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文档简介

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。华中师范大学23春“学前教育”《学前教育学》考试高频考点参考题库带答案(图片大小可自由调整)第I卷一.综合考核(共15题)1.()提出“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童。A.陈鹤琴B.陶行知C.张学门D.蔡元培2.回归主流是()。A.取消残疾儿童特殊教育学校,让残疾儿童回归到普通学校B.将残疾儿童与正常儿童在一起受教育,大部分时间和正常儿童在一起,对其障碍问题由专门人员给予一定强度的单独训练C.使用主流意识及主流思想教育儿童D.使用原始传统教育方式对儿童开展教育3.环境体验法就是()。A.让儿童通过多接触自然环境学习知识B.将课堂搬到教室外C.根据一定的教育目的或教育要求,创设相应的环境条件,让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展D.让儿童自由自在自然环境中探索,主动获取知识,获得体验4.教育的物质资源有场所、设备、教具、器材等,是现代教育必须具有的教育手段。()A.错误B.正确5.夸美纽斯拟定了百科全书式的启蒙教育大纲。()A.错误B.正确6.下列哪一项不是达成良好师生关系的基本做法()。A.消除幼儿对教师的恐惧B.让幼儿学会如何尊重他人C.与儿童共同制定良好师生关系的基本原则D.满足幼儿的全部要求7.皮亚杰将认知发展分为哪个阶段。()A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段8.教育的宏观功能是()。A.促进社会发展B.促进个体成长C.促进人的身心发展D.促进科技进步9.美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有三种作用模式,具体为()。A.“维持”作用模式B.“促进”作用模式C.“诱导”作用模式D.“决定”作用模式10.下列哪项不是制定学前教育目的的依据()。A.我国教育方针B.社会发展的需要C.学前儿童发展的需求D.儿童家长期望11.蒙台梭利将教具分为哪几类()。A.日常生活训练的教具B.感官教具C.学术教具(主要是读写算之类)D.文化艺术性教具12.以下哪项不是采用直观形象法应注意的事项。()A.直观形象法的手段可以多样化B.直观形象法的形象化对象也可以多样化C.直观形象法不需要与行为练习相结合D.直观形象法要与语言法相结合13.约翰·鲍尔比通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段,具体为()。A.反抗阶段,失望阶段,超脱阶段B.反抗阶段,失望阶段,绝望阶段C.反抗阶段,失望阶段,无助阶段D.反抗阶段,接受阶段,超脱阶段14.卢梭提出教育要遵循儿童的自然成长规律。()A.错误B.正确15.以下哪项不是直观形象法的内容。()A.观察法B.演示法C.示范法D.想象法第II卷一.综合考核(共15题)1.精神环境对学前儿童有着潜移默化的影响。()A.错误B.正确2.发泄法是指()。A.对儿童内在心理和生理能量进行疏导和排遣的一种有效方法B.儿童可以发泄自己的任何不良情绪C.儿童可以在任何场合发泄自己的情绪D.儿童可以随时发泄自己的情绪3.下列哪些是裴斯泰洛齐的观点。()A.教育的主要原则是爱B.母亲是孩子的第一位教师和向导C.教育要适应儿童心理发展特点D.重视儿童的体育4.个体发展的特征有()。A.个体发展是有规律地进行的B.发展具有个别差异C.发展具有阶段性D.个体发展都是千篇一律的5.教育者和受教育者的主导作用和主体地位是相互对立的。()A.错误B.正确6.以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。()A.秩序敏感期B.细节的敏感期C.行走的敏感期D.头脑的敏感期7.下列哪些是杜威的进步主义教育思想。()A.教育即生长B.教育即生活C.教育即经验的不断改造D.教育即积累8.游戏对儿童发展的作用体现在()。A.游戏促进儿童的认知发展B.游戏促进儿童的社会性发展C.游戏有利于儿童情绪的发展D.游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长9.心理学和教育学中所谈到的发展,指人的个体发展,也就是每个人在生理与心理方面的发展。()A.错误B.正确10.教育观是人们对于教育在儿童发展中的作用的根本看法。()A.错误B.正确11.蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念,也就是处于不同年龄阶段的幼儿对于不同的事物有着不同的敏感度。()A.错误B.正确12.我国的现代教育观认为()。A.儿童是学前教育的主体B.因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求D.游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式13.维果斯基提出了“最近发展区”的概念,即儿童的发展有两个阶段,一个阶段是儿童现有的发展水平,下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。()A.错误B.正确14.保育员的职责不包括()。A.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作B.在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班老师组织教育活动C.设计幼儿游戏活动方案D.妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等15.学前班教育小学化倾向的原因不包括()。A.迎合了家长“望子成龙”的心态B.师资力量薄弱C.办学条件差D.儿童智力发育超前第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:B3.参考答案:C4.参考答案:B5.参考答案:B6.参考答案:D7.参考答案:ABCD8.参考答案:A9.参考答案:ABC10.参考答案:D11.参考答案:ABCD12.参考答案:C13.参考答案:A14.参考答案:B15.参考答案:D第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案:B2.参

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