山东省济南市十九中学高二生物上学期期末试卷含解析

山东省济南市十九中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群个体自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率变化依次会

A．增大，不变

B．不变，不变

C．不变，减小

D．增大，增大参考答案：A2.（2分）如图为糖的分类示意图，下列相关叙述正确的是（）A．糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质B．糖类不参与细胞识别和免疫调节C．动物体内的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换，以维持血糖浓度的相对稳定D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：D【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．【解答】解：A、糖原、淀粉可以分别是动物、植物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，属于结构物质，A错误；B、细胞膜表面具有蛋白质和多糖构成的糖蛋白，和细胞之间的识别有关，B错误；C、动物体内的肌糖原不能转换为血液中的葡萄糖，C错误；D、枯枝落叶中的微生物含有纤维素分解酶，分解纤维素可产生葡萄糖，D正确．故选：D．【点评】本题考查糖类相关知识，意在考查糖的分类和分布，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．

3.某电视剧中有这样一组镜头：在一支八路军拼命抵抗下，日本军队几番猛攻都没有突破我军的防线，他们竟然惨无人道地使用一种生物武器，顿时使我部分军官晕倒在地，试想此时日军使用的生物武器是哪一种()A．炭疽杆菌 B．霍乱菌C．天花病毒 D．生化毒剂参考答案：D八路军战士受到生物武器攻击后，顿时晕倒在地，丧失战斗力，这有可能是对神经系统所起的作用，如肉毒杆菌毒素属于生化毒剂，可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，而引起肌肉麻痹，所以日军使用的生物武器为生化毒剂。4.下列物质进出人体细胞的实例中，属于主动运输的是

A．氧气从组织液进入肝细胞

B．K＋从组织液进入心肌细胞

C．二氧化碳从胰岛细胞进入组织液

D．垂体细胞分泌促甲状腺激素参考答案：B5.下图表示一个草原生态系统的食物网。若美洲狮的食物2/3来自鹿，1/3来自浣熊，则一只美洲狮体重每增加3Kg，至少需要消耗青草多少Kg？（

）A.175kg B.125kg C.50kg D.25kg参考答案：A6.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病B．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C．携带遗传病基因的个体一定患遗传病D．不携带遗传病基因的个体也会患遗传病参考答案：D7.精子的变形过程中演变为精子的尾的结构是精子细胞的（

）A.高尔基体

B.细胞核

C.内质网

D.中心体参考答案：D8.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A．脂肪是既能储能又具有保温作用的物质

B．蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压

D．核酸携带了遗传信息参考答案：B9.在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是()A．A的树突→B的轴突

B．B的轴突→A的轴突C．B的轴突→A的胞体

D．A的轴突→B的树突参考答案：D10.施旺和施莱登提出的细胞学说揭示了（

）A.细胞统一性和生物体结构统一性 B.一切生物都是由细胞发育而来C.细胞通过分裂产生新细胞 D.动物细胞和植物细胞结构的区别参考答案：A【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，A正确；细胞学说提出了一切动植物都是由细胞发育而来，而不是一切生物都是由细胞发育而来，B错误；细胞学说揭示了新细胞可以从老细胞中产生，未揭示细胞通过分裂产生新细胞，后者是由魏尔肖提出，C错误；细胞学说揭示了动、植物细胞的统一性，未揭示细胞的区别，D错误。11.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则羊同化量为()A．羊同化的能量为64%n

B．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%n

D．由羊流向下一营养级的能量为64%n参考答案：A12.下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是A．a为分裂间期，b为分裂期

B．c段结束，DNA含量增加一倍C．遗传物质均分发生在d段

D．抑制DNA合成，细胞将停留在b段参考答案：D13.稳态的生理意义是A．使体温维持相对恒定 B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡 D．是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：D14.下列哪项不是细胞学说的主要内容A.细胞分为细胞质、细胞核、细胞膜三部分

B.所有的动物和植物都是由细胞构成的

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.细胞只能由细胞分裂而来参考答案：A15.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（

