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文档简介
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“心理学”《人格心理学》考试高频考点参考题库带答案(图片大小可自由调整)第I卷一.综合考核(共15题)1.()有可能阻碍其成长和自我实现。A.无条件的正向关怀B.正向关怀需要C.价值的条件D.无价值的条件2.罗洛·梅将存在划分为三种形式是()。A.环境、共境、他境B.人境、共境、他境C.环境、共境、我境D.人境、共境、我境3.唤起的文化研究取向来探讨和解释()条件下的人格。A.不同文化B.相同文化C.个体D.群体4.()是埃里克森理论中的核心概念之一,是人对自我一致性或连续性的感知,是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体,常常出现在青年的后期。A.自我同一性B.自我C.自我认同D.自我混淆5.人们在解释他们生活中的不幸事件时,越是依赖于内部的稳定的和一般的归因,他就越()。A.容易体验到抑郁情绪B.不容易体验到抑郁情绪C.容易体验到积极情绪D.容易体验到恐惧情绪6.人本主义心理学反对(),因而称为现代心理学上的第三势力。A.精神分析学派B.构造主义学派C.格式塔学派D.认知心理学7.马斯洛认为基本需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要以及()的需要。A.秩序B.优越C.自尊D.自我实现8.凯利用()模型来解释个体如何利用环境信息来决定行为。A.周视B.CPC循环C.先取D.控制9.弗洛伊德提到可以通过(),了解无意识过程。A.自由联想B.实验C.量表D.绘画10.()认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。A.罗洛·梅B.罗杰斯C.马斯洛D.荣格11.艾森克认为神经质的生物学基础是()。A.大脑皮层唤醒水平B.血清素C.边缘系统D.雄性激素12.米歇尔的认知情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及()。A.表征B.能力C.自我调节D.能力和自我调节13.“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语,在老师面前更是不敢轻易言语”,这表明了特质的()。A.稳定性B.概括性C.聚焦性D.独特性14.罗杰斯认为现实自我与理想自我之间()。A.越不一致心理健康水平就越高B.越一致心理健康水平就越高C.一致与心理健康水平无关D.一致与心理健康水平的关系不确定15.下列属于人本主义代表人物的是()。A.杜威B.冯特C.马斯洛D.荣格第II卷一.综合考核(共15题)1.个体对自己行为的概括化预期是由()形成的。A.目前的不同类经验类化B.目前的同类经验类化C.以往的不同类经验类化D.以往的同类经验类化2.下面哪一项不是特质的特点?()A.动力性B.高于习惯C.是神经心理结构D.不可以由个体的外部行为来推测特质的存在3.认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.班杜拉4.男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点,基本上源于()男女之间两个方面的基本差异。A.亲代投资B.父母身份可能性C.AB都包括D.AB都不包括5.()就是客观地陈述事实,不涉及价值判断,也不寻求原因,只是将研究间题的相关现象呈现出来。A.描述B.解释C.预测D.控制6.哪位心理学家研究了恐惧的形成?()A.巴甫洛夫B.班杜拉C.华生D.斯金纳7.()是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标,从而获得完美的生活,是个体与生俱来的内在动力,是先天遗传的。A.补偿B.升华C.社会兴趣D.追求卓越8.()指的是那些看上去是彼此关联,可以观察到的特征或行为。A.根源特质B.动力特质C.气质特质D.表面特质9.下面哪个选项不属于人格结构的部分?()A.情绪过程B.气质C.性格D.能力10.卡根研究抑制型儿童认为,美国白人儿童中有多少属于这种类型?()A.25%B.10%C.30%D.40%11.不是人格心理学研究层面的是()。A.描述B.理解C.预测D.治疗12.罗杰斯认为自我不协调有()。A.对自我的肯定B.理想自我和现实自我的一致C.本我和超我的一致D.自我认识与他人评价的一致13.荣格人格结构理论的核心,处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是()。A.意识B.个人潜意识C.集体潜意识D.前意识14.自我在人格结构中起()作用。A.动力B.表征C.调控D.都不对15.人是一个能量系统,整体上能量有限,若以某种方式释放能量,那么以另一种方式释放的能量就会相对减少,这种观点的提出者是()。A.荣格B.阿德勒C.弗洛伊德D.埃里克森第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:C3.参考答案:A4.参考答案:A5.参考答案:A6.参考答案:A7.参考答案:C8.参考答案:B9.参考答案:A10.参考答案:A11.参考答案:C12.参考答案:D13.参考答案:A14.参考答案:B15.参考答案:C第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案:D2.参考
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