经典户外小活动方案

—经典户外小活动方案经典户外小活动方案1

活动时间：

20XX6X19下午4：00至5：30

活动地点：

万宁兴隆石梅湾

参与活动班级：

大一班和大二班

组织人员：

万宁欢乐宝岛幼儿园全体老师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美妙，萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同共享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，强化家园间的沟通、沟通，促进家园同步。

二、活动准备：

（一）材料准备：

1、公共汽车2辆，“欢乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地赏识路边的风景，也为了削减幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进行沙雕竞赛时运用，尽量人手一份）。

三、户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时动身，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1X2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会进行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您肯定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必需告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参与活动。

（备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提示每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。）

四、活动：

1、主持人：吴丽雅、符籽慧

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎

3、摄影：彭燕（蓝队）钟玉（红队）

4、计分员：陈秋凡（蓝队）杨芳燕（红队）

5、游戏调控人员：余洁璇（蓝队）黄达瑜（红队）

6、活动中材料负责人：陈寒妮（蓝队）许辉玲（红队）

7、自由调配人员：黄剑兰（红队）杨音妹（蓝队）

8、红队队长：黄达瑜；蓝队队长：余洁璇

五、活动布置：

1、当天下午3点整，参与活动的'家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开头动身。（自驾车家庭也在幼儿园集合）。

2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及留意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规章，开头游戏，每项游戏结束后休息10分钟（家长孩子可以吃自带来的干粮）。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡竞赛。

9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

10、集中XX点名XX返园。

活动前后待办大事的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师帮助。

经典户外小活动方案2

一、活动目的：

为了增多老师家长同学的沟通时机，增加彼此间的感情，从而更好教育同学的'目的，本本拟于在XXX做户外拓展活动。

二、活动时间：

待定（周末）

三、活动地点：

⑴、XXX湖滨广场沙滩⑵、XXX公园（拓展基地）

四、活动对象：

富民小学一班级（5）班家长及同学

五、活动内容：

①沙滩趣味运动会

②单车骑行

③绿地聊天

沙滩趣味运动会

①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞

③③②10人11足沙上飞

③幸运连环套

④跳大绳竞赛

⑤老鹰捉小鸡

⑥力拔山河

单车（双人、单人）骑行

绿地聊天

六、活动流程：

14：00集合：前往XXX

14：30—14：50参观XXX后街精品样板房

14：50—16：50：沙滩趣味运动会

16：50—17：50：自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）

18：00集合返回。

经典户外小活动方案3

一、游戏设计

幼儿园健康教育是要依据幼儿身心发展特点，综合运用多种游戏形式，提高幼儿游戏锤炼的爱好。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感爱好的方式发展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。""要依据幼儿的特点组织活泼好玩、形式多样的体育游戏，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最宠爱的游戏器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿伴着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育工程之一，具有活泼型、丰富性、活泼性及竞赛性等特点。假如把足球设置成合适幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感爱好，并在足球运动中身心健康发展。因此，针对大班幼儿对球类游戏的爱好点和需要，特设计此游戏以进行足球技能游戏的训练为主，提高其运动力量，使幼儿在足球运动中体验欢乐玩足球的乐趣。

二、游戏名称与内容：体育XX欢乐小足球

三、游戏目标

1、宠爱足球运动，对足球游戏有爱好。

2、学习左右脚交替运球。

重点：学习左右脚交替运球的动作要领。

难点：能左右脚交替运球。

四、游戏准备

1、学问准备：在上一节教学游戏中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。

2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、游戏过程

（一）开头部分

1、老师出示足球，引起幼儿爱好。老师：小好友们看这是什么（足球）。老师用脚将球踢出去，激发幼儿爱好。

2、老师带着幼儿做身体的拉伸训练。

3、听音乐做足球操。

（二）根本部分

1、复习传接球和定点射门。

（1）老师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，如今我们就来复习一下这两个本事"。

（2）幼儿与伙伴合作训练传接球。

（3）集体训练定点射门。

2、学习左右脚交替运球。

（1）老师："你们会用两只脚来协作踢球吗谁来试试"请幼儿来试一试。

（2）老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适中，并掌握好球的方向。

（3）幼儿跟着老师边念儿歌边自由训练左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本事大"。老师进行个别指导。

（4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

3、老师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由训练，老师巡回指导。

4、游戏：运球射门反抗赛

（1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开头，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次动身，进球多的队获胜。