山东省菏泽市半堤中学2022-2023学年高二生物模拟试题含解析

山东省菏泽市半堤中学2022-2023学年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。下列相关说法中，错误的是成分ml/l）Na+K+Ga2+Mg2+Cl-HCO3-有机酸蛋白质①②142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00③147.004.001.251.00114.0030.007.501.00④10.00143.002.5010.4525.0011.00-47.00A．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将会导致③的增多C．④中的CO2从产生的场所扩散到②，至少要穿越3层磷脂双分子层D．④属于细胞内液，因为它含有较多的蛋白质和K+参考答案：C2.国内某医院通过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者，该患者治愈的检查指标和出院后还需服用的药物分别是A．尿糖和胰岛素

B．胰岛素和抗过敏剂

C．血糖和胰岛素

D．血糖和免疫抑制剂参考答案：D3.下列有关ATP的叙述，正确的是：A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

B．一个ATP分子彻底水解可以生成一个核糖核苷酸分子和两个磷酸分子C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质溶胶都能形成ATPD．ATP中的“A”表示腺苷，“T”表示三个高能磷酸键参考答案：C4.如图是科学家进行的蝾螈受精卵横溢实验，你认为该图最能说明（）A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核控制着细胞的代谢C．细胞质是细胞遗传的控制中心D．细胞核是细胞遗传的控制中心参考答案：D【考点】2J：细胞核的功能．【分析】分析题图可知，将蝾螈受精卵横缢形成两部分，一部分含有细胞核，另一部分不含有细胞核，含有细胞核的部分能发育成胚胎，不含细胞核的部分发育一段时间后会停止，设说明细胞核控制着细胞代谢．【解答】解：A、由题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化，A错误；B、分析题图可知，本题是细胞核与细胞分裂、分化的关系，没有具体涉及到细胞代谢，B错误；C、分析题图可知，无细胞核的细胞质不能正常发育，细胞质不是遗传特性的控制中心，C错误；D、分析题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，这说明细胞核是细胞分裂和分化的控制中心，D正确；故选：D．5.下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是(

)A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用，出生率越高，种群密度增加得越快B．在我国北方的冬天，适当降低温度可以增加农作物的生长速率C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率先增加，后减小参考答案：D6.关于RNA得叙述，错误的是（

）A．少数RNA具有生物催化作用B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸参考答案：B7.使用高倍显微镜观察装片的顺序是

①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜

②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央

④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止

A.②③④①

B.②③①④

C.②④①③

D.③④②①参考答案：B8.家蚕的性别决定为ZW型．用X射线处理使2号染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量．该育种方法依据的原理是（）A．基因突变 B．染色体结构的变异C．基因重组 D．自由组合定律参考答案：B【考点】染色体结构变异的基本类型．【分析】染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位；染色体易位发生在非同源染色体之间，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组；染色体倒位发生在同一条染色体上．【解答】解：由题意知，用X射线处理使2号染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，2号染色体和W染色体属于非同源染色体，因此该变异属于染色体结构变异中的易位．故选：B．9.胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质．细胞内合成胰岛素的场所是（）A．核糖体 B．中心体 C．线粒体 D．溶酶体参考答案：A考点：2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】根据题意分析可知：胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质，核糖体是活细胞合成蛋白质的场所．【解答】解：A、胰岛素的化学本质是蛋白质，而核糖体是活细胞合成蛋白质的场所，A正确；B、中心体与细胞有丝分裂有关，B错误；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，C错误；D、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”、“消化系统”，D错误．故选：A．10.从获得离体的植物器官、组织或细胞到形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（

）

A．消毒灭菌

B.适宜的温度

C.充足的光照

D.适宜的养料和激素参考答案：C略11.用浓度为0.075g/ml的红色胭脂红染料代替蔗糖溶液，滴加至无色的洋葱内表皮周围，也会发生质壁分离现象。此时红色的部位是（

