初中教师教育故事：看到学生的情书后-感想随笔

初中教师教育故事：看到学生的“情书”后感想随笔初中教师教育故事：看到学生“情书”后作者/孙树忠和往常一样，把办公室稍加整理后，我开始翻阅学生练习册。看了没几本，一张信笺从一本练习册中滑落出来。拿过来看，竟是一个女孩子写“情书”，女生小写给一个男孩子。信写得很疯狂,“我对你爱永远也不变”、“当我不爱你那一刻，是因为时间不再流逝，星空不再运转，否则到死我都只爱你！”、“我要做你 ”……看来，小已经为那个男孩子所痴迷，陷入“爱情”漩涡不能自拔。我在无意中竟然触碰到一个女孩子秘密。刚接手这届初二学生时间不长，还没认识几个人，就碰上这种情况。该怎么处理这封“情书”让我有些犯难。就当什么事都没有发生，原封不动地把信笺夹在练习册里发回去，小继续这么疯狂下去咋办！？告诉班主任或把小叫到办公室“谆谆教导”一番，会不会让她无地自容，怨恨老师，从而导致逆反心理升级，事态进一步扩大？犹豫片刻后，我拿出信纸，给小写了一封信，连同小“情书”一起放回到她练习册中。小同学：无意中看到你写那封信，我想，作为老师，还是要和你谈谈！首先，喜欢一个人、爱一个人并没有错，在你这个年龄段对异性同学产生爱恋心理是很正常一件事。问题在于，你现在有没有这个能力去谈“爱”？我们在课上讲过，“爱”是什么？爱不仅仅是花前月下、浪漫新奇，爱更多意味着一种承诺、一份责任！当你爱一个人时候，你首先应该想到是为他一生幸福负责任，那么，你就要掂量掂量，你有没有这个能力给他幸福，如果没有而奢谈什么爱情，那就是游戏，最后受伤只能是自己。一个人，不同成长阶段会有不同追求目标。以你现在年龄去追求“爱情”，在心智上是不成熟，很容易给彼此带来心灵上伤害，这样例子太多了。有位心理学家说过，“少男少女爱像是在爱父母，需要是关心；年轻人爱像是爱自己,渴望认同；成年人爱才是爱别人，有着奉献与宽容。”（感想随笔）住校生活让你远离父母，你需要关心，需要被呵护。冷静下来想一想，你所追求究竟是“爱”，还是父母般关心和照顾？我想给你建议是：慎重对待这份“爱情”对待对方，给自己、给对方一个思考、冷静时间、空间，让感情沉淀一下，暂且把这份感情“冷冻”几年过后，发现彼此仍深深眷恋着对方，那时再拾起这份情感也不迟。毕竟，你现在还有更重要事情要做——学习！哆唆了这么多，希望你能静静地想一想，未来路该如何去走！老师：孙树忠练习册发下去，想着小看到我给她写信会是怎样反应。上午正好有小班课，在她班上完课，刚走出教室，一个女孩子追了出来，递给我一纸信笺。挺秀气女孩，看来她应该就是小了。孙老师：你好！我错了，我现在确不应该谈这种事情，对不起，我做这种事情真是太傻了。是，爱一个人没有错，但是我现在还小，根本不适合，而且没有能力照顾他一辈子，所以我确是做错了。作为一名学生，我应该把精力放在学习上，现在努力学习才是最重要。作为学生，义务就是好好学习，而不是别。老师，我想告诉您：读了您给我写那封信，我彻彻底底地醒悟了，我应该把这份感情冷冻起来，等到有能力了，再去解冻。老师，我希望您能替我保密，我不想让任何人知道，我会把信扔了，不再想这样事情，您能答应我吗？老师，真很抱歉！您学生：小看得出来，小现在很是忐忑不安，唯恐我把这件事告诉她班主任或其他老师。处理不好，恐怕会给学生一生带来无法挽回影响。有研究表明，十二至十五岁是情感发展最困难、最令人担心年龄阶段。刚刚步入青春期初中生，恋爱心理懵懵懂懂，很不稳定。他们由于缺乏对青春期知识了解，缺乏对异性了解，在自己情感需求得不到父母、老师理解和正确引导，或者遭到同学、同伴嘲笑戏弄时候，很容易产生过激思想和行为，如陷入单相思不能自拔、双双离家出走、过激性报复，甚至自暴自弃、殉情自杀等，从而导致学业成绩不断下滑，严重影响其正常学习、生活，对今后自身发展带来极大负面影响。把手头活儿忙完，我赶紧给小写回信。让学生在惶恐不安中学习，能学好吗!小同学:很高兴看到你能冷静反思自己这份情感。不过，你不用说什么抱歉！倒是我应该向你表示抱歉，作为老师，本不该去看学生小秘密！我说过，要顺其自然！你没必要自责或感到不安，只不过你把这份感情想得过于天真、过于浪漫了。