大班科学教案：我们来抽丝（通用）

大班科学教案：我们来抽丝（通用）

大班科学课程方案让我们拿丝绸

1.了解真丝面料和丝绸之间的关系。

2，了解纺纱的简洁步骤，学习纺纱的基本方法，探究线材的长度。

3.了解中国蚕桑养殖的历史及其对人类的贡献。

活动预备

1.预备每组一个蚕茧，一杯热水，小苏打，小竹条，几个缠绕电线的工具纸管，缠绕线等。

2，涉及养蚕学问，丝绸视频，丝绸图片（课件）

3，一条丝巾，几种绕线工具。

4，记录表

活动程序

首先，了解丝绸的作用

1.展现丝巾后观看丝绸图片

这条“围巾”由什么材料制成？（孩子的猜）

2，老师总结

这条真丝围巾采纳这种丝绸材料制成（展现丝绸）

丝绸是一种高品质的纺织材料。

丝绸还能做什么？

（1）看孩子猜想后的丝绸图片

（2）幼儿再次回答丝绸可以用作领带，衣服，被子等。

其次，沟通和争论丝绸的起源

谁知道丝绸是怎么来的？

儿童的记忆是众所周知的丝绸是从蚕中吐出来的。

（蚕茧只是蚕茧的爱护体）

2，观看有关养蚕的图片

3.老师总结

第三，纺纱活动

1，观看视频，初步了解纺纱方法

（1）想想人们如何从蚕茧中拉丝绸？

（孩子们猜想旋转和练习的方法）

（2）孩子们谈到从蚕茧中取出多少丝。

蚕茧是如何成为我们所需的丝绸的？（观看视频）

（3）让孩子告知蚕茧丝的详细方法。

老师总结

从蚕茧中提取丝的详细方法，

拿起丝绸-制作解决方案-浸泡-采摘头部-旋转。

将蚕茧变成丝绸的过程就是纺纱过程。

2，引导孩子画丝绸

老师今日，我们将作为纺纱工人一起工作。

我们去涂抹一下吧。

详细方法在观看视频时，我们学习每个链接的详细操作方法。

（1）拿起丝绸（见视频）

问题现在谁将成为一名小老师并告知你如何拿起丝绸？

（个别儿童手术）。

（2）解决方案将小苏打浸泡在热水中。

该溶液是小苏打溶液。

该溶液中小苏打的含量不同，溶液的温度会影响家蚕的丝绸效果。

由于温度相对较高，所以老师倒了热水。

操作时肯定要留意平安，不要烫伤。

（3）浸泡

将蚕茧浸泡在热水中，浸泡在热水中。

为了完全浸泡它，用筷子将茧按入水中（显示图片）

直到蚕茧表面有一些绒毛。

浸泡时间约为1分钟。

（4）拣线

老师当我们选择丝绸时，我们发觉有许多丝绸粘在一起。

这时，我们需要梳理丝绸并找到丝绸。

（5）有什么好方法吗？

幼儿可以自由发布缠绕电线的方法并做出记录（使用表1）

请看丝绸的视频。

3，儿童的丝绸示范

学会找到丝线？老师这里只有一个浸泡过的蚕茧。

谁会试图找到丝头，请让孩子去做。

4，导向绕组

当我们找到丝线时，我们不得不将线粘在线绕工具上然后开头缠绕。

（孩子们说他们猜想缠绕工具并做出记录。

使用表2）

5，儿童团体纺纱活动

（1）我们现在来看看，但老师有一些要求

哪一组比一组好，长度长

宁静的操作，当音乐响起时，活动停止并且材料在音乐中组织。

（2）孩子的操作，记录，老师指导操作方法。

第四，交换各组绕线工具和线切割的方法，了解几种绕线工具的优缺点。

每个人都拿出了丝绸，但用于纠缠的工具却不同。

请让每个小组介绍该小组的工具。

有什么问题，为什么？（儿童争论缘由）调整自己的记录。

2.要求每个小组介绍选线的方法，哪种方法最好，并调整记录。

3.老师总结

我们的纺纱与急躁和细致无法分开。

丝绸是最长的自然 动物蛋白纤维。

它是一种名为“纤维女王”的高档纺织材料。

一般来说，蚕茧的长度在1000到3000米之间，需要很长时间才能完成。

为了解决纺纱时间长的问题，古代人们制造了各种纺纱机。

活动延期

1.测量丝绸的长度并做好记录。

2.与其他儿童共享相关学问