辽宁省丹东市朝鲜中学高二生物下学期摸底试题含解析

辽宁省丹东市朝鲜中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节

B.神经-体液-免疫调节C.神经-体液调节

D.体液调节参考答案：B2.下列关于种群特征与数量变化的叙述，错误的是A.种群最基本的数量特征是种群密度B.与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C.呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0D.在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大参考答案：D种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数，是种群最基本的数量特征，A项正确；单子叶草本植物往往是丛生或者蔓生，难以辨别是一株还是多株，而双子叶草本植物则容易辨别个体数目，故B项正确；呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，出生率等于死亡率，增长速率为0，C项正确；在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，没有K值，D项错误。3.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是（

）A．获得目的基因需用限制酶和DNA连接酶B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性参考答案：A4.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖参考答案：B5.下列哪项叙述不是减数分裂和受精作用的意义A．维持物种染色体数目的恒定性

B．后代能获得两个亲本的遗传物质C．是一切生物生长发育的基础

D．为生物的变异提供了可能，有利于进化参考答案：C6.交警检查司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有A．重铬酸钾

B．MnO2

C．斐林试剂

D．CaCl2参考答案：A7.关于下列四图的叙述中，正确的是(

)A．甲图中共有5种核苷酸 B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C8.一个完整的生态系统的结构应包括

（）A．能量流动和物质循环

B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分、食物链和食物网

D．垂直结构和水平结构参考答案：C略9.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液参考答案：B10.下列有关核酸的说法正确的是（）A.核糖是构成DNA和RNA的基本成分B.在烟草细胞中，A、G、T、U的四种碱基参与构成的核苷酸有6种C.真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物的遗传物质是RNAD.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中逆转录生成DNA参考答案：B试题分析：核糖是构成RNA的主要成分，但不是DNA的成分，故A错误；烟草细胞中同时含有DNA和RNA，因此含有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，含有A、G的核苷酸分别有2种，含有T、U的核苷酸都只有1种，含A、G、T、U的核苷酸共6种，B正确；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，故C错误；RNA病毒的遗传物质是RNA，有的能够进行逆转录，如HIV，有的不能，如烟草花叶病毒，故D错误。考点：本题考查核酸的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是(

)

A.②可以进入A、C、D

B.CO2浓度最高的液体是②C.图中O2浓度最低的液体是③

D.①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境参考答案：B12.下列有关生物进化的叙述，正确的是

A．进化的实质是种群的基因频率发生定向改变B．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化C．地理隔离是新物种形成的必要条件D．最早登陆的生物是适应陆地生活的两栖类动物参考答案：A13.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子形成过程相比，前者特有的是A.染色体复制

B.着丝粒分裂

C.胞质不均等分裂

D.同源染色体分离参考答案：C14.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是(

)

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞参考答案：B15.欲比较甲图左、右两琼脂片生长素含量，采用的实验设计方案及结果最好的是

