学校督导工作总结范文简短

学校督导工作总结范文简短

学校督导工作总结范文简短（篇1）

其次学期应用化学系教学工作，在系党政班子领导下，经全系老师拼搏努力，圆满地完成了教学任务，系教学督导成员除完成教学任务之外，做了大量的教学督导工作，使我系整体教学工作水平和质量得到提高，取得了较好的教学效果。

一、补充系督导成员，加大督导力度。

本学期初，聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成员。并且对教学工作进行全过程督导。支配督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进行监督和指导。教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人，担当大量教学任务和教学管理工作，每位督导老师都投入大量精力进行教学督导工作，共督导理论课、试验环节等教学工作达78人次，对年轻老师、外聘老师加大了督导力度，对试验环节的教学加强了监控。对于教学工作中发觉的问题和薄弱环节，督导人员准时与任课老师沟通沟通，提出改进措施和方法，对于教学改进效果特别显著。

二、对整个学期教学工作分阶段进行检查、督导，做到各个环节严把质量关。

开学初，我系全体老师提前两天报道上班，以教研室为单位，对开学后教学工作的预备状况进行了全面检查，包括教学大纲、授课方案、教案、教材、试验方案等教学资料，以及各教研室活动方案、试验实训场所、设备的预备状况，每位老师都做好了较充分的预备。个别老师教案不够规范，试验方案的时间需要全系统一协调支配。本学期以教研室为单位，对教学各个环节进行了初、中、末各阶段工作检查，包括授课方案、教案、教学进度、作业布置和批改状况，通过检查找出不足和差距，提出整改措施，提高老师的重视程度，规范了教学过程。

三、加大课堂教学、实践环节的督导力度，尤其对外聘老师、青年老师课堂教学状况以及试验实训进行重点督导。

教学督导人员在工作过程中，坚持原则，留意方法，取得了较好的工作效果。对课堂教学中存在的问题，准时与任课老师交换意见，沟通看法，提出了许多有益的建议。督导中发觉检查青年老师中，普遍存在课堂的驾驭力量欠老道；对教材和教学内容的处理、理论与实践关系的把握、教学组织力量等方面有待提高。我系外聘任课老师普遍具有很高的专业素养和教学水平，教学效果好，个别老师一般话需加强训练。试验实训环节的教学督导中，发觉工业分析专业试验实训负责老师对同学要求严格，同学进入实训室之前老师检查预备状况，重要环节操作步骤要求同学熟记，对实训操作严格规范要求，教学效果良好。但也发觉有些试验实训课堂，教学环境嘈杂，老师要求不严格，同学松散。

四、青年老师与指导老师的帮对工作得到了重视和加强

彼此相互听课，或共同指导实践环节课程，老老师不遗余力传帮带，各教研室以集体备课、说课、公开课等形式绽开教学活动，使青年老师的.教学水平和教学力量得到了快速的提高。聘请学院督导专家黄均麟老师，为担当《物理化学》课程的青年老师，传授教学方法和教学技巧，强调不同专业同学因材施教和教学重点和难点等方面的教学阅历。绝大多数青年老师已经独挡一面，担当教学工作重任。

加大了对教学秩序、课堂纪律、同学出勤状况的监管力度，严查老师上岗状况，同学出勤状况，老师严格遵守教学要求，按时上、下课，严明课堂纪律，严格管理同学，仔细填写课堂日志，教学秩序良好。

本学期我系的教学督导工作，由于督导人员均为教学工作骨干担当的教学任务较重，造成督导的力度还不足，在今后的教学工作中，还需要重点加大课堂教学、实践环节、以及教学预备工作的监控管理工作力度，使我系的教学督导工作跨越新的高度，得到良好的进展。

学校督导工作总结范文简短（篇2）

今年4月，高等训练讨论与评价中心对学校教学督导队伍进行了调整和充实，聘任了第三届教学督导组。一年来，教学督导组在校领导的领导下，仔细学习贯彻《南京中医药高校教学督导工作条例》精神，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了乐观的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做出了重要贡献。

