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文档简介

Word“施暴”、“受暴”都需教育-同伴交往玩具被抢了！

鱼骨头：

如果有人来抢翔哥的玩具，他就死死地抓着不放。一般只要他有心"防护'，别人一般不容易抢得到手。但如果他没有防备，或者没抓稳，就会被抢走，抢走以后，他就变得无措，只会发脾气地哭。

怎样才能让翔哥更积极主动反抗别的小朋友的"暴力'呢？

毛毛受欺负了！

我爱臭毛：

每当其他孩子欺负毛毛的时候，毛毛总是显得束手无策！最多就是呵斥他，不许打人！可是，有谁会听她的呢？

挨打了！

豆豆娘：

儿子两岁两个月，经常被邻居三岁半的男孩打。有时是抢玩具打，弄得儿子经常大哭，看着心疼，就大声喝骂那男孩，他都不怕，连我都打。

一方面我怕总护着儿子，会助长他的依赖性；而另一方面如总教训儿子的话，又担心这样会不会使他今后遇事胆小，我是该骂那个男孩呢？还是教育自己的孩子不要哭？

孩子间的"暴力'如何产生？

原因1，正处在以自我为中心时期的孩子，此阶段，他们总认为这是我的、那是我的，不懂得分享、合作，争抢玩具是常有的事。

原因2，孩子的语言发展滞后，不能用语言正确处理和小朋友的问题，也易发生咬人、打人、抓人的现象。

原因3，还有的小朋友，打人根本就不是因为要攻击对方，而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重，比如亲小朋友的时候像是在咬人，搂着小朋友的时候像在摔跤，弄疼了被亲被咬的小朋友，那两个人就打起来了。

如果你的宝宝总是"受暴者'

培养孩子的动手能力

在家里，父母可以和孩子玩一玩游戏，比如妈妈和宝宝追打着玩，打宝宝身体时，看看他是否能迅速躲避，假装要打他的脸时，看看他是否能扭过头。从和父母的游戏中，孩子就逐渐能学会躲避危险。同时，也允许孩子和要好的小伙伴之间打闹，这是他们的一种学习方式，通过这种游戏，他们也能学会躲避危险。

教孩子喜欢与朋友相处

放学后，有些小朋友不愿回家，还喜欢在孩子园里玩一会儿，这时父母要允许宝宝和小朋友一起玩。几个要好的小朋友，虽然也会出现争执的场面，但此时父母正好可以观察他们如何处理，当他们无法正确处理时，再帮他们解决，经过这样的交往，宝宝会随着年龄的增长逐渐学会处理问题的。

教孩子敢于

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