2022-2023学年广东省深圳市南山实验学校高一生物测试题含解析

2022-2023学年广东省深圳市南山实验学校高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人的生长激素和胰蛋白酶的成分都是蛋白质，但这两种蛋白质的功能却完全不同，其原因不包括A．氨基酸的排列顺序不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类、数量不同C．蛋白质的空间结构不同

D．蛋白质中组成肽键的化学元素不同参考答案：D2.在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸（）A.3种

B.4种

C.5种

D.6种参考答案：C由碱基A组成的核苷酸有腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2种，由碱基G组成的核苷酸有鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸2种，由U组成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1种。人体细胞中既含有DNA又含有RNA，因此在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成5（2+2+1）种核苷酸。3.晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物，可能影响人体健康，主要原因是其

A．光合作用吸收02，放出C02

B．光合作用吸收C02，放出02

C．呼吸作用吸收02，放出C02

D．呼吸作用吸收C02，放出氧气参考答案：C4.基因分离定律的实质是（） A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3：1 C．等位基因随同源染色体分开而分离 D．测交后代性状状分离比为1：1 参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代． 【解答】解：A、子二代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误； B、子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误； C、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确； D、测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误．故选：C． 【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查． 5.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体（

）

A.细菌质粒

B.噬菌体

C.动植物病毒

D.细菌核区的DNA参考答案：D6.仙人掌细胞中含量最多的化合物、水母细胞中含量最多的有机物、HIV遗传物质的基本组成单位分别是

（

）A．水、蛋白质、脱氧核苷酸 B．水、蛋白质、核糖核苷酸C．蛋白质、水、脱氧核苷酸 D．蛋白质、水、核糖核苷酸参考答案：B7.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A.①和②

B.①和③

C.③和④

D.②和④参考答案：D8.如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是

（

）A.①

B．④

C．①③

D．②④参考答案：A9.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是(

)①一个大西瓜

②血液③白细胞④变形虫

⑤血红蛋白

⑥SARS病毒⑦同一片草原上所有绵羊⑧一片森森中所有鸟

⑨一片桃园

⑩一个池塘中所有生物A.⑥⑤③②①④⑦⑩⑨

B.③②①④⑧⑩⑨C.③②①④⑦⑩⑨

D.②①④⑦⑩⑨参考答案：C10.在小白兔的细胞中，具有双层膜结构的细胞器是

A．线粒体

B．叶绿体和线粒体

C．高尔基体和叶绿体

D．线粒体和核膜

参考答案：A11.下列过程能使ADP含量增加的是(

)

A.组织细胞利用氧气

B.线粒体内的［H］与O2结合

C.丙酮酸形成乳酸

D.神经细胞吸收K+参考答案：D12.根据生命系统的结构层次理论，推测地球上发现的最早的生命化石是A．单细胞细菌

B．多细胞水螅C．低等多细胞藻类植物

D．高等多细胞被子植物参考答案：A13.下列有关用35S标记的T2噬菌体侵染无标记的大肠杆菌实验的叙述，错误的是A.要得到含标记的噬菌体，必须用含35S的培养基培养的大肠杆菌培养噬菌体B.沉淀物中的少量放射性主要来自未从大肠杆菌上脱离的T2噬菌体的外壳C.搅拌和离心的目的是将蛋白质和DNA分开后分别检测其放射性D.用施35S标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，释放的子代噬菌体都有放射性参考答案：C【分析】1、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、据题干要得到35S标记的噬菌体，必须用含35S的培养基培养的大肠杆菌培养噬菌体，A正确；B、沉淀物中的少量放射性主要来自未从大肠杆菌上脱离的T2噬菌体的外壳，B正确；C、搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，C错误；D、用35S标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，由于合成的子代噬菌体蛋白质外壳应用的35S标记的大肠杆菌体内的原料，故释放的子代噬菌体均有放射性，D正确。故选C。【点睛】识记噬菌体的结构及噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体结构简单，其侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及实验现象，能运用所学的知识准确判断各选项。14.粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在（

）A．细胞核和溶酶体

B.叶绿体和细胞质基质C．叶绿体和液泡

D.叶绿体和线粒体参考答案：C15.采用下列哪一套方法，可以依次解决①～④的遗传学问题(

)①鉴定一只白羊（白色为显性性状）是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病（显性基因控制）品种纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】①用测交法可鉴别一只白羊是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体，如果后代出现隐性个体，则为杂合体；②用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状；③用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体；④用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体．