一、主要的教学督导工作与成果

（一）完善制度，优化队伍

在学校领导正确指导与亲切关怀下，于本年初对教学督导队伍进行了调整和充实，聘请了政治素养好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学阅历丰富、熟识高等训练教学工作，具有教授、副教授职称的老师担当教学督导，并组成了第三届教学督导组。本届教学督导组设立组长1人，组员6人，由上一届的4位教学督导增加到现在的7位。教学督导组的优化，进一步改善和加强了学校的教学督导工作，转变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。

为了便于监督和管理，结合督导组专家本人的业务专长，依据相关性原则，结合实际状况将教学督导专家与教学单位（院、系、部）进行了安排，每位专家主要负责1—2个教学单位（院、系、部）。

随着形势的进展，今年对《南京中医药高校教学督导工作条例》进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际状况。

（二）深化教学一线，督导教学全过程

近一年来，督导组的专家勤奋工作，深化课堂教学第一线，仔细调查讨论，督促检查教学工作，比较全面地把握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。据统计，今年督导组成员对450名老师进行了督导，累计听课达514节次，听课面掩盖我校开设的大部分课程，包括汉中校区。对课堂教学中存在的问题，教学督导准时与任课老师交换意见，沟通看法，提出了许多珍贵的建议，比较全面把握了学校教学状况，为进一步提高教学质量，供应了有益的依据。

教学督导组在工作中，能坚持原则，留意方法，取得了良好的效果。专家们能贯彻落实学校各项教学管理制度，到处为学校的教学质量负责；非常留意工作方法，尽力处理好各方面的关系；能正确地处理好督与导的关系，对老师教学中的问题，赐予热忱指导；对教学工作中的困难和问题，能乐观关心协调解决；对青年老师的点滴进步，赐予了充分的确定，大大调动了广阔老师对教学工作的乐观性。

（三）加强常规工作，维护教学秩序

一年来，教学督导乐观参加学校的各项教学常规检查工作。

1．开学初教学检查。为保证学校开学正常的教学秩序，教学督导每学期均参加开学初的教学检查，对第一节课老师的上课状况、同学的出勤状况以及教学过程中存在的问题进行全面督查。本学期开学初，7位教学督导共检查了73节课。高评中心总结教学督导的检查状况，准时向相关职能部门与学院通报。

2．开学初试卷检查。为了加强教学管理，规范考试过程，保证考试工作的客观公正，教学督导乐观协作教务处，在每学期开学初对上一学期的期末试卷批阅及整理状况进行检查。试卷检查范围涉及全校11个院（系、部）。教学督导仔细认真地检查每一处细节，结合自身多年的丰富教学阅历，向各学院提出了珍贵的意见与建议。

3．期中教学质量检查。期中教学质量检查是教学质量监控的重要手段之一。每学期教学督导均帮助教务处，深化到各个院（系、部），检查、监督、评估教学工作，并对存在的问题提出建设性建议与意见，成为学院教学质量的好帮手，教学管理的好参谋。

4．考试巡考。为严厉 考风考纪，规范考试过程，保证考试工作的客观公正，每学期教学督导均参与期末考试巡考，对考场的考风、考纪进行巡查，以保证考试的客观性和严厉 性。

（四）擅长发觉总结问题，乐观提出建设性建议

一年来，督导组成员结合日常的教学督导活动，擅长发觉和总结教学和教学管理工作中消失的带有普遍性的问题，并提出了很多改革和改进的建设性意见，为我院不断提高育人质量和教学管理水平，做出了乐观的贡献。如对语音室的设备长期存在的问题，学术连接问题等等，都能够明确地指出并提出改进的意见和建议。

（五）参加校内评审、评估，发挥导向功能

校内评审、评估工作是教学质量监控的主要手段之一，教学督导作为学校的老专家、老教授，拥有丰富的专业学问和管理阅历，他们成为校内评估、评审专家的首要人选。今年，教学督导参加了博士生论文评审、经贸管理学院授课竞赛、电子商务新专业评估等工作。

