黑龙江省绥化市隆太中学高二生物联考试题含解析VIP

黑龙江省绥化市隆太中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是（）A．正常情况下大肠杆菌能发生d过程B．C过程需要tRNA和核糖体同时参与C．植物细胞中，可经b、c过程合成生长素D．b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中参考答案：B【分析】分析题图：图示表示中心法则图解，其中a表示DNA的复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA的复制过程，其中de过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．【解答】解：A、大肠杆菌的遗传物质是DNA，不能发生d逆转录过程，A错误；B、c表示翻译过程，需要tRNA和核糖体同时参与，B正确；C、生长素的本质是吲哚乙酸，不是通过转录和翻译形成的，C错误；D、线粒体和叶绿体含有少量的DNA和核糖体，可以发生转录和翻译过程，D错误．故选：B．【点评】本题结合中心法则图解，考查中心法则的主要内容及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，同时名称④⑤过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，再结合所学的知识准确判断各选项．

2.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是()A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．“测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于演绎推理内容参考答案：A3.一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞

A．2种和1种

B．4种和4种C．4种和1种

D.

1种和1种参考答案：A4.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多是由于

A．神经调节

B．体液调节

C．自身调节

D．神经—体液调节参考答案：D5.要验证绿色植物在呼吸过程中放出CO2，必要的实验条件是

A、在黑暗条件下实验

B、用一株叶片多的植物

C、把植物置于适宜温度和光照下

D、将植物置于不同浓度的CO2的环境中参考答案：A6.使用敌敌畏来防治三化螟害虫，开始效果很显著，但长期使用以后效果越来越差。原因是A．害虫对农药进行了定向选择

B．害虫对农药产生了定向变异

C．害虫对农药产生了隔离

D．农药对害虫的抗药性变异进行了选择参考答案：D7.在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志36只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为A、36

B、75

C、12

D、300参考答案：B8.某同学做了一个生态系统功能的实验：在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水，水里养２～３条小鱼，放一些水藻，然后把缸口密封起来与外界隔绝，并放在光亮处。这样，缸内的鱼和水藻就能较长时间内保持着成活的状态。下列对这个生态系统的叙述，错误的是

A．成分较齐全

B．营养结构较合理

C．有充足的能量来源

D．有充足的物质来源参考答案：D9.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段（）A．核移植技术 B．体外受精技术C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术参考答案：B【考点】S5：胚胎移植．【分析】1、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术．2、设计试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养、遗传学诊断和胚胎移植等技术．【解答】解：A、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到核移植技术，A错误；B、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到体外受精技术，B正确；C、“设计试管婴儿”需用到植入前遗传学诊断技术，但“试管婴儿”不需要采用该技术，C错误；D、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到胚胎分割技术，D错误．故选：B．

10.下列关于生物多样性的实例中，属于间接价值的是A．大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值B．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能C．有些生物的特殊功能对科学研究有作用D．对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值参考答案：B11.下列措施不属于生态系统中信息传递的应用是A.利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉参考答案：C12.下列育种不需要使用生物工程技术的是

A．高产青霉素菌株

B.能分泌含抗体的乳汁的母牛C．生长较快的鲤鲫鱼

D.利于贮藏的白菜—甘蓝参考答案：A13.二倍体的生物，某细胞处于分裂后期的细胞核中DNA分子有10个，下列情况最可能出现的是()A.该细胞可能处于有丝分裂后期

B.该细胞可能处于减数第一次分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期

D.该细胞的生物体细胞中染色体数目是20条参考答案：C在细胞分裂后期细胞核中有10个DNA分子，且该生物是二倍体生物，最可能是减数第二次分裂后期，C正确。如果是有丝分裂后期此时每极有5个DNA，肯定不是二倍体，A错误。减数第一次分裂后期细胞一极的DNA也应是偶数，B错误。该细胞的生物体细胞中染色体数目是10条，D错误。14.下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是（

