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广东省潮州市溪口联侨中学高二生物知识点试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.1970年,特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程,并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解分析,下列说法不正确的是()A.催化①过程的酶是逆转录酶B.从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理C.从图中信息分析可知,②⑤过程为DNA复制,催化⑤过程的酶能耐高温D.如果RNA单链中有碱基100个,其中A占25%,U占15%,则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个参考答案:D2.下列不属于光反应产物的是(

)A.O2

B.NADPH

C.C6H12O6

D.ATP.参考答案:C3.下图为某家族白化病的遗传系谱图,该病的致病基因位于常染色体上。在第Ⅲ代个体中,可能不带致病基因的是A.8

B.9C.10

D.11参考答案:A4.根据下列相关实验操作,预期结果合理的是(

)编号实验操作预期结果A将洋葱表皮分别置于0.2g/mL和0.3g/mL蔗糖溶液中,观察并比较细胞质壁分离的情况0.2g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显B将豆腐分别置于10℃、20℃、30℃的环境中,观察并比较毛霉生长的情况在10℃环境中毛霉生长最好C调查并比较同一地段甲区(腐殖质较丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物丰富度甲区土壤中小动物丰富度更高D用两种不同浓度2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后的生根数低浓度2,4-D处理的插条生根数总是更多参考答案:C5.下列各项过程中,植物细胞遵循“碱基互补配对原则”的有

(

)①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③⑤

D.①③④参考答案:D6.有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎,然后放到四个离心试管内高速旋转离心,结果磨碎的液体分为四层,如图,其中③层含有较多的有氧呼吸的酶.则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是() A.皮肤细胞 B.口腔上皮细胞 C.心肌细胞 D.肾脏细胞参考答案:C【考点】细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能. 【分析】生物体的结构与功能是相适应的,本题中“③层有较多的有氧呼吸的酶”说明细胞中呼吸作用旺盛,新陈代谢旺盛,细胞需要的能量较多. 【解答】解:皮肤细胞、口腔上皮细胞、心肌细胞、肾脏细胞4种细胞相比较,心肌细胞需要不断的收缩,消耗能量较多,所以心肌细胞中的线粒体比较多,有氧呼吸酶就比较多. 故选:C. 【点评】本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,解答本题需要抓住本题的题眼“③层有较多的有氧呼吸的酶”,从而提取出要考查的知识点. 7.在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是

A.甲、丁

B.甲、乙、丁

C.甲、乙、丙

D.甲、丙、丁参考答案:D8.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是()A.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向C.细菌在接触青霉素前产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存D.物种形成的三个环节为:突变和基因重组、自然选择、地理隔离参考答案:D【考点】物种的概念与形成;基因频率的变化;生物的多样性.【分析】现代生物进化理论主要内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料;自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种.【解答】解:A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,A正确;B、通过自然选择,有利基因被选择下来,不利基因被淘汰,故自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向,B正确;C、细菌在接触青霉素前产生抗药性的突变个体,青霉素只是起了选择作用,通过选择作用使耐药性个体生存下来,C正确;D、突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,D错误.故选:D.9.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是A.甲过程中可通过给母山羊注射性激素使其超数排卵B.乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中采用不同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案:C甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵,A项错误;乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的融合,B项错误;丙过程为早期胚胎培养,与乙过程中采用的培养液成分不同,C项正确;丁过程中早期胚胎需移植到与供体生理状态相同的代孕母羊子宫内,D项错误。10.生活在一个生物群落中的两个种群(A.、B.)的数量变化如右图所示。下列判断中,正确的是A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约参考答案:C11.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案:D12.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是A.由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体B.分裂间期染色体进行复制C.分裂期的中期,着丝粒排列在细胞中央的一个平面上D.分裂期的末期,在细胞中部形成细胞板参考答案:D13.以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是()A.在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,须将培养皿倒置培养B.某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,其目的是向瓶中通气,以保证微生物的发酵C.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后,倒平板D.可以用稀释涂布平板法来测定某土壤溶液活菌数目参考答案:B14.家兔的黑毛和褐毛是一对相对性状。下列4种杂交实验中,能判断性状显隐性关系的是A、黑×黑

B、黑×黑

6黑+1褐

C、黑×白

D、褐×褐

褐参考答案:B15.如图表示突触的亚显微结构,下列说法错误的是(

)A.①内的物质释放到突触间隙的方式为胞吐B.兴奋在突触的传递是单向的C.兴奋在传递的过程中发生电信号→化学信号→电信号的转变D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反参考答案:D【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。分析示意图可知:a为突触小体,在a中发生电信号→化学信号的转变,需要消耗能量;①突触小泡中含有神经递质,其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用,依赖突触前膜的流动性;神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜。【详解】①突触小泡中含有神经递质,通过胞吐的方式分泌到突触间隙,A正确;兴奋只能由突触前膜释放到突触间隙,并作用于突触后膜,B正确;兴奋在传递过程中,突触前膜发生了电信号到化学信号的转变,突触后膜发生了化学信号到电信号的转变,C正确;当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相同,D错误。16.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指细小物体的(