参考答案：D16.某人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（

）

A．大脑皮层V区B．大脑皮层S区

C．大脑皮层W区

D．大脑皮层H区参考答案：B17.关于密码子的叙述错误的是（）A.能决定氨基酸的密码子为64个B.一种氨基酸可有多种对应的密码子C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D.CTA肯定不是密码子参考答案：A终止密码子没有与之对应的氨基酸，所以每种密码子并不都有与之对应的氨基酸，对应氨基酸的密码子有61种，终止密码子有3种，A错误；构成蛋白质的氨基酸有20种，而密码子有64种，所以一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码，B正确；由于密码子的通用性，不同生物共用一套遗传密码子，所以信使RNA上的同一种密码子在人细胞中和小猴细胞中决定的是同一种氨基酸，C正确；密码子是mRNA上三个相邻的碱基，肯定没有T碱基，所以GTA肯定不是遗传密码子，D正确。【考点定位】密码子【名师点睛】遗传信息的翻译1、概念：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。2、密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个密码子。3、反密码子：tRNA上与mRNA上密码子互补配对的3个碱基。4、tRNA：翻译过程中，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA。5、翻译（1）场所：细胞质中的核糖体（主要）（2）模板：mRNA（3）原料：20种氨基酸（4）碱基与氨基酸之间的关系：3个碱基（1个密码子）决定一个氨基酸（5）搬运工：tRNA（有反密码子）（6）过程第一步：mRNA进入细胞质与核糖俸结合，携带甲硫氨酸的tRNA通过与密码子AUC配对进入位点1。第二步：携带另一种氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。第三步：甲硫氨酸与另一种氨基酸形成肽键而转移到位点2上的tRNA上。第四步：核糖体移动到下一个密码子，原来占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入到位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。重复步骤二、三、四，直到核糖体读取mRNA的终止密码后，合成才停止。肽链合成后，被运送到各自的“岗位”，盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质，承担各项职责。（7）产物：多肽（蛋白质）18.关于植物激素的叙述，错误的是：

（

）

A.植物激素的产生部分和作用部位可以不同B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长参考答案：D19.染色体结构变异主要有四种类型，人的猫叫综合征是第5号染色体部分缺失引起的遗传病，它应该属于下列哪一种情况

参考答案：A20.下列疾病或生理反应中，不是由于内环境稳态失衡引起的是A．发烧

B．高原反应

C．白化病

D．糖尿病参考答案：C

21.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是

A．甲图对应丁图中的BC段

B．乙图对应丁图中的CD段

C．甲图可能是卵原细胞的增殖

D．丙图对应丁图中的DE段参考答案：C22.某调查人类遗传病的研究小组调查了一个家族的某单基因遗传病情况并绘制出如图所示的图谱，相关分析正确的是（）

A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．个体3与4婚配，后代子女有可能患病C．个体3携带致病基因的概率为2/3D．该遗传病的发病率是20%参考答案：B【考点】常见的人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：1、2没有病，但所生子女中4儿子有病，无中生有为隐性，所以可以判断这种遗传病是隐性遗传病，但不能确定是常染色体隐性遗传还是伴X隐性遗传．【解答】解：A、根据图形分析已知这种遗传病既有可能是常染色体隐性遗传病，也有可能是伴X隐性遗传病，A错误；B、个体3可能是携带者，个体4基因型不确定，有可能是携带者，所以后代有可能患病，B正确；C、若为常染色体隐性遗传病，个体3是携带者的概率是2/3，若为X染色体隐性遗传病，个体3是携带者的概率是1/2，C错误；D、这对夫妇（1、2）后代的遗传病的发病率是25%，D错误．故选：B．【点评】本题考查突变和基因频率的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．23.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间．以提高产蛋率。下列分析不正确的是

A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率

B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关

C．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用

D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响参考答案：A24.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是()A.若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入大肠杆菌，然后再转移到水稻细胞中B.植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育成的新个体一定不是单倍体C.基因治疗主要是对有缺陷的体细胞进行全面修复D.动物和植物之间的细胞不能融合参考答案：B25.淋巴因子中的干扰素是治疗病毒引起的疾病的特效药。通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少。为了在体外获得大量的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培养，繁殖几代后，细胞分裂就会停止。选择下列哪种实验设计，既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖，又能够获得大量干扰素

A．用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合B．用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合C．用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合D．用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合参考答案：C26.右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种

参考答案：B27.若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是

A．若细胞1产生的激素是胰岛素，则靶细胞是肝细胞B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快C．若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋传导方向与膜内电流方向相同D．若细胞1产生的激素是生长激素，那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。参考答案：A28.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：l，则这个亲本基因型为A．AABb

