应要努力追求的：

1、当好教学活动的组织者

在学习和探讨中，我认为老师要充分信任学生，信任学生有完全学习的实力。要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的敏捷性大，老师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，老师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加到学生的学习过程，刚好了解他们的认知状况，学生的须要没有真正地被关注。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。

2、做好一个深受学生喜爱的"引路人"

一堂新课起先，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的爱好因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的爱好，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、发觉的方法，让学生会探究、会发觉。老师除了必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次导学案的目标、内容，同时加强自学方法的指导。做一个学生在学习路上的引路人。

五、今后的努力方向：

接着实行好上级部门的要求和指导精神，进一步完善老师接着教化工作的规章制度，进一步重视加强对全体老师的接着教化意识，使接着教化与课堂教学相结合，发挥接着教化对教化教学的推动和提升作用。

总之，在这一年的工作中，我以一名老师的标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

小学接着教化个人工作总结6

本学期我校仔细实行县教化局的文件精神，扎实推动老师岗位练兵活动，以教学质量活动为主体，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为阵地，全面深化校本研修，促进我校老师的专业素养，现将本学期工作总结如下：

一、常规培训

1、师德培训

师德是老师学习的永恒主题，本学期组织老师学习相关的法律法规，如《中小学老师职业道德规范》、《国家中长期教化改革与发展规划纲要》等，让老师了解我国教化的改革方向及相关要求。另一方面，通过学习典型老师模范事迹，引导老师树立良好的职业道德风尚。

主动组织老师参与县教研室开展的各项活动。

2、技能培训

为了让老师练就扎实基本功。开学初老师制订了个人研修安排，并依据自己制定的安排进行实施，学校定期检查