二、存在的不足及今后的工作准备

20__年教学督导工作，取得了肯定的成果，但还存在一些不足。主要是：教学督导相对于我校的办学规模和办学类型而言，人员还偏少，所属学科偏窄，督导范围不能全面掩盖，如讨论生教学、试验课教学等；对教学督导工作的宣扬不够，广阔教职工对开展教学督导工作的熟悉有待提高；教学督导工作有待进一步深化等等。为此，新一届教学督导工作的初步准备是：

（一）进一步加强督导队伍建设

根据教学督导内涵进展的要求，新一届教学督导增加了英语、人文社会科学等学科的专家，今后还要连续吸纳其它领域的教授、专家。在做好督导队伍充实、调整的同时，对教学督导开展督导专项培训活动，不断提高督导专业化水平。

（二）进一步加强教学督导自身学习

教学督导要紧跟训练教学进展的新形势，不断转变训练思想，更新训练观念。近年来，由于训练教学形势的进展很快学校也引进了大量的新生力气，带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学习，讨论新状况、新问题。树立新的训练思想观念，适应不断变化的新形势，进一步把教学督导工作做好。

（三）进一步处理好督与导的关系

坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化服务意识。为此我们要不断加强学习，不断改进工作，建立和完善教学信息反馈机制，提高管理和服务水平。

（四）进一步加强教学督导工作制度化规范化

为促进教学督导工作上水平上台阶，新一届教学督导工作将进一步加强制度化规范化建设。在《南京中医药高校教学督导工作条例》的基础上，制定《教学督导工作制度》与工作流程；进一步完善督导信息反馈机制，提高管理和服务的水平，增加为广阔师生服务的意识，强化为教学服务的职能。

我们也盼望学校各教学职能部门与教学单位充分重视教学督导工作，对教学督导反映的训练教学问题做出乐观反映，以保持并促进教学督导的工作乐观性，以利于教学质量的提高。

（五）进一步做好专项督导工作

面对训练进展的新形势，面对训练部“质量工程”对高校训练教学工作提出新要求，新一届教学督导将连续结合我校训练教学进展现状，充分发挥他们的智力优势，为我校训练教学事业的进展作出贡献。20__年，教学督导将对中医学、中药学两个训练部特色专业建设点，以及我校大外教学改革工作开展专项督导，充分发挥其为训练教学进展服务的功能。

今后，在校领导正确领导和关怀指导下，教学督导处将会一如既往地做好本职工作，加强与各方的沟通与沟通，不断完善制度，提高服务水平，使我校教学督导工作更上一个新台阶。

学校督导工作总结范文简短（篇3）

元月5日，县教研室4位领导对我校教学工作进行了全面的督导检查。为了更好的做好我校的教学工作，现将本次教学督导的状况进行总结。

一、作业备课：

本次检查并不是全部检查每位老师的备课作业，而是抽取部分班级的部分学科，比如检查了二班级数学备课，单元测试只是看了二班级的二、四、六单元测试和补偿练习。这样做的目的，就是看老师是不是把全部的单元测试是否测试批改完毕，或者有的老师存在侥幸心理而只批改部分单元而不全批全改。抽查了科学备课、体育备课。教育处在支配备课的时候，要考虑掩盖到全部学科，不能消失漏备某个学科的现象。由于农村完小老师少，不能只被语数英有教案，有教学参考书的科目，尤其是科学、品社品生、体育、音乐、美术是必需要有人备课的。

二、音、体、美、试验、写字、英语口语技能：

音乐是唱音乐教材的一首歌，要求老师必需把教材的歌曲全部教会同学。由于抽测时是检查人员任意找一首歌曲让同学试唱。体育是抽测了五班级立定跳远，要求老师必需根据考核项目，在上体育课时有目的的进行练习。试验方面只是问了酒精灯的使用方法，而没有详细的去让同学进行实际操作。写字，今年没有写语文教材的字，而是抽取了一班级阿拉伯数字的书写。写字是慢工需要老师平常加强对同学的指导。

三、档案材料：

教学档案最好根据C级指标去预备档案盒，由于指标多，检查的人就多。根据B级指标预备，档案盒比较好预备。但检查时，这位检查人员要材料，那位检查人员也要材料，而B级指标涵盖的C级指标又多，势必找材料无序，人为地增加紧急的程度。找起材料手忙脚乱，找了这份材料，又找那份材料，一个档案盒找好多次，翻来翻去预备好的材料反而找不到。

