三下乡社会实践心得体会模版2021【5篇】

三下乡社会实践心得体会模版2021【5篇】三下乡社会实践心得体会模版20211

日光如梭，时光如电，别说短短七天的支教生活早已结束，就算是支教结束离如今都已经将近两个月了。虽然时光无情的消逝，但支教的情景却历历在目，感受也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活，每天都过得很充实，每天都充满了感动，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。

在踏上从化这片土地之前，因为我从小在农村长大，也有过类似的教学经受，只不过是教城市的小孩而已，我也就没花什么心思去预备什么，这可让我差点栽了大跟头。生活环境的差异，让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区分。这是我事先没有想到的东西。不过也就因为我的疏忽，让我的处事能力得到很好的锻炼，遇事不慌，随机应变。

城市的孩子从小生活在父母的呵护中，特别重视教育，所以基础好，上课的进度可以很快，活动参加主动性高，上课比较轻松，完全可以根据我的计划来上。然而农村的孩子基础相对较为薄弱，特殊是英语，许多东西得不断重复，还是事倍功半，就像学习新单词的时候，他们没学过音标，他们学单词完全依靠死记硬背，也因为他们本身的老师发音存在一些问题，我教的时候，矫正发音我真的是力不从心，太难了，我们要在短短七天的时间里转变他们的发音问题不大可能，我能做的只是不断重复，让他们加深记忆，通过游戏等寓教于乐的方法来稳固，可是这对于他们以后遇到其他单词其实作用并不大，这也就是我此次支教最大的遗憾了。

刚开始的时候，我和伙伴都是跟他们打成一片的，关系特别融洽。每次我从宿舍过去教室的路上，大老远的就听到他们在叫我的英文名，就连不是我带的班的学生也这样;放学后回宿舍，要离开的时候我看到在教师的窗台上探出了一个个的小脑袋，笑脸上带着一些不舍;课间休息，他们总是把我团团围住，问这问那，有的学生甚至爬到我身上。印象很深的一个在他们叫我名字的声音中我来到教室的时候，讲台上摆满了从化的特产荔枝，许多同学叫我快吃。我真的好感动，我爱你们。每当想到这些，那种成就感是在任何考试中都得不到的(考试吧)。

也就因为有了如此融洽的关系，问题来了，排练最终合唱的时候，就不听话了，不协作了，还不停提要求，教室里乱成一团，吵闹声简直震耳欲聋。我当是唯一的想法就是，不转变不行了，要凶了，要不然别说拿奖了，连课都上不了了。老天啊，我什么时候凶过啊?没方法，事到临头，硬顶着上吧!还别说，真管用，那效果马上出来了，他们都有点怕我了，那唱歌的效果也就出来了，最终我们还拿了二等奖呢。在这里还是要感谢我们可爱的学生们，没有你们的支持和协作，不行能会有我们美丽的教室，不行能会有我们最终杰出的表现……也期望你们没有因为最终两天对你们太凶而恨我，我也是为你们好嘛!

一个星期内，我们十几个人，住在连风扇都坏的宿舍里，顶着酷热，吃淡然无味的饭菜，还要自己买菜煮饭，备课，改作业，什么事都靠自己，对于我们来说无疑是一次珍贵的经受。

此次支教，收获太多了，我又长大了，感谢你们。

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很荣幸的可以跟着老师参与暑假社会实践活动，我的收获是巨大的，不仅了解了更多跟专业学问有关的各种应用型材料，而且深刻体会到帮助别人的欢乐，在陪幼儿园小朋友玩耍以及帮助老人做家务的过程中，让我更深刻的认识到在当今的社会上，关爱他人帮助他人仍旧是我们当代大学生不行或缺的一课。

本次暑假社会实践活动的圆满完成，让我和一起参与实践的小伙伴们都深刻的认识到了社会，认识到相互关怀的重要意义，认识到学问与实践是分不开的，学问的多少需要通过实践的检验。