所以应采取的交配实验方法分别是测交、杂交、自交、测交．故选B。16.下列不属于癌细胞主要特征的是A．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖B．与正常细胞相比，癌细胞的形态结构发生显著变化C．癌细胞的表面发生变化，容易转移

D．细胞癌变后就失去分裂能力，很快衰老凋亡

参考答案：D17.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是由于在个体发育过程中不同细胞的遗传信息的执行情况不同C．未离体的已分化细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变参考答案：D18.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是(

)A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加

参考答案：A19.如图曲线表示物质M生成物质N的化学反应，在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程。下列相关叙述正确的是（

）A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能B．ab段表示在无催化剂条件下，使物质M生成物质N反应发生需要的活化能C．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动D．若只改变反应的温度或pH条件，则图中的曲线原有形状可发生改变参考答案：D20.下列能说明某细胞已经发生分化的是（）A．进行ATP的合成 B．存在血红蛋白C．进行mRNA的合成 D．存在纤维蛋白原基因参考答案：B【考点】细胞的分化．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达【解答】解：A、所有细胞都能进行细胞呼吸，因此都能合成ATP，所以据此不能判断细胞已经分化，A错误；B、只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其已经高度分化，B正确；C、几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质，因此都能进行mRNA的合成，C错误；D、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念，明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因；其次要求考生掌握细胞分化的实质，再选出正确的选项．21.生物界在基本组成上的高度一致性表现在

①组成生物体的化学元素基本一致

②各种生物的核酸都相同③构成核酸的碱基都相同

④各种生物体的蛋白质都相同

⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A.①②④

B.①③⑤

C.②④⑤

D.①②③参考答案：B22..已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条（

）A.2N B.4N C.3N D.N参考答案：D【分析】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的过程及特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂的结果是染色体数目减半，再根据题干要求作答即可。【详解】减数分裂的特点是：DNA复制一次，细胞连续分裂两次，结果子细胞中染色体数减半。因此，某动物的体细胞内有2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体的条数为N，故选D。【点睛】减数分裂过程中染色体的变化规律：复制→联会→分离→分裂。23.遗传学奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键是他在实验中选择了正确的方法。下面各项中，除哪—项外均是他成功的重要原因（）A.先针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对性状的传递情况B.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析参考答案：C试题分析：选项A、B、D是孟德尔获得成功的原因，选项C不能说明成功的原因。因为无目的、无意义的大量实验只是浪费时间和精力。他曾花了几年时间研究山柳菊，结果却一无所获，也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要前提。考点：本题考查孟德尔杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。24.光合作用的光反应发生在叶绿体的A.外膜上 B.内膜上 C.基质中 D.类囊体薄膜上参考答案：D光合作用的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，D正确。叶绿体有双层膜，但类囊体薄膜不属于外膜也不属于内膜，A、B错误。光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中，C错误。25.人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有(

)A．4种

B．5种

C．6种

D．7种参考答案：D略26.某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。下列有关叙述错误的是（）A．表现为败育的个体基因型有3种B．BbEe个体自花传粉，子代表现为野生型：双雌蕊：败育=9：3：4C．BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2代中可育个体占D．BBEE和bbEE杂交，F1连续自交得到的F4代中b的基因频率为50%参考答案：C考点：自由组合定律的实质及应用。A、由分析可知：由于只要不存在显性基因E，植株表现为败育，所以表现败育的个体基因型为BBee、Bbee、bbee，A正确；B、按照自由组合定律，BbEe个体自花传粉，子代表现为野生型（B_E_）：双雌蕊（bbE_）：败育（__ee）=9：3：4，B正确；C、BBEE和bbEE杂交，F1的基因型为BbEE，所以自交得到的F2代都为可育个体，C错误；D、BBEE和bbEE杂交，F1的基因型为BbEE，自交得到的F2代都为可育个体，所以自交得到的F2代中的b的基因频率为50%，D正确。故选：C。27.下列关于中心法则的叙述，错误的是A.人体细胞一定能进行b过程，不一定能进行a过程B.同一种RNA病毒既能进行e过程，又能进行d过程C.所有生物c过程一定是在核糖体上进行的D.没有一种生物的遗传信息传递同时存在以上5个过程参考答案：B【分析】分析题图：图示为中心法则的内容，其中a表示DNA分子的自我复制；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA分子的自我复制过程。其中d和e只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】A、只有分裂的细胞能进行DNA复制，由于人体只有少数细胞能进行分裂，但是转录、翻译是所有细胞都能进行的，所以人体细胞一定能进行b过程，不一定能进行a过程，A正确；B、同一种RNA病毒只能进行一种遗传物质的增殖方式，如HIV只能进行逆转录而不能进行RNA的复制，TMV只能进行RNA复制而不能进行逆转录，B错误；C、c过程是蛋白质的合成，蛋白质合成的场所只有核糖体，C正确；D、以DNA为遗传物质的生物只能进行a、b、c，以RNA为遗传物质的生物只能进行e、c或者d、a、b、c，D正确。故选B。【点睛】本题结合中心法则图解，考查中心法则的主要内容及发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的完善，能准确判断图中各过程的名称，明确d和e只发生在被某些病毒侵染的细胞中，再结合所学的知识准确判断各选项。28.水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100%参考答案：B略29.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素