四、老师、同学评价：

老师评价要预备老师量化评估积分表。同学要建立成长档案，成长档案材料要充实，档次要高，反映同学成进步步的脚印     。

五、蓓蕾读书：

要根据蓓蕾读书的方案开展好活动。根据蓓蕾读书工程数目中的名目，每位老师上好一堂优质课，要有教案，听课记录。

六、阅读课：

根据打印好的阅读课教案进行二次备课。老师根据教案必需要真正上阅读课，由于为了提高实效性，检查人员要调查同学是否老师真正上了阅读课上了几节。

七、教研活动记录：

记录的教研活动必需要找出相关的原始材料，不能材料是材料记录是记录造成“两张皮”的现象。

八、教干兼课、听课：

教干必需兼课并仔细进行听评课。由于检查时检查人员直接询问教干兼课状况，并检查教干的听课记录。

九、实践性作业：

每个学科的实践性作业要注意平常的积累。注意实践基地的建设，要让同学到实践基地进行实践熬炼。

总之，教学督导指标多查的细，把本学期以来全部的教学方面都查到了。预备时，必需要认真。应当平常下的功夫平常肯定要做好，靠临时抱佛脚效果肯定不好。教学督导重教学质量的抽测，重教学的实际效果。检查时，必需在实效性上下功夫，抓好教学过程的管理，才能起到实际效果。

学校督导工作总结范文简短（篇4）

依据学校总体工作思路，结合学校实际状况，本学期仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，对比省督导评估标准开展各项教学活动，逐步推行职业素养进课堂、爱好互动进课堂，5S管理进实训车间的教学模式，乐观探究课堂教学改革和教学管理新思路。以课堂教学改革为抓手，以技能实训规范为推手，强化过程管理，提高训练教学效率。通过卓有成效的讲座、公开课等活动，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校训练教学质量在新形势下上档次，上台阶。

一、将省督导评估融进日常教学，以迎检促教学管理提高。

学校的工作重点是抓教学，教学管理是一项系统工程，必需规范教学的每个环节，才能保证教学工作的稳步进展。为此，教务处本学期为了抓好学校的训练教学工作，同时，也是为了迎接省政府的督导检查，严格教学管理秩序，狠抓管理制度的落实。并借省检查组巡察督导学校的东风，进一步强化内功。

档案预备是一项繁复、细致的大工程。在任校长的指挥下，教务处带领学校各处室依据评估体系共完成45盒150余卷的档案整理工作。面对条目众多、科室交叉、资料琐碎等问题，各处室老师进行合理支配分工，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检档案工作两不误。统一设计封面、统一名目要求，统一装订并放置档案盒内，一百多卷材料，记录着学校的进展，浓缩着档案整理老师的辛苦和汗水，从档案材料中彰显出学校管理的精细化。

为顺当通过督导检查，校内文化建设中我们负责校史展览、橱窗文化、老师系列、图书阅览等展牌设计，从小样的起草到定稿，从每块展牌的设计到安装，无不渗透着设计者的理念，建设者的辛勤。校史展览、橱窗文化、楼道展牌，到处皆景观，点点展文化。一块块橱窗、展牌，包涵技艺立身、名师榜样、学习方法、学习态度、励志成才等系列主题，内容丰富、内涵深刻，每一块展牌都是才智的结晶，呈现出细心的设计和制作技艺。凸显职校宗旨、蕴含职校特色的校内文化氛围已经基本形成。

二、将职业素养融进训练教学，创新实训课堂新模式。

本学期，全面绽开将职业素养融进训练教学教改活动，加强老师对专业素养的讨论，使实训老师将职业素养与技能训练融为一体，实训中逐步贯彻5S管理。实训老师备课中从劳动纪律、工作态度、团结协作精神、诚恳守信、平安文明生产、责任意识、质量经济意识等基本素养入手，创新教案的书写。在实训课中进行基本的职业素养培育训导，让同学从小事做起，在小处严格要求自己，逐步让制度规范同学的行动，让良好的习惯形成同学的职业素养。