最终，感谢学院领导老师能给我这次参与社会实践的机会，感谢在实践过程中老师们的耐烦指导，我想通过这次社会实践，为我以后的工作打下了坚实的基础！

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科技在不断进展，时代在不断进步。在这个竞争日趋激烈的社会里，学问型人才已经不能满足社会的需求，实际能力显得更加重要。而由于中国的应试教育，让学生一味待在校内学习理论学问，缺乏社会实践阅历，为了改正学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〞的错误做法，提高学生的综合素养，培育适应社会进展的大学生，我们数学与统计学院举办“三下乡〞活动。期望通过“三下乡〞，让同学们在实践中锻炼自己，在实践中确定自己的价值，认识自己的缺乏，也让同学们体验农村生活，了解现如今农村的状况，并结合进展，探究社会进展带来的利弊，进行自我反思。

xx月xx日——xx月xx日，在这短短的六天时间里，我们有过感动，有过心酸，有过无奈；

我们品尝了酸甜苦辣；

也让我明白了“一分耕耘，一分收获〞，让我懂得了组织纪律和团队精神的重要性，让我体会到了教育对一个村，一个家庭，一个孩子有多么重要。

以下是我此次“三下乡〞活动中的收获和反思：

一、坚持就是胜利

此次“三下乡〞活动，我们来到了XX市XX县XX会XX小学，一个全村每人年平均纯收入只有6250元的贫困乡村。这里交通极其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便会积水，车辆和人都很难行进。而我们“三下乡〞队伍来到XX村的第二天，一大早便下起了中雨；

加之XX村的村民分布比较散，每次走访调查，我们都要走上大半个钟的泥路才能看到村民，这无疑给我们的调研增加了难度。而且如今正处在农忙时期，大部分的家长都外出收割稻谷，我们的调研对象又是家长，要如何才能做好我们的调研呢？这又是一个难点。对于没怎么受过苦的大学生而言，体力劳动是我们最头痛的致命伤。六天的时间里，我们每天不止要六点多起床预备，还要走泥泞的泥路，还要收割稻谷，上山除草。让我印象深刻的是那次上山除草，我们下午两点半出发，走了一个多小时才到我们的劳动基地，那是一座用来种黄栀子的山。我记得当时山上的温度高达33摄氏度，我们的队员有的还没戴帽子就直接暴晒在火辣辣的太阳底下。这样几天下来，我们的两个队员感冒了，尽管重重困难，我们还是坚持到了最终，我们不止完成了报告，我们还学会苦中作乐，收获了许多在学校学不到的学问。

二、团队协作是团体活动顺利进行的前提

“三下乡〞活动是一个集体活动，服从队长的支配，听从队长的指挥，队员间相互协作，严格遵守组织纪律，这些都是每个队员必需具备的素养。在调研过程中，我们会按时清点人数，任何行动都会向组长报告，绝不单独行动，这保证了每个组员的人身安全；

而且我们每组都会依据组员的实际状况进行分工合作，这能有效地提高我们调研的效率。我们不止在调研工作有分工，我们在生活方面也有分工，我们以组为单位，一天一组轮番做饭，这不止提高我们独立能力，也能使我们的工作和生活有较好的规律。但就我们个人而言，我觉得自己在团队协作这方面还需要再努力。作为这次调研报告的主笔手，我很惭愧，我没有做好自己的"本职，我只是一味地自己写报告，没有与组员做到很好地沟通，导致自己写了报告模板，组里其他成员也写了模板，使调研报告进展缓慢，而且由于报告模板不同，在协调过程中产生了小小的争吵。虽然最终我们顺利完成了报告，但从这件事情里，可以反映出我自己的缺乏，在团队里我还缺乏沟通沟通，而且我太个人主义了，当出现意见不统一的情形时，我无法很理智地考虑问题，这是我的很大的致命伤，我需要好好反思改正。

