湖南省衡阳市康龙中学高二生物联考试卷含解析VIP

湖南省衡阳市康龙中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D2.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能A．促进侧根生长素的产生

B．抑制侧根生长素的产生C．破坏了根的顶端优势

D．生长素可促进扦插枝条生根参考答案：C3.如下图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是()A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约D．c曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等参考答案：A4.下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是()A．微生物培养前，需对培养基进行消毒B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源参考答案：A5.关于生态系统的叙述，不正确的是

（

）A．被有机物轻度污染的流动水体中，参与净化的微生物的代谢类型是异养需氧型。距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多B．若要做到生态资源的可持续利用，必须使输入量大于输出量C．城市生态系统和农业生态系统，能量金字塔可倒置；起主导作用的都主要是人，自动调节能力都很差

D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态多样性。外来物种入侵有可能破坏生物多样性，而体细胞克隆为保护多样性提供了技术支持参考答案：A6.DNA复制、转录和翻译后形成A．DNA、RNA、蛋白质

B．DNA、RNA、氨基酸C．RNA、DNA、核糖

D．RNA、DNA、脱氧核糖参考答案：A7.某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是()A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B．随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合C．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性

D．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中参考答案：A8.选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。为选择酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为()A.伊红美蓝培养基、含青霉素培养基B.含青霉素培养基、含氨的无机培养基C.含氨的无机培养基、含青霉素培养基D.含青霉素培养基、伊红美蓝培养基参考答案：B伊红美蓝培养基是专一鉴别大肠杆菌的培养基，硝化细菌对青霉素敏感，含青霉素培养基不能筛选硝化细菌，A错误；酵母菌对青霉素不敏感，但细菌对青霉素敏感，因此含青霉素培养基可以用于筛选酵母菌，硝化细菌能利用环境中的氨氧化释放的化学能将CO2和H2O合成为糖类等有机物，所以含氨的无机培养基可以筛选硝化细菌，B正确；酵母菌是异养生物，不能用含氨的无机培养基筛选，硝化细菌对青霉素敏感，含青霉素培养基不能用于硝化细菌的筛选，C错误；综上分析，含青霉素培养基可以用于筛选酵母菌，伊红美蓝培养基是专一鉴别大肠杆菌的培养基，D错误。9.如图，a、b、c、d表示现代生物技术，①②③④表示其结果，下列说法正确的是A.a是核移植技术，①反映了动物体细胞具有全能性B.c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C.b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议D.d是转基因技术，获得④中个体常用的受体细胞是原肠胚时期的细胞参考答案：C10.如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的（

）A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．图2中D的成分有图1中的AC．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中的C与D结合后，突触后膜电位一定由外正内负变为外负内正参考答案：B11.下列哪种现象仅属于特异性免疫A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌C.体内的天花抗体能防御天花病毒

D.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌参考答案：C12.关于植物激素作用的叙述，正确的是A．生长素可用于果实催熟

B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长

D．乙烯可用于诱导产生无籽果实参考答案：C13.如下图是由3个圆构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。下列符合这种类别关系的是A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ还原糖、Ⅱ单糖、Ⅲ二糖C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素参考答案：C14.下列有关遗传病的叙述中，正确的是（）A．遗传病患者的致病基因会遗传给子代B．不含有致病基因就不患遗传病C．基因或染色体异常而引起的疾病D．先天性疾病就是遗传病参考答案：C【考点】A4：常见的人类遗传病．【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．【解答】解：A、遗传病患者的致病基因不一定会遗传给子代，A错误；B、不含有致病基因也可能会患遗传病，如染色体异常遗传病，B错误；C、遗传病是指基因或染色体异常而引起的疾病，C正确；D、先天性疾病不一定是遗传病，D错误．故选：C．15.2003年春季在东南亚一带爆发了SARS，2004年的春季在东南亚一带又爆发了大规模的禽流感。据专家介绍，这两种传染病均是病毒引起的，它们既可使某些动物患病，又可使人患病。这两种病毒与人、与那些动物的关系分别是：