)。

A.体积

B.表面积

C.物像的面积

D.长度或宽度

参考答案:D17.下列关于ATP的叙述中,不正确的是()A.ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成B.根细胞缺氧时细胞质基质中能合成ATPC.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快D.细胞进行各项生命活动都由ATP直接供能参考答案:D【考点】ATP在生命活动中的作用和意义;ATP的化学组成和特点.【分析】ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成.人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用.【解答】解:A、ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成,A正确;B、细胞缺氧时进行无氧呼吸,细胞质基质中进行无氧呼吸合成ATP,B正确;C、细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快,C正确;D、ATP是直接能源物质,细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP提供,但也有少数由GTP、UTP等提供,D错误.故选:D.18.染色质和染色体的正确关系是(

)A.同种物质在同一时期的两种形态

B.不同种物质在同一时期的两种形态C.同种物质在不同时期的两种形态

D.不同种物质在不同时期的两种形态参考答案:C19.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因()A.内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞高,所以内侧细胞生长较快B.外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞高,所以外侧细胞生长较快C.内侧细胞对生长素更敏感,该浓度的生长素抑制了内侧细胞的生长D.外侧细胞对生长素更敏感,该浓度的生长素抑制了外侧细胞的生长参考答案:A20.运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于(

)A.自由扩散B.主动运输C.胞吞作用

D.胞吐作用参考答案:C略21.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如右图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为A.2:2:1:1

B.1:1:1:1C.9:3:3:1

D.3:1:3:1参考答案:A22.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是

A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌

D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中参考答案:A23.正常情况下,人体进食后血液内(

)A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加

B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少

D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少参考答案:D24.如图是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:(1)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二.芥蓝的CO2利用过程如图三,请据图回答问题:①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的

.白天芦荟进行光合作用的CO2来源

;②如果在白天突然降低环境中的CO2,这段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为

;③白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是

;(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大.如表是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值),请回答:据表中数据,请分析土壤含水量影响光合作用的原因

;③图2表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知,土壤含水量为8.0条件下,14:00时叶片的气孔导度

(大于/小于/等于)

16:00时;土壤含水量为17.1条件下,在图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为

;参考答案:(1)①ATP、NADPH

苹果酸经脱羧作用释放和细胞呼吸产生②基本不变

下降

③适当增加CO2浓度(2)①一定范围内土壤含水量越高,气孔开放程度越大,植物对二氧化碳的吸收越多②小于

18:00(1)依据题意可知,①夜晚芦荟不能合成三碳糖,原因是没有光照,无法进行光反应合成ATP和NADPH,就缺少暗反应中的C3还原所必需的能量和还原剂,白天芦荟利用的CO2来源于:苹果酸经脱羧作用释放的CO2和细胞呼吸产生的CO2;②白天降低环境中的CO2的浓度,芦荟由于气孔关闭,不影响C3含量的变化,故基本不变,而芥蓝白天气孔开放,会因为CO2的固定降低和C3还原正常进行,导致C3含量下降;③白天,保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率常用的措施是适量增加CO2浓度;(2)该实验的目的是研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”,实验的自变量是土壤含水量,因变量是净光合速率和气孔导度,①分析表格中的数据可知,气孔导度越大,植物净光合作用速率越大,即气孔导度与净光合速率正相关,原因是一定范围内土壤含水量越高,植物叶肉细胞内通过渗透作用吸水越多,气孔开放程度越大,植物对二氧化碳的吸收越多;②分析题图曲线可知,土壤含水量为8.O条件下,14:OO时叶片净光合速率小于16:OO时,说明14:OO时叶片的气孔导度小于16:OO时;图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为18时。25.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述正确的是

A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C.在这个岛屿上的所有鸟组成一个种群,其种群密度大小不受人类活动的影响

D.若是有一个物种被引入该岛屿,其种群数量不可能呈“J”型增长参考答案:A26.盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效

()A.小麦

B.玉米

C.黄豆

D.辣椒参考答案:D27.下列关于基因突变的说法中,正确的是

A.基因突变都是有害的

B.基因突变一定引起表型改变C.某些化学物质可以引起基因突变

D.基因突变都需要外界因素的诱导参考答案:C28.在圆形滤纸的中央,滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离,可看到近似同心环状的四个色素圈,排列在最外的一个呈A.蓝绿色