A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素aD．叶绿素a、叶绿素b参考答案：A30.在两对基因自由组合的情况下，F1自交后代所有表现型的比是12∶3∶1，则F1测交后代的表现型的比是（）A．1∶3

B．3∶1C．2∶1∶1

D．1∶1参考答案：C31.构成细胞的化学元素与自然界中的化学元素种类大致相同，这个事实说明了A.生物体是由无机物组成的B.生物界与非生物界具有差异性C.生物界与非生物界具有统一性D.生物界与非生物界具有统一性及差异性参考答案：C【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性。统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物或环境所特有的，这说明生物与非生物具有统一性．故选：C。32.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是A.组成生物体内酶的元素中一定有C、H、O和NB.氮是构成脱氧核糖和核糖核酸必不可少的元素C.葡萄糖通过氧化分解直接为生命活动提供能量D.细胞内含有的各种有机化合物都能被酶水解参考答案：A酶的成分是蛋白质或RNA，两者都含有元素C、H、0、N，因此C、H、0、N是组成生物体内酶所必需的元素，A正确；脱氧核糖的化学式为C5H10O4，因此氮不是构成脱氧核糖的元素，B错误；为细胞生命活动的直接能源的物质是ATP等高能磷酸化合物，C错误；单糖、氨基酸等小分子有机物就不能被酶水解，D错误。33.科学研究发现：附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物。下列物质中，由附着在内质网上的核糖体合成的是

(

)A．血红蛋白

B．呼吸氧化酶

C．胰岛素

D．性激素参考答案：C34.下列说法符合现代生物进化理论的是（）A.环境的改变会导致生物产生适应环境的突变和基因重组B.自然选择不定向改变种群的基因频率，导致生物朝不同方向进化C.隔离是形成新物种的标志D.共同进化是形成生物多样性的重要原因参考答案：D35.下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（）A．年龄组成能反映种群数量变化趋势B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法参考答案：D【考点】估算种群密度的方法；种群的特征；群落的演替．【分析】建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，增加种群数量；丰富度指一个群落或生态系统中物种数目的多少，样方法和标志重捕法两种方法是调查种群密度的方法．【解答】解：A、年龄组成能预测种群数量变化趋势，A正确；B、建立自然保护区，减少人为的干扰，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B正确；C、人工群落在人的干预下可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，C正确；D、调查群落中植物和动物种群密度的方法分别是样方法和标志重捕法，D错误．故选：D．【点评】本题考查种群和群落的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．36.蛋白质合成、分泌旺盛的细胞中，不会上升的是A．核DNA数量

B．线粒体数量

C．自由水比例

D．核糖体数量参考答案：A37.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用参考答案：B38.某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和参考答案：D试题分析：全部生物个体的总和为一个群落，A错误；全部动物个体的总和为多个种群，B错误；全部鱼类个体的总和为多个种群，C错误；全部鲫鱼个体的总和为一个种群，D正确。考点：本题考查生命系统的结构层次的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。39.一棵松树的结构层次是

A.组织——器官——细胞——植物体

B.分子——细胞——组织——系统——植物体 C.细胞——分子——器官——系统——植物体

D.细胞——组织——器官——个体参考答案：D40.下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（

）A.细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制

B.细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C.细胞