A.寄生、寄生

B.寄生、竞争

C.寄生、共生

D.寄生、捕食参考答案：A16.在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。产生A同学结果的原因可能有（

）①土样不同

②培养基污染

③操作失误

④没有设置对照A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④参考答案：A在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学获得的菌落远大于其他同学，可能是由于其所取的土样不同，含有的细菌数较多，①正确；也可能操作过程中没有保证无菌操作，如培养基灭菌不彻底、被杂菌污染，导致获得的菌落数较多，②③正确；没有设置对照不会导致其获得的菌落数明显增加的，④错误。综上所述，以上说法正确的有①②③，故选A。17..兴奋在神经元之间传递时，要经过突触结构，突触后膜完成的信息转换模式为A.电信号→电信号

B.化学信号→电信号C.化学信号→化学信号

D.电信号→化学信号参考答案：B【分析】兴奋在神经元之间通过突触传递，且在突触间隙中需借助神经递质（化学信号）进行传递，因此突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号。【详解】兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。突触前膜上完成的信息转换模式为电信号→化学信号，而在突触后膜完成的信息转换模式为化学信号→电信号。因此，在神经元之间传递兴奋时，经过突触后膜完成的信息转换模式为化学信号→电信号，综上分析，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构和类型，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，明确突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号，再根据题干要求选出正确答案。18.下图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是A.阻断了部分K+通道B.阻断了部分Na+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用参考答案：B【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经纤维上的传导等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】神经细胞内的K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因；受刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋的内流，这是形成动作电位的基础。曲线图显示：受到一种药物处理后的神经元，其动作电位的峰值明显低于正常神经元的动作电位的峰值，说明用此药物处理后，导致内流的Na＋减少，进而推知：此药物的作用可能是阻断了部分Na+通道，B正确，A、C、D均错误。19.现有一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则后代(F1)有表现型和基因型各几种（

）A.2种，6种

B.4种，9种

C.2种，4种

D.4种，6种参考答案：DAa×aa交配,后代2种表型、2种基因型,Bb×Bb,后代2种表型、3种基因型,所以杂交品种是AaBb×aaBb交配,后代是4种型、6种基因型,正确选项是D．【考点定位】基因的分离规律20.参考答案：C21.HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱基是（

）A.腺嘌呤

B.鸟嘌呤

C.胸腺嘧啶

D.胞嘧啶参考答案：C22.在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是（

）A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C.自交可以用于优良性状的品种培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律参考答案：CA、自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，A错误；B、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，B错误；C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确；D、自交不能用来验证分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证分离定律和自由组合定律，D错误【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交．杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交．测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法．采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子．采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子23.下图是关于燕麦胚芽鞘向光生长的一组实验，根据结果分析最可能的结论是①胚芽鞘尖端向光侧抑制生长的物质可能增多②胚芽鞘尖端可能产生了某种促进生长的物质③胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位④胚芽鞘尖端向光侧生长素分布较少A.①②

B.②③C.②③④

D.①②③④参考答案：D24.某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是（）参考答案：C25.减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）

A．同源染色体联会

B．同源染色体彼此分离

C．非同源染色体自由组合

D．着丝粒分裂参考答案：D26.细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质 B．淀粉 C．水 D．糖原参考答案：C【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质．因此，在活细胞中，含量最多的化合物是水．故选：C．27.孟德尔利用豌豆杂交实验发现了遗传规律，被称为“遗传学之父”。下列叙述与孟德尔的研究过程不符合的是

(

)

A．实验材料性状多，相对性状易于区分

B．设计了测交实验用于对假说的验证

C．应用统计学方法对实验结果进行分析，得出了科学的结论

D．成功揭示了基因的分离定律、自由组合定律和伴性遗传规律参考答案：D28.某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构（如图6）时，生成4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为（

