开学工作计划

第第页开学工作计划

开学工作计划1

一、创新工作

开学初，我园召开了宣扬策划小组会议，特地就新学期如何创新教育教学、丰富幼儿在园生活进行争论，最末确定了“安全教育”、“排序教学”两个重点。

陶行知先生的教育理论“生活即教育，社会即学校”告知我们，幼儿的学习来源于生活，生活到处是教育。幼儿的健康成长需要成人的.爱护，需要我们的正确引领。在日常生活中处处都有危害幼儿健康的担心全隐患，幼儿的安全问题日益成为关注焦点。我园以班级为单位，开设了园本课程——安全教育，依据各年龄段特点，大、中、小班制定了各自的安全教育课程：从“认识红、绿灯”、“不跟生疏人走”、“非常号码我知道”、到“着火了怎么办”、“独自若家”等等，内容丰富，目标明确，把安全教育纳入日常教育游戏之中，有计划地援助幼儿掌控遇到危急时的自救方法，提高他们辨别对错的技能，加强自我爱护意识。

《排序活动目标、内容、策略的创新讨论》是我园的一项市级科研课题，已于05年顺当结题，我们在课题讨论的过程中深感排序活动对熬炼幼儿的观测技能、规律思维技能很有好处，在本学期将课题的成果延伸到计算教学之中，在各班级的科学活动中，增加排序内容，按部就班地对幼儿进行训练。

二、特色工作

在特色活动方面，我们继续连续“请家长走进幼儿园”的特色，本学期家长学校工作，我们开展如下活动：进行了“家教论坛”，家长、老师、专家同台争论幼儿教育，交换思想，沟通阅历；

邀请专家进行了《如何培育幼儿良好习惯》专题讲座，专家的点拔使家长们深受启发;“每月小舞台”是倍受家长喜欢的亮点活动，9月份，我们进行了幼儿广播操展示,“10月、11月小舞台”上，家长、老师、幼儿同台表演，气氛激烈。

三、常规工作

1、做好老师节、老年节庆祝活动；

2、积极预备通过市级文明单位验收；

3、积极预备迎接市级一类园复评；

4、开展民主评议领导干部工作；

5、全体教职工年度体检；

6、组织幼儿秋游生态公园；

7、园内老师教学观摩竞赛；

8、安全小组多次对全园食堂、教室、户外活动场地进行安全检查、清除隐患。

四、本学期还将要做的工作：

1、做好防寒保暖、用电、食品卫生、防盗等安全工作；

2、创建星级教工之家；

3、做好暑期修理工程结算审计工作；

4、进行“安全小卫士”迎新年运动会；

5、积极预备参与幼儿故事大王竞赛；

6、开好本年度教工代表大会；

7、做好本学期结束工作。

开学工作计划2

一、基本状况

本学期我担负七班级〔6〕班语文教学，经过近几天时间的接触，我发觉本班同学上课不够踊跃发言，同学缺乏自觉质疑，自主学习，上课作笔记的习惯，这一学期，我将坚持根据新课标的理念和要求仔细工作，着眼于全面培育同学的语文素养，以培育同学良好的学习习惯为主要目标，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的方式，力求为同学营造欢乐的学习氛围，保持同学现有态势，并深入挖掘同学潜力。

二、指导思想

培育同学喜爱祖国语言文字的感情，养成语文学习的信心和良好的习惯，掌控最基本的语文学习方法。让同学多读，多说，多摘抄，有计划地开始语言基础的积累工作，在进展语言技能的同时，进展思维技能，激发想象力和制造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学立场，并掌控科学的思想方法。

