2023年学校教导员工作总结VIP

2023年学校教导员工作总结学校教育员工作总结1

弹指一挥间，一个学期的工作已经结束，本学期我在圆满完成教学任务的同时也顺当的完成了兼职教育员的工作，这工作让我更加贴近我教的孩子们，让我感到欢乐、充溢，同时也让我学习了不少，现将这一学年的工作与感悟总结如下：

一、兼职教育员工作

本学期我担当初二年级兼职教育员的工作。主要完成工作如下：

1.与张斯璇老师合作，内容以德育主题、年级文化为标准，按时按要求布置好年级橱窗；

2.在上下午课间操按时到岗巡察学生集合、整队、跑步、做操状况，发挥全员德育的作用；并在学生做眼保健操时按时到岗巡察，监督学生完成状况；

3.在（2）班班主任因事无法到场时，帮助管理班级事务，并帮助高老师完成年级其他事务。

二、班级文化建设下我的感悟

在学校班级文化建设的提倡下，我看到了年级的发展、各班的进步，结合对初二二班的教学，我认为小组合作在班集体中建设的效果主要体现在以下几个方面；

（1）学生主子翁意识增加

小组合作学习，不仅仅注意了优秀学生对班级的`管理，更重视了其他学生在管理实力上的培育，特殊是平常一些不爱说话，我们来不及发觉的同学，在小组合作中也能让我们眼前一亮，全体学生都参加了班级管理，都有事可做，并且有共同的目标即建设良好的班集体。

（2）师生、生生人际关系和谐

我置身于全体学生当中，也曾就管理信息和思想感情和同学们有过沟通，小组之间的合作沟通，促使学生学会交际，在学习过程中能学习其他同学的优点，在帮助别人共同管好班级的过程中培育了学生的合作精神和社会活动实力，从而提高了学生的自我教化实力。

（3）班主任的管理负担减轻

实施小组合作学习策略最重要的目的在于让全体学生都参加了班级管理，发挥学生的聪慧才智，自主而主动地对班级进行有效地管理，促进学生特性的发展和管理水平的提高，促成整个班级形成一个良好的班集体。正由于加强了对学生的合作管理实力的培育，大大减轻了班主任的管理负担。不仅减轻了班主任的管理负担，任课老师也同样受益于小组合作，对学生的学习起了主动的作用。作为任课老师我也将班级文化充分运用到我的教学当中，将学生分为6个小组，实行小组积分制，在高老师的支持下在班级后面设立了“数学天地”积分榜，制定了具体的加减分政策，每周一评，评出最佳个人和最佳小组，但是由于没有完善的奖惩制度，每次的奖惩仅局限于口头表扬和指责，所以同学们对此的热忱没有维持到期末，今后须要在此方面多与班主任协商制定出完善的奖惩制度，以更好的服务于教学，提高同学对学习的主动性。回顾这一学期的教化和教学工作，我也茫然、踌躇过，这次的橱窗排版如何设计、小组合作如何发展，怎样提高后进生学习的主动性等等，每当我不知所措时，我总是像同伴、阅历丰富的老师或是高老师寻求帮助，是他们用丰富的阅历帮我分析，献谋献策，感谢他们的倾心相助。成长的路上，须要别人的帮助，更需自己的努力，希望下学期我能更好的利用好班级文化来提高学生对数学的热忱，并完成好兼职教育员工作，为学校德育和教学工作贡献自己的微薄力气。

学校教育员工作总结2

一、教化教学工作

1、注意课堂教学的质量，以便提高学生成果。

2、建设特色班级(黑板报、班级布置等都可以凸现出来)。

3、严格遵守七到堂制度，做到不迟到、不早退。

4、帮助学校完成好各项教化教学任务。

5、帮助教育部门做好教化工作，做好资料收集、归档等工作。

二、德育常规管理

1、德育工作资料的收集、整理、归档。

2、每月组织班主任召开一次例会，刚好做好记录。

3、做好每班人数统计工作，做好家长会的.通知发放。

4、帮助学校做好各项重大活动的纪律教化，组织工作。

5、帮助处理好学生偶发事务、意外损害事故及善后工作。

6、负责做好各项工作的布置、检查、指导、指责工作。

7、做好学生日常行规教化管理工作，注意学生文明礼貌的教化。

三、综合治理工作

1、定期与班主任老师联系，了解学生状况，并做好