）①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系

③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间A．①②

B．①④

C．②③

D．③④参考答案：B15.关于哺乳动物胚胎发育的说法正确的是(

)A.卵裂期细胞进行了细胞分裂和分化B.胚胎总体积随分裂次数增加而不断増大C.沿透明带内壁扩展和排列的个体较大的细胞为滋养层细胞D.桑椹胚先于嚢胚出现参考答案：D【分析】胚胎发育的过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。①卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；②桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）；③囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）；④原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。（细胞分化在胚胎期达到最大限度）。【详解】卵裂期细胞进行了细胞分裂，但是还没有发生细胞分化，A错误；胚胎总体积随分裂次数增加而略有减小，B错误；沿透明带内壁扩展和排列的,个体较小的细胞,称为滋养层细胞,它们将来发育成胎膜和胎盘，C错误；胚胎发育的过程为受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚，所以桑椹胚先于嚢胚出现，D正确。

16.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是

(

)

A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸

B．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

C.每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数

D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤参考答案：B17.在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗（又称DNA疫苗），它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是

（

）A.核酸（DNA）疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体B.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用C.核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的D.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由效应B细胞合成的参考答案：B18.下列有关固定化酵母技术的叙述中，正确的是（）A．实验中需要先将酵母菌加入蒸馏水中消耗酵母细胞中的有机物B．固定化细胞内酶的活性在固定化过程中会有很大损失C．固定化细胞的方法有很多种，主要是吸附法和包埋法两大类D．用注射器滴加酵母菌和海藻酸钠混合液时要让注射器接触CaCl2溶液液面参考答案：C【考点】J4：制备和应用固相化酶．【分析】采用包埋法制备固定酵母细胞的主要步骤：酵母细胞的活化（利用蒸馏水使干酵母恢复正常生活状态）→海藻酸钠、CaCl2溶液的配制（在溶解海藻酸钠溶液的过程中使用小火或间断加热，防止溶液焦糊）→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合（注意冷却海藻酸钠溶液至室温，防止高温破坏酵母菌的活性）→固定化酵母细胞．【解答】解：A、实验中需要先利用蒸馏水使干酵母恢复正常生活状态，而不是消耗酵母细胞中的有机物，A错误；B、固定化细胞内酶的活性在固定化过程中不受影响，B错误；C、固定化细胞的方法有很多种，主要是吸附法和包埋法两大类，C正确；D、用注射器滴加酵母菌和海藻酸钠混合液时，不要让注射器接触CaCl2溶液液面，这样便于得到成形的凝胶珠，D错误．故选：C．19.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（）A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能分解蛋白质的微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐的用量参考答案：C参与果醋发酵的微生物是醋酸杆菌，属于原核生物，细胞中没有线粒体，A错误；果酒制作的温度比果醋低，而且果酒制作需要无氧环境，果醋需要有氧环境，因此果酒制成后需将装置转移至温度较高、含氧气较多的环境中才可制作果醋，B错误；在腐乳制作过程中必须有能分解蛋白质、脂肪等的微生物参与，C正确；在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐的用量，D错误。20.下列过程属于被动转运的是（

）A.水通过质膜

B.葡萄糖进入小肠细胞C.钠离子通过质膜

D.氨基酸通过质膜参考答案：A21.在某池塘中，因某种原因藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤也随之大量繁殖，此后藻类逐渐减少，接着又引起水蚤减少。后来，由于污水的排入，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。对上述过程判断正确的是

A．前者后者均属于负反馈

B．前者属于正反馈，后者属于负反馈

C．前者后者均属于正反馈

D．前者属于负反馈，后者属于正反馈参考答案：D22.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能型D．绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半参考答案：C23.为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学设置了如下图所示的实验方案。下列关于该实验的说法中，正确的是A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的水分C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶封口放置一段时间后，还要确保瓶内有足够的O2参考答案：A24.在大小两个容器内加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封瓶口，过一段时间后进行定量分析，应得到的结果是()A．小容器的乳酸比大容器的多B．小容器的乳酸比大容器的少C．大容器的葡萄糖比小容器的少D．大容器与小容器内的乳酸的量相等参考答案：A25.图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是（