）A.温度、食物

B.光照、温度

C.湿度、温度

D.光照、食物参考答案：D16.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是（

）A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B.胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性参考答案：DA胚胎干细胞是一类分化程度较低的细胞，它能够分化为多种细胞的根本原因是基因选择性表达。B：因为神经细胞是高度分化的细胞，自身不会再进行有分裂增殖所以也不会具有细胞周期。C：造血干细胞到红细胞是多能干细胞到专能干细胞的分化过程，此过程不可逆。D：全能性是指能发育为完整个体的潜能，而D过程并没有由一个细胞到个体的过程。17.某科研人员以大豆幼苗为实验材料进行相关实验，实验记录如表。下列相关叙述，错误的是浓度总长度试剂0μmol?L-10.05μmol?L-10.5μmol?L-11μmol?L-1

5μmol?L-1

吲哚丁酸（IAA）80cm114cm100cm76cm35cm

吲哚乙酸（IBA）80cm77cm50cm35cm15cmα-萘乙酸（NAA）80cm44cm23cm18cm10cm

A.该实验所用大豆幼苗的品种、大小以及生理状态属于无关变量B.该实验的目的是探究三种植物激素对大豆幼苗根系生长的影响C.该实验能反映出IAA的两重性，但不能反映出IBA和NAA的两重性D.IAA促进大豆根系生长的最适宜浓度可能在0.05μmol?L-1～0.5μmol?L-1之间参考答案：B【分析】本实验是探究生长素和生长素类似物在不同浓度下对大豆幼苗生长的影响；实验自变量有处理溶液种类和同种溶液的不同处理浓度，因变量是大豆幼苗的长度，其他如大豆幼苗品种、大小和生理状态等都是无关变量。【详解】由以上分析可知，本实验中所用大豆幼苗的品种、大小以及生理状态属于无关变量，A正确；该实验的三种试剂并不都是植物激素，B错误；分析表格数据可知：只有吲哚乙酸（IAA）体现了低浓度促进幼苗的生长，高浓度抑制幼苗的生长，即体现了两重性，吲哚丁酸（IBA）和α-萘乙酸（NAA）对大豆幼苗生长只起到抑制作用，没有体现两重性，C正确；根据表中数据分析，在IAA浓度为0.05μmol·L-1和0.5μmol·L-1下，表现为促进大豆幼苗生长，所以大豆幼苗的最适IAA浓度的范围在0.05μmol·L-1～0.5μmol·L-1之间，D正确。【点睛】几组概念辨析:（1）植物激素：植物体内（内源性的）产生的，能从产生部位运送的作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，现在已经发现的植物激素有生长素、细胞分裂素、乙烯、赤霉素、脱落酸五类；（2）植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，如生长素类似物、乙烯利等。18.下列有关人体免疫的叙述，正确的是A.免疫系统的防卫功能越强大越好B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞D.记忆细胞再次接触相同抗原时，都能快速增殖分化成浆细胞参考答案：C免疫系统的防卫功能过强会引起免疫失调征，如过敏反应、自身免疫病，A错误；溶菌酶是免疫活性物质，不都是由免疫细胞产生的，B错误；人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤，C正确；D记忆细胞分为记忆B细胞和记忆T细胞，当相同抗原再次侵入机体时，抗原直接刺激记忆B细胞，时记忆细胞快速增殖、分化，D错误。【考点定位】免疫系统的功能【名师点睛】免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病；免疫系统的防卫功能弱引起的是免疫缺陷病。19.一个动物体内某种酶由150个氨基酸组成，在控制这个酶合成的基因中，核苷酸的最少对数是