青春期女孩子是富于幻想，把幻想拉回到现实！不要担心我会泄露你秘密【】 【】下一页优秀部门团队获奖感言发言稿（一）尊敬各位公司领导、各位同仁：大家好！唯大英雄能伏虎是真豪杰乃降龙，时间如梭，岁月如歌，很荣幸我们成本控制部被评为年度优秀部门，收获这一殊荣，我们部门很骄傲，也很激动因为在过去一年里，我们部门完美演绎了团队凝聚力。但是这一成绩取得是和公司各位领导英明领导分不开，也是在其他部门全力配合下取得，所以在此，我代表我们部门各个精英，感谢公司领导在过去一年里对我们成本控制部指导和支持，感谢公司其他部门全力配合和支持。过去一年里，我们公司在领导英明领导下创下了骄人成绩，我们部门各位精英紧随公司脚步兢兢业业，孜孜不倦，无论前路多么辛苦，无论工作多么艰巨，我们坚信汗水付出总能凝结出最坚实果实。曾记得忆江南五期成本分析过程中披星戴月岁月，曾记得长垣成本分析过程中起早贪黑日子，不曾忘记洛浦公馆、检察院、锦艺国际华都三期投标过程中那些奋斗日日夜夜，更不曾忘记与甲方结算时东奔西走你争我吵，同志们总能够群策群力，共克时艰。在整个滔滔流水般工作过程中，更为宝贵是那些亮晶晶高贵品质，老同志总会无私教导年轻人经验和细致，年轻人也激情奉献敢于担当和探索，无论是一个筏板基础封边构造激烈争论，还是一个梁柱构件面红耳赤，更或是为一个预算计费巧妙设置争吵，人人之间总能流淌着真诚、无私、谦虚、谨慎，最终总有一份温暖促使着我们情归一处，还有那无论多么繁忙总能在嗒嗒此起彼伏键盘声中时有欢声笑语，以及满屋人人面对电脑忙碌时寂静无声，总有一份感动时刻凝聚在我心间，同志们各司其职，各负其责，而又是有机整体，众志成城，最终我们部门配合岳总顺利完成了相关项目最终结算工作，完成了公司领导分配下来相关项目成本分析及投标工作。一份汗水，一份收获；一份耕耘，一份获得，我要再次感谢公司领导对我们成控部一年来工作支持和肯定，感谢各个战线上同事们对我们成控部门工作配合和支持！很显然我们是一个年轻团队但更是一个成熟部门，在我们团队中老同志有一颗”老骥伏枥，志在千里”之心，年轻人也乐于”力争上游，更上一层楼”，教导学习和分享经验也是我们工作中一部分，成长与积累经验对于我们无时无处不在，”三人行，必有我师”更是我们工作过程中真实写照，”前车之鉴，后事之师”更使我们谨小慎微，秉着”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神，我们一定要做好每一个我们负责项目成本控制工作预结算及招投标工作，细微之处见成本，细微之处出收入，细微之处创利润,细微之处蕴含正确决策，细致入微是我们工作基本，”差之一毫，谬之千里”切肤之痛我们绝不亲尝，所以，当工作任务下来，众人下班在家享受天伦之乐时，我们愿意孜孜不倦，因为我们知道任何项目运作成功都是由大量细致入微基础工作决定，而我们就是那些细致入微基础工作中不可或缺一部分，天职所在，不可推却，看到各个项目有条不紊进行，看到领导们胸有成竹指点江山，看到公司日益壮大日进斗金，我们舒畅快意淋漓,因为顺利里面有我们付出影子，信心里面有我们付出影子，斗金里面有我们付出影子，更因为付出总有回报，不仅是口袋更是脑袋更有心中品质之袋，还有公司每一位员工笑起眼袋，快乐总是与和谐相伴，为社会和谐贡献自己力量，更是我们最求目标！我们是一个年轻团队，我们尊老爱幼；我们是一个年轻团队，更是一个成熟部门。快乐学习快乐生活，敢于承担勇于面对，乐于奉献自愿付出，我们年轻，我们并不简单！成绩只代表过去，我们还存在很多不足，这个荣誉也将成为引领我们向新高度迈进动力，在今后工作中，我们会继续延续注重部门内部团结和建立学习型团队以及加强与外部衔接，部门内部我们相互支持相互鼓励互相学习，向着共同方向而努力，对外我们加强沟通相互支持和相互配合相互学习。展望活虎生龙新一年，我们成本控制部依然会发扬我们吃苦耐劳、善于学习积累，敢拼敢为精神，也会戒骄戒躁，扬长补短，为明年今天能再次站在这里享受这份荣誉，继续奋斗拼搏！今天荣誉即将成为明天历史，我们相信，我们努力工作会一直将这份荣誉延续下去。再次感谢公司领导对我们部门工作重视，感谢岳总对我们部门工作关心和支持！