）

A.e是一团高度分化状态的愈伤组织细胞B.植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍C.①表示在蒸馏水中用酶解法处理植物细胞获得原生质体D.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生参考答案：D④为诱导杂种细胞的脱分化，e是融合后的杂种细胞失去其特有的结构和功能而转变成未分化的愈伤组织的过程，A错误；植物体细胞杂交的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，而植物的有性杂交不能，B错误；①表示原生质体的制备，用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，去掉细胞壁后，类似于动物细胞，易吸水涨破，失水皱缩，必须在等渗溶液中获得，C错误；杂种细胞如果已经再生细胞壁会发生质壁分离，否则不能，D正确。【点睛】本题考查学生的知识迁移能力，利用课本上的流程图经过改编，结合基因工程和渗透作用原理，看似简单，实际易错。26.基因型为AaBB的水稻，用其花粉离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理这些幼苗，所得植株的基因型种类以及比例为

A.1种；1

B.2种；1:1

C.4种；1:1:1:1

D.4种；9:3:3:1参考答案：B27.图示生物圈物质循环示意图，f为非生物的物质和能量，下列叙述中错误的是 ()A．若f表示大气中的N2，由a→f过程不存在，而f→a可表示生物固氮作用B．若f表示无机环境中的NH3，则a→f过程一般不存在，而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用C．若f表示大气中的SO2，则图解可表示硫循环，造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧D．若f表示大气中CO2，则碳循环不包括f→b途径参考答案：Cf为非生物的物质和能量，分析此图即可得出：a是生产者，c、d、e可知是消费者，b是分解者。造成酸雨的主要原因，不是分解者的分解作用，而是化石燃料燃烧所释放的SO2所致。28.如图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是（）A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fB．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制杂草生长C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为g，则远地侧生长素浓度可能为2fD．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】根据题意和图示分析可知：该图是生长素浓度与促进生长作用之间的关系，C点对应的g浓度是生长素促进生长的最适宜浓度，小于g，随生长素浓度的增加，促进生长的作用逐渐增强，大于g浓度，随生长素浓度增加，促进作用逐渐减弱，B、D点生长素的促进效应相同，E点生长素浓度升高到h时促进作用降低至0．【解答】解：A、植物向光性的原因是背光侧生长素浓度高促进作用增强，因此如果向光面的生长素浓度为f，被光侧的生长素浓度应该是大于f且小于2f，A正确；B、除草剂的原理的生长素浓度过高抑制杂草生长，应该是大于h，B正确；C、根的向地性是由于根近地侧生长素浓度高，促进作用减弱，甚至抑制生长，远地侧生长素浓度低促进作用大于近地侧所致，因此根的近地侧生长素浓度应大于h，则根的远地侧生长素浓度应小于h，C错误；D、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，因此顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h，D正确．故选：C．【点评】本题是知识点是植物生长素作用的两重性，利用生长素作用的两重性解释植物的向光性、根的向地性、顶端优势和除草剂的原理等生物现象的能力是本题考查的重点．29.在开展研究性学习时，我校部分高三学生对患有某种遗传病的家系进行调查，其结果统计如下：双亲性状被调查的家庭数子女总数子女患病人数男女母方患病、父方正常20541112父方患病、母方正常153676父母均正常792002321父母均患病11251114根据上表分析该遗传病应属于：A．常染色体隐性遗传病

B．X染色体显性遗传病C．常染色体显性遗传病

D．X染色体隐性遗传病参考答案：A30.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述中不正确的是（

）A．上述过程中，形成了愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B31.按操作目标，使用下列试剂生物处理组织细胞恰当的是