）A.整个细胞

B.细胞膜和细胞壁之间C.细胞膜以内

D.细胞膜和液泡膜之间参考答案：B根据题意分析可知：浓度为0.075%g/ml的红色胭脂红染液大于细胞液浓度，植物细胞失水．由于细胞壁是全透性的，而原生质层是选择透过性的，所以胭脂红分子能透过细胞壁，但不能透过原生质层．因此，呈红色的部位是细胞膜和细胞壁之间．故选B．12.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是

（

）

A．两种过程都可在细胞核中发生

B．两种过程都有酶参与反应

C．两种过程都以DNA为模板

D．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料参考答案：D13.近三十年来，深圳市人口密度急剧增长，从种群的特征来看，主要原因是（）A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：近三十年来，深圳市人口密度急剧增长，从种群的特征来看，主要原因是迁入率大于迁出率．故选：C．14.活细胞内合成蛋白质的场所是A.液泡

B.核糖体

C.细胞核

D.细胞溶胶参考答案：B15.下列技术或方法与原理不相符的是（）A．紫草细胞的培养﹣﹣细胞增殖B．植物组织培养和动物细胞的培养﹣﹣细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的专一性参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R3：植物组织培养的概念及原理；R8：细胞融合的方法．【分析】1、植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术，其中植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，植物体细胞杂交的原理是细胞膜具有一定的流动性和植物细胞具有全能性．2、动物细胞工程包括动物细胞融合、核移植、动物细胞培养等技术，其中动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性，核移植的原理是动物细胞的细胞核具有全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖．【解答】解：A、紫草细胞的培养的原理是细胞增殖，B正确；B、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，B错误；C、原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C正确；D、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞壁是利用了酶的专一性原理，D正确．故选：B．16.人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是（

）

①要树立保护环境的法制观念

②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需的自然环境⑨进行自然保护的惟一手段是建立自然保护区⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段A．①③④⑤⑦

B．①②④⑧⑩

C．①⑤⑥⑦⑨

D．①②⑤⑦⑨参考答案：B17.内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件，稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知()A．某同学大量饮水后，体内抗利尿激素含量明显升高，该过程属于神经—体液调节B．寒冷状态下，机体体温调节通过图中①②③④⑤和①②⑤来实现C．饭后3～4小时，机体通过分解肝糖原和肌糖原维持血糖平衡D．机体稳态的维持是神经—体液调节的结果参考答案：B18.胰岛素是在胰岛β细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰岛素和一个多肽（如下图）。下列有关叙述错误的是（

）A．前胰岛素原可与双缩脲试剂产生紫色反应B．由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与C．前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖D．前胰岛素原水解时水中的氢用于形成一NH2和一COOH参考答案：C19.如图是某种病的遗传系谱图，请推测6与7所生后代患病的几率是(

)A.1/9

B.1/4

C.1/36

D.1/18参考答案：A分析系谱图1和2没有病，而其女儿有病，说明该病是常染色体隐性遗传病。因为5和8号个体有病，说明1，2，3和4号个体都是杂合子，6有2/3是杂合子，7也有2/3是杂合子，所以后代患病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9，A正确，B、C、D错误。20.下列关于易化扩散的叙述，正确的是

A.需要消耗ATP

B.需要借助载体蛋白

C.只能从细胞内向细胞外运输

D.只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输参考答案：B21.如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确A．在OA段范围内

B．在BC段范围内C．在BD段范围内

D．在BA段范围内参考答案：C22.水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是

（

）A．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向上弯曲生长D．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长参考答案：A23.有关生物多样性叙述错误的是()A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系参考答案：C24.下列属于单糖的是（

）A.淀粉

B.葡萄糖

C.麦芽糖

D.糖元参考答案：B25.下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是

()

ABCD

T4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种

参考答案：B26.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B27.下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是

A．可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度

B．调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法

C．取样的关键是要做到随机取样

D．应用标志重捕法调查种群密度时，标志要非常醒目参考答案：D28.为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是A．2号组花未涂一定浓度的生长素