三、收获友情

我们25个人在XX村这个贫困村庄生活了六天。在这六天里，我们一起调研，一起写报告，一起做饭，一起务农，你累了我们帮你，你病了我们照看你，我们苦中作乐，陪伴着彼此，有饭一起吃，有活一起干，共同进退，我们像一家人一样，脱下我们的面具，不用担忧隔墙有耳，不用可怕暗箭伤人，我们表露自己最真实的一面，或许这就是农村的魅力，它让我们获得友情，也给了我们人生中一段难忘的回忆。

四、增添回报社会的意识

7月13日，这一天早上是我们义教的时间。据我们了解，这里的教师是没有给孩子上文体课的，综合各种因素，我们的义教开展分为三点：一是教孩子唱两首歌，其中一首是国歌，因为我们了解到这里的孩子都不会唱国歌。我们认为爱国情要从小开始培育，而且爱国不分贫富，身为中国人，他们更是我们国家的将来，是我们国家以后的期望，所以从小培育起他们的爱国意识是必需的；

二是和学生一起吹乒乓球，活跃课堂气氛，便于和孩子进一步沟通；

三是给孩子们讲解并描述基本的安全防范意识，期望他们能够学点有用的东西，能够好好爱护自己。和别人，特殊是在山里，一些常用的安全意识会变得特殊有用。

在短短两个小时的义教里，我感受到当地孩子的淳朴、乖巧以及他们对学问的渴望，却也为他们的将来感到担忧，我不禁想：在这样的环境，孩子这样的热情可以持续多久？我本身也是农村的孩子，我知道要跨进大学的校门是相当不简单的。看着这些孩子，我觉得我应当努力学习，提高自己综合能力，回报社会，期望我们国家能进展得更快、更好，让每个孩子都有书可读，让这些贫困家庭的孩子不再因为上学难而无缘大学，无缘我们奇异的书海。

六天，是苦是甜都已经过去，不会过去的是我们在这次“三下乡〞中收获的友情和在这里的所思所想；

六天，有缺乏也有进步，这才是真正意义的“三下乡〞。“三下乡〞为我的大一生活画上了圆满的句号，期望“三下乡〞活动能一如既往地开展下去。

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时光荏苒，白驹过隙。岁月真的是一把杀猪刀，十天的时间就像剑般穿梭，越是到了离别，越是感慨，越是伤感。我们还没来得及再多教他们一个拼音、一个单词、一个句子;我们还没来得及再多教他们一首歌、一支舞、一个手语、一个手工;我们还没来得及多教他们一个数学符号、一个英文单词、一个地理名词;我们还没来得及多告知他们一个道理，还没来得及多带一份快乐给他们，但是，我们一起学习，一起玩耍，一起成长的日子就没了。时间过得太快，十天的支教活动时间趁我们不留意时便就偷偷溜走了，回忆还不够，快乐还未满。只是点点滴滴都成为了最宝贵、最美妙的回忆。

尽管十天时间太少，但是心得和体会却由于这十天的经受和回忆而填满心间!

离别气息在悄无声息中充满，离歌前奏曲已响起。在支教实践活动第八天的日子里，课程全部上完后，支教内容就结束了，第二天是支教成果展示的日子，文艺汇演结束后，我们梦之桥社会实践队的支教活动将全部结束，这意味着我们就要和白石小学还有白石小学的孩子们说再见了。

第八天，是我上的第二节语文课，也是我最终一节的语文课。那天我给五年级孩子上最终一节语文课。相比之下，我发觉，五年级的孩子比较懂事，比较听话，他们并没有像前些天二年级的孩子那样课上吵吵闹闹，那天那节课也上得顺畅一点。不过，五年级的孩子并不知道这节语文课是他们的最终一节语文课，他们还并不是那么清晰我们即将要告辞，即将说再见。