最后，我想用一句话来与在座各位同仁共勉”雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”!是骡子是马，明年拉出来再溜溜！优秀部门团队获奖感言发言稿（二）尊敬领导及同事们：当获知我们防损部被评为店首批”最佳服务团队”殊荣时，我心情无比激动，这是我们防损全体人员相互协作、齐心协力共同荣誉，”优秀团队”一直是我们防损部为之奋斗目标，它意味着公司一种最高荣誉，它是我们防损部所有人荣誉，也是店领导及各位同事对防损部工作高度肯定。当我站在这里宣读获奖感言时，我还是压抑不了我内心激动情绪，我有很多想说，也有很多人要感谢，我想感谢所有曾经帮助过我们防损部成长人，包括店领导、各部门同事等等；此时此刻我想说些发生在我部门那些感人一幕幕，每天闭店员工走后都能看见我们保洁阿姨一遍遍拖地辛勤忙碌身影，当电梯、线路、设备出现故障时候，是我们电工冲锋在前、不怕脏不畏艰辛来排除一个个故障，来保障卖场设备正常运行，在活动期间客流较多时，缝纫大姐们为了服务好每个顾客而主动放弃用餐，还有当员工当得知夜班防损葛师傅被车碰伤时，每位都主动要求顶替上岗一幕幕，还有当得知缝纫邓大姐出车祸时，正值活动高峰缝纫葛大姐三天连续上全天，员工还自发组织去看望病榻上邓大姐，还有很多很多；正是从这些点点滴滴小事情上看到了我们团队成员中一种互帮互助团队协作精神，在工作时间内我们是同事、是患难与共战友、上下级关系，在工作时间外我们是无话不谈兄长、是挚友、也是好姐妹，正是这样我们团队才高度团结、永远激情四射；也正是有了许多这样感人小事，才使得我们团队更加具有凝聚力和战斗力。获得我店首次”最佳服务团队”，对我们来讲，不仅是至高荣誉更是一种动力鞭策,我们以后要在保障门店正常营运秩序同时继续协助做好营运、收货等各项工作，我们将以此共勉，将再接再厉，争创下一个”优秀团队”我知道我们会有更多更加强劲竞争对手，这对我们来说是压力也是动力，只有保持良好心态，不断完善自己，不断挑战自己,才能在激烈竞争中立于不败之地。我相信我们团队中每一员，我更加相信在店领导正确领导及指引下会把我们锻炼成为更加优秀团队。篇一：教育随笔在教育孩子、培养孩子良好行为习惯上，我们一直倡导是赏识教育，孩子年龄小、自我约束能力差，所以需要我们不断地赏识，肯定和指出正确目标。星期三下午，我和陈老师尝试用一唱一和方式不断赏识幼儿，效果很是不错。上课前，我微笑地对陈老师说：“老师，我要和你说一个小秘密。”“什么秘密？”“你知道吗？我们班小朋友都长大一岁了，你看，他们现在都能自己管自己啦，上课时，不用老师看就会大眼睛看老师；就会大声唱歌，还会举手不插话呢！”“真？”“不信你看吧！”“好！”上课时，我时不时地说一句：“看某某会自己管自己了，大眼睛一直看着老师，某某声音真好听，陈老师，你看他们长大了吧？”“真呢！”一一这样一节课下来，老师轻松地教，孩子轻松地学，而且是主动。大班孩子荣誉感、自豪感，适当地给他们带上个“高帽子”，就会调动他们主动性,即使是没有做到幼儿，听到你“高帽”，也会马上照办，长此以往地坚持下去，对孩子行为习惯有很大帮助，赏识孩子远比批评孩子效力大。篇二：教育随笔一学期又结束了，时间流逝，唏嘘感叹。本学期真是忙得天昏地暗。从二月份开学制定计划时就开始担心这个学期怎么过。三到五月份，忙于梳理《儿童足球创意课程》顶层设计，（）组织各年级开展课程展示活动。每一次都像扒了一层皮。为了迎接月日省校园足球文化推进会，临时设计增加“我们创意，我们设计足球服走秀活动，压力太大。感受：设想是美好，但践行是残酷。呵呵，谨言慎行。五月份，又挤出时间写了学校读书课题阶段性总结《四步式教师阅读机制校本实践》，供稿于《上海教育科研》杂志。听佩服自己。四五月份还有教务方面事情。学校承办开发区数学组长素养大赛，协助姜苏龙、方海蓉参赛；课堂教学常规听课、记录。坚持读完《老子帮助》《论语别裁》（上）《与庄共舞》《读书与用书》、《书生留得一分狂》等大家书籍，在忙碌中寻找宁静，感觉蛮好。遗憾是自己对课堂教学思考少了，对学生个别辅导少了。下学期加强。