A．300个

B．450个

C．600个

D．900个

参考答案：B20.下列有关种群的叙述，正确的是（）A．两个池塘中的鲤鱼应属一个种群B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C．雪松种子常落在母株附近形成集群，这属于种群数量特征D．人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势参考答案：D【考点】种群的特征．【专题】正推法；种群和群落．【分析】1、种群是指生活在同一区域中的同种生物的所有个体的总和，种群的特征包括数量特征和空间特征，种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率；空间特征包括集群分布、均匀分布和随机分布．2、直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，年龄组成通过影响出生率和死亡率决定种群密度的变化，性别比例通过影响出生率决定种群密度的变化．【解答】解：A、两个池塘中的鲤鱼用于生存环境不同，因此不是一个种群，A错误；B、种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率，共同决定的，因此种群出生率的增大，种群密度不一定增大，B错误；C、雪松种子常落在母株附近形成集群，这属于种群的空间特征的集群分布，C错误；D、人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解种群的概念、种群特征以及种群数量特征之间的关系，并学会应用相关知识进行推理、判断．21.下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中，不正确的是

(

)A.它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验B.R型细菌有毒性，S型细菌没有毒性C.R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌D.R型细菌转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA作用的结果参考答案：B22.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（

）A．种群数量相对稳定

B．种群增长量最大C．种群数量最大

D．环境条件所允许的种群数量最大参考答案：B23.对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定实验的叙述，正确的是（

）A．每次点样后，可用注射器直接点样B．点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点C．层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液D．在纸层析过程中，滤纸可放在普通烧杯中参考答案：B24.自由组合定律研究的是哪项内容的遗传行为(

)A．一对遗传因子

B．两对遗传因子位于一对同源染色体上C．两对遗传因子

D．两对或两对以上的遗传因子各自位于一对同源染色体上时参考答案：D25.生物体中的某种酶可水解肽链末端的肽键，导致

（

）A.蛋白质分解为多肽链

B.多肽链分解为若干短肽C.多肽链分解为氨基酸

D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物参考答案：C26.人类的并指（A）对正常指（a）为显性的一种遗传病，在一个并指患者（他的父母有一个是正常指）的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是

（

）①神经细胞

②成熟的红细胞

③初级性母细胞

④次级性母细胞

⑤成熟的性细胞A．①②④

B.④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤参考答案：D27.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表所示(设眼色基因用A、a表示,翅型基因用B、b表示),图为某果蝇体细胞中的染色体组成,染色体上的字母表示基因。分析图表,下列说法中不正确的是(

)

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇301000雄蝇30103010

A.眼色中的红眼、翅型中的长翅均为显性性状B.右图所示基因型即为上表中红眼雄蝇基因型C.若研究果蝇的基因组,则需测定右图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y染色体上的全部基因D.若图果蝇产生了含YB的配子,说明配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换参考答案：B双亲都为红眼长翅,子代中出现了白眼和残翅个体,可判断红眼、长翅为显性性状,A正确。亲本可表示为BbXAXa×BbXAY,这与右图不符,B错误。果蝇为XY型性别决定,故其基因组应包括右图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y染色体上的全部基因,C正确。B、b是X和Y染色体同源区段的基因,图中Y染色体上为b基因,若配子中含YB,可能是基因突变或交叉互换所致,D正确。28.右图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是A．图示结构包括3个神经元，1个突触B．如果B受刺激，C兴奋，则兴奋处外表面呈负电位C．突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质D．若ab＝bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次参考答案：B29.在种群特征中，对种群个体数量变动起直接作用的因素是