同时，各部依托专业骨干老师，乐观进行专业环境建设和制度建设。各专业依据本专业特点，构建符合5S管理体系的实训模式。将职业素养训练——5S管理过程融入到各部实训管理中，照实训课中，老师将入门训练、现场讲解、示范与同学操作指导、项目评价、现场管理、小结讲评等均体现素养训练要求。机电部实训中留意从小事上严格要求同学，加强考勤纪律、严格穿戴要求、强化现场工作秩序管理、实施5S现场管理。通过同学有意识的改进、提高逐步做到规范作业，养成良好的职业习惯。将同学工作态度、工作作风记录在过程评价中，在成果总评中占适当比例。

在老师自学基础上，由我校省级骨干老师周建军做了《通过5S管理提高同学职业素养》的专题讲座，从理论层面加深对5S管理内涵的熟悉，同时结合学校实训课实际，详细、深化阐述如何在实训课堂进行五步（第一步整理；其次步整顿；第三步清扫；第四步清洁；第五步素养）工作步骤的实施。使老师们从理论到实践对职业素养有了清晰的了解，对5S管理的推行有了明确的方向。

三、开展创新课活动，提高老师业务水平。

为进一步加强师资队伍建设，促进老师间的相互学习和沟通，不断提高师资的整体水平。根据教务处方案，11月至12月期间，在全校开展了课堂、实训教学现场授课形式的公开课活动，各系部重点推举了课堂教学中采纳先进的教学方法，与同学互动较多，教改成果显著的老师，机电部为严涛、马小宁老师，机制部为张春梅、付会老师，服务艺术部为史春琦、吴冬妹老师。老师们预备了精致的教学课件及相关视频材料，教学中使用电子白板进行展现，激发了同学学习爱好，调动了同学学习的乐观性，增加了课堂容量，收到了极佳的教学效果。在实训课中，老师们把5S管理融入课堂，渗透到每一步实训任务，使同学在学习学问、技能的同时养成良好的习惯。

在本次课堂、实训公开课活动中，在教务处的统一组织下，各系部召集教研组长、青年老师乐观听课达到97人次。此次活动还得到了学校的大力支持，唐书记等校极领导也参加到听课队伍中，并提出了许多珍贵意见，使这次活动的开展迈上了一个新台阶。

四、在教研竞赛中提升老师技艺，彰显老师魅力。

针对职校专业特点，教务处带领老师乐观参与教学教研竞赛，引领老师在大赛中探究职业训练的规律和方法，讨论训练教学改革，以教学讨论和探究，促进教学内容、课程体系改革的深化，推动专业教学改革的进展。组织老师参赛，以赛促教、以赛促改；教学手段上大力推广多媒体教学手段的运用和网络信息技术，乐观探讨微课制作运用，提高教学效果，成果颇丰。本学期，在全国、省、市老师业务大赛中我校老师频频获奖，我校张春梅老师参与全国职业学校老师说课大赛，获得二等奖；在河北省老师教学设计和说课竞赛中，我校张春梅、钟雪兰、姜立岩获得一、二等奖；孟庆凤老师在河北省德育老师大赛中获得一等奖。他们在说课过程中表现突出，教学设计奇妙，分析精确     ，条理清楚，语言精练，从设计意图、目标定位、教材分析、活动预备、活动重点难点、教法（学法）、活动流程、活动延长几方面以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动地演示解说，流畅地阐述自己的观点，充分展现了自己把握理论、技能的水平，驾驭教材和科学设计的力量，得到了评委的高度评价，通过大赛有效地提升了老师的专业素养，促进了老师教学水平朝着更加健康、优质的方向进展。

五、丰富同学活动，提高技能水平。

技能竞赛工作是教学工作的重点，教务处每学期选拔优秀同学和优秀老师，组成专业技能竞赛集训队，有方案、有目标、有组织、有考核地开展技能训练，坚持“贵在平常，重在集训，横向拓宽，纵向提升”的原则，提高技能竞赛成果。乐观备战市级技能比武，力争有新的突破，为学校的专业建设积累条件。在唐山市中职同学大赛中，电工、烹饪、焊工、平面等专业获团体二、三等奖，张伟业、陈锋等同学获高级工，殷增光等19位同学获中级工。陈淑敏等老师获市级优秀指导老师称号。