（

）A.观察植物细胞的有丝分裂：果胶酶B.处理用于细胞融合的动物细胞：胰蛋白酶C.处理用于细胞融合的动物细胞：CaCl2D.处理用于细胞融合的植物细胞：盐酸参考答案：B【分析】植物细胞工程中用纤维素酶和果胶酶去壁获得原生质体；进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞；诱导动植物细胞融合的方法有物理法（电激等）、化学法（聚乙二醇PEG），诱导动物细胞融合还有生物法（灭活的病毒）等。【详解】观察植物细胞的有丝分裂需要用解离液，果胶酶用于植物细胞工程中去除细胞壁获得原生质体，A错误；进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，B正确；诱导动物细胞融合的方法有物理法（电激等）、化学法（聚乙二醇PEG）、生物法（灭活的病毒）等，C错误；诱导植物细胞融合的方法有物理法（电激等）、化学法（聚乙二醇PEG），D错误。【点睛】本题考查动物细胞与组织培养过程；观察细胞的有丝分裂；细胞融合的概念及方法。32.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是( )A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。B．植株D和G中的染色体组数不同C．E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。参考答案：C33.根据右图，下列叙述正确的是()A．此图表示兴奋在神经纤维上的传导过程B．递质的释放过程是主动运输C．2中不可能有抗体D．递质与受体结合后，可引发3电位变化参考答案：D34.澳大利亚科学家发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性参考答案：D35.在细胞有丝分裂过程中，DNA含量和染色体数目加倍分别发生在

A．间期和后期

B．前期和中期

C．中期和末期

D．后期和间期参考答案：A36.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（）A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物参考答案：D【考点】群落的结构特征．【分析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落．生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构．对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物有关．【解答】解：引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，为动物则直接或间接地依赖植物而生存，不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层．故选：D．【点评】本题难度一般，意在考查学生的识记进而理解能力，要求学生识记群落的相关知识，考查学生对群落的垂直结构的理解．37.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是：A．A与B走向一极，a与b走向另一极B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极D．走向两极的均为A、a、B、b参考答案：D38.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原了，这种碳原子的转移途径是A．CO2→叶绿素→ADP

B．C02→乙醇→糖类C．C02→叶绿体→ATP

D．CO2→C3→糖类参考答案：D39.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是（）测定指标￥处理方式外源生长素NPA（μmol/L）00.0010.010.13弯曲角度α（度）3740312216生长速率（mm/天）151713118A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关参考答案：C【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】根据题目中提供图形和表格信息，四个选项的说法本身都成立，但是题目要求“据此实验的结果”，明确“不能得出的结论是”什么．从根的弯曲角度判断，根向光一侧的生长速率大于背光一侧．从表格数据分析，生长素对水稻根生长的作用具有两重性；单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关，背光一侧生长素分布多，向光一侧生长素分布少，低浓度生长素更有利于根的生长；题干没有给出单侧光对向光一侧生长素合成是否有影响的任何信息．【解答】解：AD、看图、读表可知，光照作用下生长素分布不均，导致根向光侧生长素小于背光一侧，故AD正确；B、对比四个外源生长素的测定指标，可以看出随生长素浓度的增高，生长速度是现增高后降低，可以看出生长素对根生长的作用具有两重性，故B正确；C、题干没有给出单侧光对向光一侧生长素合成是否有影响的任何信息，无法得出单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响的结论，故C错误．故选：C．40.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是（）A．CO2

B．O2

C．K+

D．Na+参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：组合母本父本F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株①组合一中父本的基因型是_____________，组合二中父本的基因型是_______________。②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有___________________，其比例为__________________。③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率_____。④请选用表中亲本植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。____________________________________________________________。

（2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。判断转基因大豆遗传改良成功的标准是_______________________________________________，具体的检测方法____________________________________________________________________。参考答案：（1）①BbRR BbRr

②子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病

3：1：6：2

③80％

④用组合一的父本植株自交，在子代中选出