B.黄绿色

C.黄色

D.橙黄色参考答案:D略29.从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素,发现提取液明显偏黄绿色,最可能的原因是()A.加入的石英砂太多 B.没有加入碳酸钙C.用脱脂棉过滤不彻底 D.一次加入过多无水乙醇参考答案:B【考点】3I:叶绿体色素的提取和分离实验.【分析】解答本题应结合实验中的相关注意点,如:选取新鲜的菠菜叶,提取色素时应加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇,画滤液细线时要重复多次等.【解答】解:A、提取色素时加入二氧化硅的目的是为了研磨充分,加入的石英砂太多不会导致叶片偏黄,A错误;B、加入碳酸钙的目的是保护色素,因为叶绿体中的叶绿素不稳定,容易被破坏,所以没有加入碳酸钙会导致提取液明显偏黄绿色,B正确;C、用脱脂棉过滤不彻底不影响叶绿素的含量,C错误;D、提取时无水乙醇加得太多,会使提取到的色素溶液降低,滤纸条上色素带颜色较浅,D错误.故选:B.30.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录,你认为符合事实的是 A.有丝分裂实验中,洋葱根尖分生区的细胞中染色体正向两极移动B.在高倍镜下可看到,黑藻具有双层膜结构的叶绿体C.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转移到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离复原D.若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野参考答案:D31.激素调节的特点不包括:A.特异性作用

B.微量和高效能生物放大作用C.参与生物催化和调节代谢

D.信息传递作用参考答案:C32.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼A.29条

B.360条

C.390条

D.394条参考答案:B试题分析:本方法为标志重捕法,条,B正确。考点:种群特征点评:标志重捕法是动物密度调查常用的方法,需要用数学方法对种群密度进行估算。这种类型题出现几率较高,平时学习时要熟练掌握计算方法。33.效应T细胞作用最完整的一组是:

①分泌淋巴因子

②呈递抗原

③识别抗原

④激活溶酶体酶

⑤与靶细胞结合

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②③④参考答案:A34.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是()参考答案:B35.蛋白质工程的基本流程正确的是(

)①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③预期蛋白质功能

④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①→②→③→④

B.④→②→①→③

C.③→①→④→②

D.③→④→①→②参考答案:C蛋白质工程的基本流程是:预期蛋白质功能,蛋白质分子结构设计,据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列,DNA合成。36.绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成A.CO2

B.H2O

C.ATP

D.丙酮酸参考答案:B37.下列有关人类遗传病的说法正确的是

A.单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病

B.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变

C.猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失

D.21三体综合征的人与正常人相比,多了1对21号染色体参考答案:C38.生长素的运输方向是单向的,一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输,而不能反过来运输,这最可能是由于

A.地心引力的作用所致

B.载体蛋白的特点所致C.能量多少有关

D.光照方向的影响参考答案:B39.历经一个半世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述正确的是()A.普里斯特利指出了光在植物更新空气这个过程起关键作用B.萨克斯的实验中,曝光的一半叶片是对照组,遮光的一半叶片是实验组C.恩格尔曼的实验中,实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D.鲁宾和卡门的实验中,用18O标记CO2,证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2参考答案:B40.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,会弯曲生长的是参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒,它是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T—DNA片段才转入植物细胞的基因组。Ti质粒结构及转化过程如图所示,回答相关问题:(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,土壤农杆菌属于________细胞,其质粒是能够自主________的环状DNA分子。(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤。一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、启动子、终止子、________基因等部分。(3)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即祛除瘤基因,将抗旱基因转移至________,然后在一定条件下将外植体在含________的稀释培养基上培养,此时修饰的T—DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中。(4)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,培养基中还应该添加_________________使外植体经____________形成愈伤组织,通过_______产生不定芽和体细胞胚,再长出整个植物,证明了_________________.(5)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,可以直接在个体水平对转基因植物与_______进行比较;为获得纯合的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的______。参考答案:(1)原核

复制(2)标记(3)T-DNA

土壤农杆菌(4)植物激素

脱分化

再分化植物细胞的全能性

(5)非转基因植物

自交

42.某生物活动小组利用营养液培养植物,观察植物对矿质元素和水分的吸收和利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中培养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中,并保持光照。溶液主要成分Ca(NO3)2KH2PO4KClFeCl3MgSO4蒸馏水A瓶1.0g

0.5g

0.24g

0.01g

0.5g

500mLB瓶1.0g

0.5g

0.24g

0.01g

0.5g

2000mL

请根据上述实验回答下列问题:(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是___________________。取萎蔫的叶片观察叶肉细胞,___________________(能、不能)观察到质壁分离现象。(2)待A瓶植物生长正常后,仍在上述环境中与B瓶植物共同培养一段时间后,取出植株,测定瓶中培养液成分发现,培养液中均剩

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