六、发挥骨干引领作用，新老携手同进展。

为了提高老师的政治素养和业务水平，教务处为老师们相互学习、相互沟通搭建了很好的平台，实施领头雁工程。听课、评课的常常化，教研活动的制度化，在比较中找差距，在对比中找亮点，在平凡中找宏大。比学习、比业务、比干劲、比奉献在老师中已蔚然成风，国家奖项，名师、骨干，一个个时代典型在老师队伍中涌现。骨干老师徐晓娟、王春光、王海棠、周建军进行讲座，引领老师们走进了信息化课堂，贯彻5S管理。新老携手，骨干团队在教改探究中不仅提高自己的水平，更打造出张春梅、孟庆凤、姜立岩等国家、省级课堂新秀，在国赛、省赛上初展风采。

一分耕耘，一分收获，训练教学是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。作为训练工的我们，必需准时发觉、讨论和解决管理工作中的新状况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，努力把握学校进展机遇，才能为学校不断进展再创佳绩。

学校督导工作总结范文简短（篇5）

依据《__区20__年秋季开学专项督导检查工作》的要求，我校成立了自查组，对落实开学条件保障、校舍平安管理、食品与饮水平安管理、校车平安管理、校内平安管理和平安训练等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工作的自查状况汇报如下：

一、开学条件保障状况

1、师生返校状况。

8月15日，学校召开高三班主任会议，8月24日召开了行政组会议，对各项工作进行了细化，并对近期我校整体工作进行了支配部署。本学年由于一些人员的调动，学校各项工作有了不少的转变。学校根据上级文件精神，组织全体老师于8月29日上午返校，召开新学期第一次校务会议，并预备开展各项工作。为确保同学能够按时到校，各班班主任通过班级微信群、群、短信等形式提示同学、家长，全部同学于9月1日下午正式到校。到目前为止，我校按时返校老师306人（学校原有309名老师，6名老师调出，新聘请了3名老师）；三个班级的返校同学共2240人。

2、学习资料的发放状况。

教材和教辅材料符合国家规定要求状况。我校严格根据省市规定征订教材，并于课前课本发放到每个同学手中，不存在强制同学、家长征订教辅材料的状况。（高一政治由于是全国统一教材，改动较多，目前正在赶印，整个通州区均未发放，估计开学后两周内到位，目前临时使用复印的资料）。

3、后勤保障状况教学设备和资源保障状况。

开学前，我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行修理，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。鸿合科技支配了技术人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修和维护，保证了网络畅通。

二、校舍平安管理状况

我校总务处严格根据《训练部办公厅等4部门关于开展基础训练装备产品质量专业检查行动的通知》和相关校舍平安标准要求，对学校校舍和设施设备进行了排查，未发觉不符合平安标准的状况。学校校舍平安档案健全，校舍平安管理制度健全，能定期对校舍进行平安隐患排查，落实到位，不存在D级危房。

三、食品与饮水平安管理状况

本学年学校食堂进行了改制，外包给南通市百润餐饮集团，8月10日前已经完成了各项设施设备的改造。粮油蔬菜等食材从正规渠道购买，并有展现柜陈设在食堂入口处，以供广阔师生监督，严格遵循“五常”管理要求，保证了学校食堂食品选购运输、储存、加工等各个环节不存在任何平安隐患。

四、校车平安管理状况

学校门口道路设置了警示牌、减震带。针对不同季节交通平安的特点，综治办圣主任完善了事故应急处置预案，本学期将连续组织开展事故逃命演练和应急处置演练。此外学校严禁同学乘坐“三无”车辆或超员、超速车辆上放学，同时常常通过训练平台提示家长接送孩子时有序停车，尽量不造成校门口高峰时段的堵车。