A．出生率和死亡率

B．种群密度

C．年龄组成

D．性别比例参考答案：A30.下列物质中，可在血浆中找到的有

A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇参考答案：A31.下列关于实验的描述中，正确的是（）A．利用人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布，使用盐酸的作用是使细胞相互分离B．在观察线粒体实验时，先将细胞用盐酸杀死，然后用健那绿染色，可观察到蓝绿色C．低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时，应换用高倍镜并调节细准焦螺旋D．用斐林试剂检验某组织样液出现砖红色沉淀，不能说明其中一定含有葡萄糖参考答案：D【考点】1K：检测还原糖的实验；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；26：细胞观察实验；2F：观察线粒体和叶绿体．【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验：盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色．3、还原糖包括所有的单糖以及二糖中的麦芽糖和乳糖．【解答】解：A、利用人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布，使用盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，A错误；B、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，不需要杀死细胞，B错误；C、低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时，应先向右上方移动装片，然后换用高倍镜并调节细准焦螺旋，C错误；D、用斐林试剂检验某组织样液出现砖红色沉淀，说明其中含有还原糖，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，因此不能说明其中一定含有葡萄糖，D正确．故选：D．【点评】本题考查了观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察线粒体、还原糖的鉴定等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．32.下列各项不相对性状的是A.羊的黑毛和兔的白毛

B.酵母菌菌株耐热与不耐热C.人的右利手和人的左利手

D.果蝇的红眼与白眼参考答案：A相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。羊的黑毛和兔的白毛，是不同种生物的性状，不属于相对性状，A错误；酵母菌菌株耐热与不耐热，属于相对性状，B正确；人的右利手和人的左利手，属于相对性状，C正确；果蝇的红眼与白眼，属于相对性状，D正确。33.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是

（）参考答案：C34.关于哺乳动物减数分裂及受精作用的说法正确的是(

)A．经减数分裂形成成熟的精子和卵子结合后，才能完成受精作用形成受精卵B．次级卵母细胞只有与精子结合以后，才能完成减数第二次分裂C．精子在睾丸内成熟和获能后，才能与卵子结合D．精子获能的本质就是使已经成熟的精子获得与卵子结合所需的足够能量参考答案：B35.植物发生向光性的原因是(

)A光能加速生长素的合成

B单侧光影响生长素的分布C光加速了植物的光合作用

D光破坏了细胞的生理活动参考答案：B36.图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为A．抗体、T淋巴细胞

B．抗原、T淋巴细胞C．抗体、B淋巴细胞

D．抗原、浆细胞参考答案：D37.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构参考答案：B【分析】本题考查植物组织培养的相关知识。高度分化的植物细胞、组织或器官可以通过诱导培养脱分化为愈伤组织，愈伤组织再进一步分化为胚状体，胚状体可以发育成完整植株。【详解】A.愈伤组织是高度分化的细胞经过脱分化和分裂形成的，A正确；B.该愈伤组织的细胞经诱导培养可以发育为完整植株，可以体现细胞的全能性，B错误；C.该愈伤组织是由排列疏松的具有分化和分裂能力的薄壁细胞组成，C正确；D.该愈伤组织经诱导可以再分化为具有生根发芽能力的胚状结构，D正确。38.下面是关于果蝇细胞分裂的三个图形，相关叙述正确的是A．甲图中，同源染色体分离发生在e～f段B．乙图染色单体为0，可以表示有丝分裂的后期C．丙图细胞中只有一个染色体组，没有同源染色体D．甲图中，c～e段细胞易发生基因突变参考答案：C39.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．常见的原核生物有蓝藻、大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌等

B．原核生物中既无线粒体，也无叶绿体，因此，它们既不能进行需氧呼吸，也无法进行光合作用

C．真核生物的遗传物质为DNA，部分原核生物以RNA作为遗传物质

D．真核细胞内具有各种具膜细胞器，这有利于细胞代谢能高效有序进行参考答案：D40.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为：A．静息电位

B．反射

C．神经冲动

D．反射弧参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在l～5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻．3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如A图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B图所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：（1）请将A图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长速率变化曲线。（2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天迅速繁殖，是由于

充分，出生率远大于死亡率；而在第3天至第6天，由于营养物质的消耗、有害代谢产物的积累以及pH的变化等，新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡。（3）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于

。（4）根据C图分析,细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因是：细菌利用环境中

生存并繁殖后代，与此同时，细菌将

，有利于小球藻的大量繁殖。

参考答案：（1）曲线见图：（横、纵坐标及曲线趋势）（2）食物和空间（3）捕食（4）有机物；有机物分解为无机物

42.下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是

，乙细胞的变化是

。(2)如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是