篇三：教育随笔户外活动开始了，孩子们有拍球、有玩沙包、还有跳绳……象一只只快乐小鸟活跃在院子里。可伟伟小朋友却不同别小伙伴，因为他身患残疾，不仅一只眼睛看不见，而且他右腿先天性骨关节脱落，在入园前几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达能力也比较差。对于这样孩子，身为小班班主任我，在看好别孩子同时，还要百倍去关心照顾他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发现他小手在往外挣脱，并不时用另一只小手去掰我手，用不清晰声音对我说：“老师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种特别呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，一定要小心，不要摔倒。”一边轻轻地放开他小手。在我们日常生活中象伟伟这样孩子不是很多，身患残疾，是只“受伤小鸟”。但他却有自己理想，自己愿望，他也想跟同龄小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果老师一刻也不离他左右，百倍去关心照顾他，从这一点虽然充分说明了老师从身体这方面给予他无微不至照顾，却忽略了他个性发展，虽然他身体患有残疾，而他大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小朋友想做事情，他也想做；小朋友想玩事情，他也想去玩。如果别小朋友去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他自尊,心灵也能受到伤害。他会不满意老师对他这种关心和照顾。因此，伟伟终于鼓起勇气，对老师说：“老师，我也要去玩”。老师应该在照顾他同时，慢慢去锻炼他，让他适应幼儿园环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些游戏，都应该让他去参加,让他加入到这个集体队伍中来。只是在活动时，老师随时倍加照顾，这样不仅保护了他自尊，还让别孩子，知道并学会照顾关心有残疾小伙伴，知道互相帮助是一种美德，更能体现出一种人人平等、和谐相处氛围。随笔字初中随笔字政治教育叙事范文:总有一双眼睛在看着你作者/刘玉芸写下这个题目是有感而发，是因为接连遇到了三件事情：第一件事情是在学校师徒结对会议上，“师傅”代表谢老师发言，他刚刚被评为区先进班主任，是大家学习榜样。谢老师简单介绍了自己成长经历，希望在座“徒弟们”能把握机会好好学习，不断成长。在发言中，谢老师提到：“其实我做得还很不够，我要向在座刘玉芸老师学习，去年刘老师是我班任课教师。一年里，无论是在开班委会时,还是在开班会时，或者是在和学生随意聊天时，我都可以听到学生对刘老师赞赏与喜欢,甚至是在召开家长会时，也会有家长反映说孩子回家讲刘老师可好了……”听了谢老师话，我既开心又惭愧：谢老师这个班是我初三新接手一个班级，为了让同学们尽快适应我，为了让学生快乐地学习与成长，我确实用心对待每一节课，用心对待每一个孩子，但，这也是一个教师应该履行职责啊。可是，我没有想到，我应该、我付出原来都被学生看在了眼里，并给了我最真诚肯定与鼓励。谢谢你们，我可爱孩子们，为了你们那一双双清澈眼眸，我会努力做得更好！第二件事情是那天和新教师秀梅老师聊天，她无意间说：“小刘老师，其实你对我影响很大。”我很纳闷，我教政治，她教历史，我怎么就对她影响很大了？她告诉我：“刚工作时候，常听人说你上课很好。一次，我没有事先跟你打招呼就贸然闯进了你课堂，那节课收获很大，我第一次知道原来上课并不一定要用很大声音，原来老师并不一定要很凶很威严。你上课时一直面带微笑，说话柔柔，可是学生就那么乐意去听，就那么乐意跟着你转，你课堂让人感觉真很温暖。”我笑了，谢谢你，小姑娘，没想到你还真是我知音。确实，从上班第一天起，我就知道，我不是一个有强大气场人，我不可能做到往讲台上一站学生就立马听我，我只能扬长避短，精心设计课堂教学，用心与