五、校内平安管理和平安训练状况

1、在学校“三防”建设方面，重点落实了公安部、训练部《中学校幼儿园平安防范工作规范》，基本根据规范要求配备了保安员、增设了防护器械，学校视频监控已从外围延长到内部重点范围。作为寄宿制学校，男女生宿舍区各有专职生活指导老师5名，各班支配男女生生活委员各1名，就寝前必需到生活指导老师办公室签到，注明晚上回宿舍就寝的人数，进一步健全完善了平安制度。

2、加强了重点领域的平安管理。假期发放了《关于同学暑假平安——致全区家长的一封信》，重点开展了防溺水训练、消防平安等工作，并组织同学在暑假期间利用平安训练平台完成了平安作业。对学校各功能室、食堂、水房等人员密集地区以及一切可能存在平安隐患的场所进行了全面排查，对存在的平安隐患建立整改台账、明确了责任人和整改完成时间，并实行责任追究制。此外，还定期检查消防设施和器材配置及完好有效状况，组织开展消防演练和应急疏散演练。

3、为了防范非法入侵校内导致同学伤亡，学校做到了平安工作规章制度健全、管理措施有效。进一步加强门卫管理，完善校内警务室建设，落实值班巡逻制度以及校外人员、车辆出入校内询问登记制度。上课期间实行封闭式管理，严格同学上下学时段的平安防范，男女生宿舍区支配班主任轮番查夜。同时，我校依据同学群体和年龄特点开展了形式多样的平安训练课程和内容丰富的法制训练活动，不断提高同学平安防范意识、自救自护技能和应急处置力量。

4、校内周边防控方面。学校设立了警务室，上下学高峰时段所在地派出所支配干警定期进行巡查，同时学校还聘请了区检察院李主任为我校法制副校长，定期到学校开展平安法制训练。

5、对中学校生平安训练方面。我校实行同学平安训练责任制，校长是学校平安训练的总负责人，班主任是该班同学平安训练的责任人。我校将平安训练纳入日常训练教学内容中，利用广播、宣扬橱窗、演讲、班会课等多种形式对广阔师生进行平安常识的宣扬。我校平安训练重点突出，着重加强同学防溺水、交通平安、消防平安、食品平安等方面训练。

定期组织同学开展火灾、地震应急疏散演练。此外，还通过班会、家长会、家访等方式发放平安学问手册、宣讲平安学问，告知家长落实监护人职责，担当起同学脱离学校管理后的监护责任，并取得了良好的效果。我校根据要求做好训练部基础训练司防溺水《致全国中学校生家长的一封信》的发放与回执回收保管工作。

六、资源配置与规范招生

1、试验室内桌凳陈旧，有待改善；学校图书馆馆藏室不够；学校新建大楼尚未能正常投入使用，缺乏足够容纳整个班级同学的多功能报告厅。

2、地理、数学、语文等学科缺乏年轻老师，只能请老老师连续任教。今年高一原方案招生700名，扩招后840名，按区里划定的分数线统一录用。

在学校领导的高度重视和详细部署支配下，在各部门的通力合作和细心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作开展得井然有序，确保了本学期开学工作顺当进行。

学校督导工作总结范文简短（篇6）

为进一步加强流淌儿童预防接种的管理，提高免疫规划疫苗的接种率，预防掌握计免相关传染病，9月3日~13日，在卫生院的领导下，我院与乡训练局、联合对辖区内各民办学校、托幼机构预防接种证的查验工作进行督导。现将督导工作总结如下：

一、督导工作概况

经过几天的督导，督导组共督导学校9家、幼儿园4家，对于部分完成状况较差的托幼机构还进行了多次回访督导。多数学校和托幼机构能乐观协作督导组的工作，落实预防接种证查验工作和传染病防控工作，建立晨检、因病缺勤追查、消毒隔离等制度。通过督导，进一步提高了各学校和托幼机构对查验预防接种证和传染病防控工作重要性的熟悉，建立健全相关制度，达到预期效果。

二、督导发觉的主要问题

1．查验接种证工作落实不到位。

全乡民办幼儿园、学校学，13家进行预防接种证查验工作；

2．流淌儿童的预防接种率不容乐观。

个别托幼机构中存在大量的免疫空白儿童，预防接种记录；但这些并非完全是免疫空白儿童，大部分是由于学校、托幼机构没有的确强调家长