最终一节语文课上课前我很仔细备课，既预备了成语积累，又预备了成语接龙，还有歇后语、猜字谜，最终还预备了一首诗歌送给他们——《梦想起航》。我期望他们就像诗歌里所表达的一样——“梦想起航〞，开启他们的梦想，也像我们社会实践队的队名一样，“梦之桥〞——通过梦想的桥梁到达胜利的彼岸。祝愿这些孩子们，期望这十天的支教活动他们收获学问，收获欢乐，收获成长。他们有所收获，便是我们梦之桥实践队这次实践活动的最大收获，也是我们这次活动的意义所在。

离歌前奏曲已渐渐地轻声地响起，那时我在想：期望我们拥有一个“happyending〞，期望梦之桥社会实践队取得圆满胜利!

回想起第七天，那是梦之桥社会实践队在茂名白石小学的第七天，活动期数已过半。尽管离别的气息在渐渐靠近，但仍挡不了各种精彩在各个小组乃至整个队伍上演。离歌即将奏响，精彩却未间断。第七天7月15日支教活动的上课内容将全部结束，全部课程支配到15号便截止，16号将是学生的文艺汇演，同时也是实践队活动在白石小学的最终一天。随着汇演的日子渐渐接近，学生和小老师进入了为文艺汇演紧急筹备地状态当中。文艺汇演的节目包括了朗诵、唱歌、手语、跳舞、走秀等节目。那是一场精彩纷呈的演出，每个人都拿出十二万分精神预备节目，平常除了上课，其它课余时间就都用来为文艺汇演的胜利举办而努力!那就是我们梦之桥社会实践队的精神!

作为新闻小组成员，我平常的任务就是记录和报道支教小组的上课状况，只是一个每天跟着支教小组上下课的跟随员兼报道员。第八天，自己做了一回“主角〞，成了走上讲台的那个人。上课前的心情无法言喻，兴奋、期盼、兴奋、紧急。作为每天记录上课状况的新闻成员，我当然对他们的上课状况了如指掌，知道他们上课淘气、吵闹、担心分。所以，上课前我在想，我该用什么方式去上课才能让他们听话呢?我该用什么方式去上课才能让他们清静下来呢?我该用什么方式去上课才能让他们真正学到学问呢?我苦思冥想，把课备得可以说是完善无瑕。但结果告知我，纸上谈兵终归是纸上谈兵，尽管把课备得多充分，到了实战场地的教室，事实就并非想象那样了。理想很饱满，现实很骨感。孩子们今日上课照旧是那么吵、那么闹。那一刻，我觉得自己真正体会到了小学老师的辛苦、小学老师的伟大!我才真正体会到自己的小学老师当年那种面对淘气小学生不听话、担心分的无奈与失落的心情。此刻，只有自己真正地站上了讲台，才能感受得如此深刻。当时怀着一颗奉献的心来支教，如今，我始终在问自己，我能给他们什么?

我能给予他们学问，让他们在学问的海洋翱翔;我能给予他们关爱，让他们孤独的心灵得到关注;我能给予他们欢乐，让他们的童年多一份美妙的回忆。但是，上了二年级的语文课后，我担忧我所期望给予他们的这些，真的可以做到吗?我认仔细真的思索，我所想给予的，他们都能收到吗?我期望他们都能收到，我期望他们都能有所收获，不仅是学问也包括欢乐和成长，这样，他们有所收获也就是我们这次活动的收获。二年级的课堂照旧是乱哄哄的，当我和他们讲完第二部分字猜谜并要求他们回家考考父母时，他们清静了下来，他们静默了，那是那堂课最清静的时刻，我立刻有点傻了眼，我料想中他们的回答并不该是这样的。那一刻我立刻醒悟后觉得对他们很愧疚。他们大部分是留守儿童，爸爸妈妈常年累月不在家，他们怎能完成我的要求呢?

我能给予他们什么?首先是关爱，尽管他们淘气、尽管他们不听话、但是，没有父母在身边，我们需要的是给他们更多的关爱和关注!