B．1号组未进行人工授粉C．缺乏自然传粉的雌花

D．缺乏只作套袋处理的雌花参考答案：D29.杂交育种所依据的主要遗传学原理是

A基因突变

B基因自由组合

C．染色体交叉互换

D．染色体结构变异参考答案：B30.如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

（

）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长参考答案：D31.基因突变和染色体变异的一个重要区别是A.基因突变在光镜下看不见

B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的C.基因突变是可以遗传的

D.染色体变异是不能遗传的参考答案：A32.“探究培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验中，下列操作错误的有A.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片B.将活化好的酵母放入一定浓度的葡萄糖溶液中C.用滤纸将盖玻片边缘多余的培养液吸除D.将计数板放在载物台中央，静置片刻，观察计数参考答案：A【分析】酵母菌种群数量的调查可以采用抽样检测的方法：在吸取培养液计数前，要轻轻振动试管，使试管中的酵母菌分布均匀。取血细胞计数板，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。【详解】A.利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室后吸去多余培养液，再进行计数，A错误；B.将活化好的酵母放入一定浓度的葡萄糖溶液中，葡萄糖能被酵母菌吸收并提供能量，B正确；C.在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室后，用滤纸将盖玻片边缘多余的培养液吸除，C正确；D.将计数板放在载物台中央，静置片刻，观察计数，并记录，D正确。33.下图为细胞中合成蛋白质的示意图，相关说法不正确的是()A．该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸C．②③④⑤的最终结构各不相同D．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁有关参考答案：C34.正常情况下，下列物质中属于内环境成分的一组是①O2

②氨基酸 ③呼吸酶

④水 ⑤血红蛋白

⑥唾液淀粉酶

⑦无机盐A．①②③④ B．①④⑤⑥

C．①②④⑦ D．①③④⑦ 参考答案：C35.参考答案：A36.下列各组性状中，属于相对性状的是A．兔的长毛和短毛

B．玉米的黄粒与圆粒C．鸡的长腿和毛腿

D．马的白毛和羊的黑毛参考答案：A37.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间参考答案：D纵坐标是实验前的长度/实验后的长度，比值为1时，细胞既不吸水也不失水，比值小于1时，细胞吸水越多，比值越小，比值大于1时，细胞失水越多，比值越大，所以abc三组吸水且吸水程度a>b>c，def三组失水且失水程度f＝e>d。由分析可知，a组细胞吸水比b组多，所以实验后a组液泡中的溶质浓度低于b组，A错误；f组细胞失水，b组细胞吸水，B错误；水进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，C错误；cd两组之间存在比值为1的数值，此时浓度为0.4～0.5mol·L-1之间，D正确。【考点定位】本题考查植物细胞失水与吸水，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。38.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

(

)

A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白参考答案：B39.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有（

）A.蛋白质消化分解成氨基酸

B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸参考答案：D40.某植物的基因型为Aa，让其连续自交N代，其后代中A基因的基因频率为

A．75％

B．50％

C．1-(1/2)N

D．(1/2)N参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.菠菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定为XY型。现有抗霜抗干叶病和不抗霜抗干叶病两个菠菜品种，已知抗霜与不抗霜为相对性状(A、a分别表示显性和隐性基因)；抗干叶病与不抗干叶病为相对性状(B、b分别表示显性和隐性基因)。Ⅰ.以抗霜抗干叶病植株作为父本，不抗霜抗干叶病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表。