）A．13278

B．13286

C．13294

D．15500参考答案：A29.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）A．质壁分离过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运输C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；ATP与ADP相互转化的过程；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多；生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互转化；ATP和ADP也可以相互转化．【解答】解：A、质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，故A选项错误；B、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，故B选项正确；C、当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节会发生葡萄糖合成肝糖原，当血液中血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，故C选项错误；D、当细胞内有吸能反应发生时，会发生ATP水解产生ADP、Pi和释放能量的反应，当细胞内发生放能反应时，会发生ADP和Pi与能量和成ATP，故D选项错误．故选：B．

30.浸入1mol/LKNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象,在此过程中，物质进出细胞的方式先后有A．自由扩散，主动运输B.自由扩散，主动运输，自由扩散C．主动运输，自由扩散D.自由扩散，协助扩散，自由扩散参考答案：B31.用高倍镜比用低倍镜观察到的洋葱根尖细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为(

)

A．多、大、亮

B．少、小、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗参考答案：D32.下列有关RNA的叙述错误的是.

A．有些生物中的RNA具有催化作用

B．转运RNA上的碱基只有三个.

C．真核细胞的核糖体RNA来自核仁

D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质.参考答案：B33.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（

）A．酶促反应速率的加快

B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱

D．成年人患肌无力病参考答案：C34.如表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位：102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量（NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是（

）A.该生态系统的食物链可能是②→④→①→③→⑤B．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%C．若该生态系统维持现在的能量输人、输出水平，则有机物的总量会增多D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中参考答案：C35.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是 A．下丘脑能产生多种促激素释放激素 B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动 C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是体温感觉的中枢 D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素参考答案：C36.某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的是A．要选择单个基因控制的皮肤遗传病进行调查B．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小C．在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查参考答案：B37.淋巴细胞脉络丛脑膜炎是由LCM病毒感染引起的。分析下列有关此病毒的实验，其主要目的是 A．对感染小鼠体内的病毒量进行测定 B．研究效应细胞毒T细胞的免疫效应 C．检测病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．分析浆细胞产生抗体的能力参考答案：B38.某河流中有如下食物链：绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼。如图表示该食物链中各生物在河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是A.甲、乙、丙之间存在生殖隔离，不存在地理隔离B.丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少C.乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加D.甲在不同水深处的个体数量不同，主要是食物的原因参考答案：D【分析】根据甲、乙、丙种群数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，可依次判断物种甲是绿藻，物种乙是植食性小鱼，物种丙是肉食性鱼。【详解】甲、乙、丙是不同的物种，因此它们之间存在生殖隔离，但甲、乙、丙生活在同一条河流中，不存在地理隔离，A正确；根据题目信息判断物种甲是绿藻，物种乙是植食性小鱼，物种丙是肉食性鱼，由于能量在食物链中的流动特点是单向流动、逐级递减，所以丙的营养级高，所含能量较少，B正确；结合图中的信息可知，若物种乙的数量突增，丙的食物增加，在短时间内其数量也会增加，C正确；物种甲为绿藻，在不同水深处个体数量不同，主要是受光照的影响，D错误。故选D。【点睛】能判断曲线中各种生物与食物链中生物的对应是解题关键。39.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是A.蝙蝠的“回声定位”

B.萤火虫发出的荧光C.花朵鲜艳的色彩

D.雄鸟的“求偶炫耀”参考答案：D略40.某同学参加黄梅一中秋季运动会马拉松比赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关说法正确的是（

）A．参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降B．应该及时补充盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C．由于糖的消耗，血浆渗透压会显著降低D．当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分。下列有

关该细胞的叙述中，正确的是

（

）A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞

C.结构①、②、③、④、⑤均由生物膜构成

D.此细胞能进行光合作用参考答案：B42.2011年4月，我国山东成功培育出表达人乳铁蛋白的转基因克隆奶山羊，该奶山羊可作为乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白。下图是培育转基因克隆奶山羊