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个人三下乡社会实践心得体会今年五月份，我很幸运地通过了两轮的面试，胜利地加入了实践团这个大家庭。回想这两个月以来，有苦也有乐，有悲又有喜，但是正因为如此，这段日子才倍显宝贵和美妙。

这两个月以来，我在实践团里学习到了许多书本上学不了的东西，同时也交到了不少的朋友，并且都相处的好好的，在实践的过程中我也感受良多，也开阔了自己的视野。从实践的预备阶段到社会实践的结束，感觉时间过得很快，就似乎预备阶段就是不久前的事情一样；

但同时我又觉得时间过得很漫长，实践过程中每天都过得劳碌而且充实。

在预备阶段中，我们每个组都有着各自的预备和任务，我是宣扬组的成员，要预备的工作是预定的十多份海报，那时的时间可紧凑了，不过做起来还是挺轻松的，可能我原来就是团委宣扬部的成员的原因吧。最重要的就是那个文娱晚会的节目排练了，在这个排练上我们都花了许多的时间，那段时间每天都排练到很晚，而且又很累，大家都十分的辛苦，埋怨那当然是有得啦，不过到了节目验收的时候，大家都看到了自己排练的成果，心中都暗暗地感到欣慰。验收完毕后，那我们就期盼着实践的到来了。

期末考试结束后，我们休息了两自然 后再用三四天的时间回顾一下我们之前排练过得节目，预备完一切之后我们就开始踏上了我们的实践之路。

我们早上都怀着期盼的心情，经过了6个小时的长途跋涉最终来到了我们这次实践的目的地——惠来。第一眼看到这个农村小镇的时候，我感到有一丝的亲切感，怎么说呢，我也是农村出来的孩子吧，看到四周熟识的景象，脑海中不禁就想起了当年我在老家度过的生活，感觉令人有点怀念。令我感到幸运的事情是，我被分到了西埔小分队，这个分队是住在西埔小学里面的，而我们睡的地方就是当地小孩们课室的课桌，开始的几天晚上我们都还是没有适应的，每天晚上不是热醒就是被可恶的蚊子叮醒，后来几天都还好啦。这短时间内，洗澡可是一个很大的问题所在啊，我们有30多号人，但我们却只有一个冲凉房啊，最终我们男生都表现得很有风度，把冲凉房让给了几个女生，而我们男生就结队成群围在一口井水旁边解决了。呵呵，如今回想起来还真是一大快事啊，花前月下，我们吹着海风，看着满天的繁星，赏着光明的月光，这样的洗澡环境哪里去找啊，哈哈。说到那口井可是我们的生命之泉啊，我们煮饭的餐具、饭等东西都是在那里洗的，我们刷牙洗澡就更不用说了，在那里生活的几天里，还得感谢那一口井啊。

由于我们宣扬组的工作主要是在前期的，所以社会实践的这几天我们组都是挺悠闲的，于是就常常都串到别的组里混，我在义教那边混过了一节数学课，这可是我第一次的义教活动啊，第一次在讲台上面对那么多可爱的小朋友，面对着一张张充满着期盼的笑脸，令我惊异的是我只在课堂上做过一次自我介绍，课后他们竟然都记住了我，还老师老师地叫着，呵呵，被人教了十几年，如今才深深地感受到了原来做老师是这个味道的，简洁地说就是不简单。上这堂义教课我带了两个本子，小朋友们都很主动发问和回答下列问题，虽然许多都是冲着我手上的本子来的，但他们可爱淳朴这点我是无法否认的，他们确实很可爱。当小朋友们拿到本子的时候，脸上呈现的喜悦之情是我无法想象的。这里有一件令我十分感动的事情，那就是有一次我由于工作需要要写几个艺术字，其中有一张我是在上面乱涂乱画的，正准备要扔掉的时候，一个三年级的小女孩叫住了我，说“不要扔，给我好嘛哥哥〞我就照她说的给了她，没想到我不要的东西她竟然当珍宝，立刻我心中一阵