B．AaBb

C．AAbb

D．AaBB参考答案：A29.在可溶性还原糖、油脂、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（

）A．马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料B．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料C．花生种子富含油脂且子叶肥厚，是用于油脂鉴定的好材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：A30.右图表示人体在某种环境条件发生变化时,内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是A．饥饿胰岛素B．寒冷刺激生长激素C．气温升高甲状腺激素D．食物缺碘促甲状腺激素释放激素参考答案：D31.亲本的基因型分别为Aabb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A.人工诱变育种

B.细胞工程育种

C.单倍体育种

D.杂交育种参考答案：D32.德国科学家哈可拉尔德·楚尔·豪森因发现了人乳头状瘤病毒（HPV）引发宫颈癌而获得2008年诺贝尔生理学或医学奖。下列理由可以认定其为生物的是A．能使动物患病

B．含有蛋白质成分

C．能不断增殖

D．结构简单参考答案：C33.如图表示渐进式新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料B．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件C．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代D．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提参考答案：D【考点】B8：物种的概念与形成．【分析】据图分析：A表示突变和基因重组，B表示地理隔离；图中C表示生殖隔离．现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．【解答】解：A、图中A表示突变和基因重组，为进化提供原材料，A错误；B、图中B表示地理隔离，有的不需经过地理隔离也可形成新物种，B错误；C、图中C表示生殖隔离，就是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，C错误；D、种群基因频率定的向改变是形成新物种的前提，D正确．故选：D．34.下列关于细胞相对表面积、细胞对外物质交换和细胞新陈代谢强度之间关系的叙述，正确的是A.细胞的相对表面积越大，物质运输效率越高，细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大，物质运输效率越低，细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小，物质扩散速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小，物质扩散速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛参考答案：A细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率相对越低，细胞代谢越缓慢；细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率相对越高，细胞代谢越旺盛，故选A。35.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出

A．大肠杆菌

B．霉菌

C．放线菌

D．固氮细菌参考答案：A36.下列哪种现象属于特异性免疫

A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的巨噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花病毒抗体能防御天花病毒参考答案：D略37.如图示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程．下列叙述正确的是（）A．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎B．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞C．④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行D．⑤过程可以直接获得各种效应细胞毒性T细胞参考答案：C【考点】S4：胚胎工程的概念及操作对象；S9：胚胎干细胞的研究与应用．【分析】分析题图：图示表示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程，其中①是早期胚胎培养过程；②是胚胎移植过程；③是从早期胚胎中获取胚胎干细胞的过程；④表示胚胎干细胞培养，保持只分裂不分化的状态；⑤表示胚胎干细胞分化形成不同组织细胞的过程．【解答】解：A、①是早期胚胎培养过程，不需要用超数排卵技术，故A错误；B、③是从早期胚胎中获取胚胎干细胞的过程，可以用胰蛋白酶处理囊胚获得干细胞，故B错误；C、④表示胚胎干细胞培养，需要无菌无毒的条件，故C正确；D、⑤表示胚胎干细胞分化形成不同组织细胞的过程，该过程可以直接获得T淋巴细胞，形成效应细胞毒性T细胞还需抗原的刺激，故D错误．故选C．【点评】本题结合哺乳动物胚胎工程的有关操作流程图，考查早期胚胎培养、胚胎干细胞的培养及应用、免疫的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力．38.下列4种生物，哪一种生物的细胞核结构与其他3种生物有明显区别？A.酵母菌

B.乳酸菌

C.大肠杆菌

D.蓝藻参考答案：A39.右图为人的性染色体在精子形成过程中的分裂图像（常染色体未显示），则该细胞形成的精子与正常的卵细胞结合，受精卵的染色体数目和性染色体的组成可能是（

）

①47,XXY

②47，XYY

③45，X0

④45，Y0

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③参考答案：C40.蛋白质分子结构具有多样性，形成原因不包括（）A．组成蛋白质分子的氨基酸种类相同B．组成蛋白质分子的氨基酸数量有差异C．氨基酸的排列次序千变万化D．多肽链盘曲、折