三、教材分析

1、本册教科书共6个单元30课，其中精读课文18课，略读课文〔标*号〕12课。每单元5课。另外还有《课外古诗词背诵》《名著引读》《硬笔书法》等三个附录。

2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。

整篇写作计划8篇，着重速度和篇幅训练；

片段或短文写作结合课后“思索与练习”与比较鲜亮的课文写作特色〔如：由一件小物引发的人生感悟〕每单元安排一两次〔限时限量完成〕；

课外练笔要求同学形成习惯，有感而发并精雕细琢，每周一检查。目的是培育同学的写作爱好和信心。

口语交际集中安排6次，分散的口语交际活动在课后“思索与练习”中也有适当安排。

3、综合性学习安排6次，内容涉及自我介绍、漫游语文世界、感受自然、谈上月球的神秘等等。

4、单元目标

第一单元：这个单元所选课文都是围围着有关亲情或家庭生活的，贴近同学生活和情感。初一新生入校，是他们人生道路上新的起点。集中阅读以亲情为主题的课文，可以感化他们的心，懂得感恩，引导同学能够汲取切实的生活指导，达到情感教育目标。激发斗志，以激扬的心态投入到焦灼的学习当中。

第二单元：侧重写反映青少年学习生活的文章，可以让孩子们了解不同时代，不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。

第三单元：学习写景诗文，让领悟同学亲近自然，珍惜生命，喜爱生活的情怀.第四单元：本单元继第三单元之后，从不同角度写出了对生活的思索，感悟及对美妙人生的礼赞。引导同学思索人生，珍爱生命！另外本单元继续练习默读，力求做到眼到，手到，心到。

第五单元：以对自然界进行科学探究为内容组成。可以有利地激发同学对未知世界探究的爱好，培育科学的精神。《化石吟》是一首科学抒情诗；《看云识天气》是科普说明文；《绿色蝈蝈》是观测随笔；《月亮上的踪迹》是纪实作品，也属科普小品；《河中石兽》是一篇志怪小说。综合性学习是结合《月亮上的踪迹》一课，开展“探究月球神秘”的活动，试图使同学在科学与人文两方面都有较大收获。教学这个单元的课文，应以部分人的爱好带动全员参加，结合地理、生物、历史等其他科目，学以致用，培育同学擅长观测并积极质疑的探究精神。

第六单元：都是想象极为丰富的作品，本单元学习快速阅读。力争每分钟不少于500字。通过关键词带动整体阅读，提高阅读速度！

三、教学目标

新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是同学的语文学习目标，教材只是例子，重要的`在于同学的情感体验。

1、掌控初一(上)阶段要求掌控的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。

3、培育同学良好的语文学习习惯，掌控常用的学习方法。

4、培育同学语文朗读技能，使之能有感情的朗读课文，为培育同学语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导同学理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7、培育同学良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

四、教学措施

首先、要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能改变轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观三个纬度的有机结合。

其次、要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了同学学习课文的深厚爱好，拓展了同学的视野，加深了对课文的理解。

第三、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

第四、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动，不仅让同学读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过同学的自主活动，让同学掌控知识，并融会贯穿，烂熟于心。

第五、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使同学从单一枯燥的学习中解脱出来，去体味课堂里的精彩世界，要加强了语文课的吸引力，加速了同学盛知过程，促进了认知的深化。

第六、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织同学运;用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。

第七、着重教学评价的多元性。要转变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价同学的语文素养。

语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新同学的言语世界，与此同时，构建或更新同学的人文世界。

计划人：**

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开学工作计划3

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培育同学们去观测，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶；让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的；法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去喜爱生活喜爱大自然，去饶恕生活中的缺点，而转变气质，改变性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去制造美，做一个德智体美劳全面进展的有用人才。在此我把我的美术教学计划排列如下：

1、培育审美观。

一个人假如缺乏肯定的审美技能

那么人生将会减削很多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今日表达尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是须要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。加强她们的民族自尊心、自信心和骄傲感；知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤聪慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的兴奋和骄傲。我们不仅要学习先贤们的精神和聪慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人；了解别人的生活方式和他们制造的一切优秀的作品。学习知识，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所制造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。

4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。

5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习爱好；以观测(具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类)和实际创作相结合来培育他们学习美术的爱好和制造美的意识。

6、上课应尽量生动有趣，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和确定同学们的制造技能，以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才。