不抗霜抗干叶病不抗霜不抗干叶病抗霜抗干叶病抗霜不抗干叶病雄株1234200雌株0016960请据表格回答：(1)抗干叶病属于________(填“显性”或“隐性”)性状，判断理由是_______________。(2)父本和母本的基因型分别为___________________________________。Ⅱ.菠菜的叶型有宽叶和狭叶两种类型，宽叶(B)对狭叶(b)为显性，B、b均位于X染色体上，已知基因b为致死基因。某生物兴趣小组欲设计实验探究基因b的致死类型，可选亲本有杂合宽叶雌株菠菜、纯合宽叶雌株菠菜、狭叶雄株菠菜和宽叶雄株菠菜。实验步骤：将________和________杂交，统计子代的表现型及比例。实验结果及结论：(1)若后代中________________________，说明基因b使雄配子致死；(2)若后代中__________________________，说明基因b使雌配子致死；(3)若后代中____________________________，说明基因b纯合使雌性个体致死。参考答案：Ⅰ.(1)显性抗干叶病的两个亲本杂交，子代中出现了不抗干叶病性状(2)BbXAY和BbXaXaⅡ.实验步骤：杂合宽叶雌株菠菜狭叶雄株菠菜实验结果及结论：(1)只有雄性植株，且宽叶∶狭叶＝1∶1(或宽叶雄∶狭叶雄＝1∶1)(2)只有宽叶植株，且雌∶雄＝1∶1(或雌性宽叶∶雄性宽叶＝1∶1)(3)雌性植株都是宽叶，雄株既有宽叶又有狭叶，且雌株与雄株的比为1∶2(或雌性宽叶∶雄性宽叶∶雄性狭叶＝1∶1∶1)42.植物基因工程中，往往用光诱导型启动子(PrbcS)使目的基因表达，其结合T基因后能使目的基因更高水平表达。下图中①和②都为基因表达载体构建过程中的中间载体，请分析重组载体的部分构建过程并回答下列问题：注：Ampr/Kmr分别为氨苄青霉素/卡那霉素抗性基因。origin为复制原点，其余为限制酶酶切位点。（1）对双子叶植物进行基因工程改造最常用的方法是____________，还需结合__________技术才能获得新性状的植株。（2）中间载体通常用______________法导入微生物中扩增，含有中间载体②-PrbcS-*T的微生物________（“能”或“不能”）在含有卡那霉素的培养基中生长，________（“能”或“不能”）在含有氨苄青霉素的培养基中生长。（3）经酶切后凝胶电泳，测得2B片段为0.4kb，经图示信息分析，Prbcs-*T的长度约为____________________。据图分析，中间载体②-2B形成中间载体②-PrbcS-*T，需要使用限制酶_________________切割。（4）在T基因前“点突变引入NcoⅠ”酶切位点的方法是：设计包含_________识别序列的引物，然后用PCR技术扩增。参考答案：

(1).农杆菌转化法

(2).植物组织培养

(3).感受态细胞

(4).能

(5).不能

(6).1.7kb

(7).HindⅢ和EcoRⅠ

(8).NcoⅠ【分析】本题考查基因工程和植物细胞工程的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。【详解】（1）将目的基因导入双子叶植物常利用农杆菌转化法；要想获得转基因植物，还需要对导入目的基因的受体细胞进行植物组织培养才能获得新性状的植株；（2）将中间载体导入微生物时常先用钙离子处理微生物使其成为感受态，易于吸收中间载体，该种方法为感受态细胞法；由图可知，中间载体②上含卡那霉素抗性基因，而不含氨苄青霉素抗性基因，故含有中间载体②-PrbcS-*T的微生物能在含有卡那霉素的培养基中生长，而不能在含有氨苄青霉素的培养基中生长；（3）由图可知，中间载体②的长度为2.7kb，经酶切后凝胶电泳，测得2B片段为0.4kb，设Prbcs-*T的长度为y，则2.7-0.4+y=4kb，解得y=1.7kb；根据图示中中间载体①-PrbcS-*T右侧的酶切位点和中间载体②-2B右侧的酶切位点可知，中间载体②-2B形成中间载体②-PrbcS-*T，需要使用限制酶HindⅢ和EcoRⅠ切割；（4）可设计包含NcoⅠ识别序列的引物，然后用PCR技术扩增，即可在T基因前“点突变引入NcoⅠ”酶切位点。【点睛】基因工程中目的基因导入的受体细胞不同，选用的方法不同，一般导入双子叶植物常用农杆菌转化法，导入动物细胞常用显微注射法，导入微生物常用感受态法。运载