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文档简介

幼儿园中班教案《月亮船》含反思幼儿园中班教案《月亮船》含反思幼儿园中班教案《月亮船》含反思

活动目标

1、理解诗歌内容，能用轻柔、美丽的声音朗诵诗歌。

2、依据提示仿编儿歌。

3、培育想象力、制造力和尝试精神。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

重点难点

重点培育幼儿幼儿汉语口语表达力量。

难点熟悉月亮，知道月亮的样子，用语言描述月亮的形态。

活动预备

1、一个小伴侣坐在月亮上的图片。

2、自制的大月亮道具一个。

（可以坐下一个人）3、轻音乐、教学音带、录音机。

活动过程

一、开头部分1、出示自制的月亮道具。

播放轻音乐，老师小伴侣，老师手里拿的什么？（月亮）老师月亮是什么样子？引导幼儿用诗歌中的语句回答，如弯弯的月儿，两头尖，似乎一只小小的船。

二、基本部分2、通过谈话和互动，理解诗歌内容。

老师什么时候月亮才会出来？月亮出来的时候你还会看到什么？引导幼儿知道晚上的时候月亮才会出来，晚上还可以看到星星。

老师弯弯的月亮像一个摇篮，谁想在摇篮里面坐一坐？请幼儿有秩序的在月亮道具上面坐一坐，激发幼儿参加活动的爱好。

老师今日我们要来学习一首叶圣陶先生写的关于月亮的诗歌，写得很美，猜一猜是什么诗歌？3、学习诗歌。

播放教学音带，引导幼儿认真倾听，体会是歌的意境美。

老师大声告知老师，这首诗歌的名字叫什么？（小小的船）老师弯弯的月儿像什么？（小小的船）小小的船儿两头怎样？（两头尖）我在小小的船里坐，看到了什么？（只看到闪闪的星星蓝蓝的天）老师听了这首歌，你是什么样的感觉？请幼儿大胆表达自己对诗歌的感受。

播放轻音乐，老师有感情的朗诵一遍诗歌，传达给幼儿美的感受。

三、结束部分4、幼儿朗诵诗歌。

播放轻音乐，鼓舞幼儿大胆朗诵诗歌，引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

出示自制的月亮，请幼儿边朗诵，边做动作。

活动延长

开展奇异的天空美术活动，鼓舞幼儿大胆想象天空的事物，并用绘画的形式体现出来。

教学反思

1、幼儿初步熟悉了天空中的事物，知道了月亮的也许特征。

2、活动的胜利之处在于，活动的开头有正确的引导，激发了幼儿对活动的爱好，活动中的道具也特别重要，使幼儿能够感受到这个有些抽象的东西是什么样的。

3、应选择一个晴朗的夜晚，让给幼儿在夜晚观看夜空，有助于幼儿更好地理解。

小百科月球，天体名称

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