传统的美术教育缺乏直观典型性与变式而使老师难教，同学难学。而新一轮的课程改革，使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀有，教学形式的多彩与教学方法的单调等种种冲突，这就需要我们找出解决这些问题的方法，使美术教学真正达到短时高效，丰富多彩。新课标的实施，信息技术手段的.运用，让美术教育真正成为一种艺术享受，老师爱教，同学爱学。因此，在目前的状况下，在美术学科教学中引入信息技术，并加以整合，是美术教育进展的必定趋势，也是新世纪美术教育的一大特色。

电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能达到传统绘画工具所具有的效果，同时制造了一大批奇妙无比的新工具;在电脑上进行图片的各种处理，不仅效果非常抱负，操作也相当方便;而各式各样的非常滤镜效果那么令人耳目一新。爱恩斯坦说：“爱好是最好的老师。”同学对于计算机帮助教学的形式通常感到特别的新鲜，课件、网络、教学软件等具有独有的画面展示方式和独特的音响效果，可以立刻抓住同学新奇的心理，让其精神高度集中起来，可以最大地激发同学的学习动机、实现自主学习、探究性学习、讨论性学习，为美术教学提供更丰富的素材，让美术教学内容由平面到立体，由静止到运动，由文字到声音图象，让同学多渠道、多角度、全方位的学习;为同学理解美、表现美、制造美、表现自我提供了一种充斥乐趣和信心的途径，为提高同学各方面的技能提供了有力的保障。

2)、教学过程探究化。同学主动地猎取由老师汇编整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料，在获得基本知识之后，在课堂教学中，围围着相关的问题进行自我探究或集体争论，老师以同等的姿态参加和引导同学的争论，使教学过程由传统的传承型转变为探究型。

3)、教学活动网络化。在教学活动中，转变过去教学内容主要来自于教科书的单一状况，强调培育同学从网络资源中猎取素材。自我改造、重组、制造教学内容的技能，养成同学从网络猎取资源的技能和习惯。

4)、教学结果创新化。网络只是环境，探究只是手段，教学模式改革的目的在于培育同学的创新精神，由于上述的改革，使同学的主体地位得以真正的确立，学习的自主性、能动性、合作性得到发挥，有利于培育同学的创新意识、创新思维和创新人格。

2、信息技术使同学对美术信息的猎取、加工、创新、利用技能得到提升

1)、美术信息猎取的技能。能够依据自己的学习要求，主动地、有目的地通过互联网，收集到自己在美术学科方面所需要的信息。

2)、美术信息加工的技能。将不同渠道猎取的同一类美术信息进行综合，结合自己的原有知识，重新整理组织、存储。

3)、美术信息创新的技能。在对美术信息加工的时候，通过归纳、综合、抽象、联想的思维活动，树立创新意识。

4)、美术信息利用的技能利用掌控的美术信息，分析、解决美术学习中的各种实际问题。

开学工作计划4

明天就要开学了，我就要是三班级的同学了，我特别兴奋。我给自己制定了一个新的学习计划。

一、学习方面

1、老师布置的作业要按时完成。

2、每门功课的考试成果都要在98分以上〔争取吧〕

3、认真、仔细的听老师讲课

4、老师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错了，老师也不会怪你。

5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。

二、纪律方面

1、上课坐端正

2、上课不开小差，不说话，不打闹

3、老师在讲课时，不要乱发言

三、读书方面

1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书

2、每天写日记、争取多写博文

四、其他方面

跟同学之间要相互援助，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取熬炼半个小时，在体育各方面都要达标。

新学期新的我，我会根据新计划执行，我相信三班级会有一个崭新的我呈现在大家面前。

新学期计划的`延伸阅读——写作文的考前须知

1.开头的写法

开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：

(1)背景法：说明事项发生的时间、地点、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的留意力。

(5)惊语法：用令人感到惊异的句子开头，激起读者的爱好。

(6)故事法：以讲故事的形式作