湖北省荆州市普济中学高三生物测试题含解析

湖北省荆州市普济中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是

（

）A．可利用生长素类似物防止落花落果B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感参考答案：D2.利用同位素标记法，弄清了许多发生在生物体内的化学反应的详细过程，下列说法正确的是

A．15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体的数量变化

B．用180标记H2O和CO2有力的证明明了CO2是光合作用的原料

C．用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此噬菌体去侵染细菌，证明了DNA是遗传物质参考答案：C3.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序高效进行参考答案：D原核生物没有线粒体，但部分物种含有有氧呼吸的酶，可以进行有氧呼吸，如硝化细菌，A错误；真核生物细胞可以进行有丝分裂，无丝分裂和减数分裂，原核生物细胞增殖以二分裂方式进行，B错误；有细胞结构的生物都以DNA作为遗传物质，C错误；真核生物细胞由细胞器膜和细胞膜，核膜等构成的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行，D正确。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同4.下列措施，不属于物质循环利用的生态工程类型的是A．把人畜粪便转化为复合肥

B．在干旱地区开展雨水和地表水的收集C．农作物秸秆的“过腹还田”

D．利用蚯蚓等处理城市生活垃圾，蚓粪残渣作肥料参考答案：B5.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法正确的是（

）A.若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b物质的吸收B.若是肌肉细胞的细胞膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2C.若是肝细胞膜，进食后3～4小时，C代表的激素胰岛素将会增多D.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有选择透过性参考答案：B6.一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是（

）A．4、8、8

B．2、4、8

C．8、16、16

D．8、0、8参考答案：A7.果蝇的体细胞含有8条染色体?现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连接分裂,那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现:每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体A.第1次

B.第2次

C.第3次

D.第4次参考答案：B8.对下图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系分析合理的是（

）

细胞I细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B记忆细胞效应T细胞抗体抗原C性腺细胞垂体细胞性激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体

参考答案：C9.某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下—代中三种基因型频率最可能是参考答案：答案：C10.研究者为了研究外加葡萄糖对小球藻光合色素含量及细胞生长的响，分别在甲组（暗条件，加足量葡萄糖）、乙组（光照条件，加足量葡萄糖）和丙组（光照条件，不加萄糖）三种条件下培养小球藻，结県如图1、图2所示。（1）请写出直接影响小球藻光合作用光反应阶段的三种大量元素___________。（除C、H、O元素外）（2）分析图1可知，添加葡萄糖对小球藻细胞的_________含量有显著影响。（3）图2结果表明，光照条件，加足量補萄糖培养条件下小球藻生长最快，主要原因是______。（4）缺少钾盐，植物光合产物的合成与运输受阻，光合速率下降，说明无机盐的作用是________。（5）瓜农为提高产量常给西瓜苗施油菜籽饼、牛粪等农家肥，其优点除了提高土壤温度利于无机盐的吸收，还有_________________________等优点。参考答案：

(1).N、P、Mg

(2).叶绿素a和叶绿素b（或叶绿素）

(3).光合作用与外源葡萄糖的利用可以同时进行（或有光条件下，小球藻能更有效利用外源葡萄糖）

(4).维持生物体正常的生命活动

(5).提供二氧化碳、无机盐等【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。无机盐主要的存在形式是离子，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的正常生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原。细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。【详解】（1）光合作用光反应阶段场所在类囊体薄膜上，发生水的光解和ATP的合成，需要有酶、色素、ADP等物质的参与，叶绿素由C、H、O、N、Mg组成，酶由C、H、O、N组成，ADP由C、H、O、N、P组成，故三种大量元素N、P、Mg。（除C、H、O元素外）（2）分析图1，对比乙组和丙组叶绿素和类胡萝卜素的变化可知，添加葡萄糖对小球藻细胞的叶绿素a和叶绿素b（或叶绿素）含量有显著影响。（3）图2结果表明，光照条件，光合作用与外源葡萄糖的利用可以同时进行（或有光条件下，小球藻能更有效利用外源葡萄糖），故加足量葡萄糖培养条件下小球藻生长最快。（4）缺少钾盐，植物光合产物的合成与运输受阻，光合速率下降，说明无机盐的作用是维持生物体正常的生命活动。（5）油菜籽饼、牛粪等农家肥通过微生物的发酵，释放热能，提高土壤温度，同时发酵过程中也会释放出二氧化碳，供植物光合作用，农家肥中的无机盐被植物吸收，最终提高西瓜产量。【点睛】本题考查组成细胞的元素、无机盐的作用、叶绿体中色素等相关知识，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点。11.在绿色植物中，除哪个场所外均能进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应（）A．叶绿体外膜 B．类囊体薄膜 C．细胞质基质 D．线粒体基质参考答案：A【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，合成场所在线粒体、细胞质基质、叶绿体．【解答】解：A、叶绿体外膜不能产生ATP，A正确；B、叶绿体类囊体薄膜可进行光反应，产生ATP，B错误；C、细胞质基质能进行呼吸作用的第一阶段及无氧呼吸，故能产生ATP，C错误；D、线粒体基质为有氧呼吸第二阶段的场所，也能释放能量合成ATP，D错误．故选：A．12.下列关于基因表达的叙述中，正确的是：A、DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA

B、遗传信息只能从DNA传递到RNA

C、不同生物基因表达的最终场所都在核糖体D、一种tRNA能携带多种氨基酸参考答案：C13.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（

）A、凋亡是细胞的编程性死亡，这与基因的选择性表达有关。B、个体发育过程中细胞的衰老对生物体是有害的C、细胞的凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D、癌症可以是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果参考答案：B14.在植物细胞分裂过程中，以下变化可能发生在同一时期的是A．DNA复制和四分体形成B．纺锤体的形成和细胞板的形成C．染色体数目减半和染色单体数目减半D．同源染色体分离和姐妹染色单体分开参考答案：CA．DNA复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，四分体形成于减数第一次分裂前期，A错误；B．纺锤体形成于细胞分裂前期，细胞板形成于细胞分裂末期，B错误；C．减数第一次分裂后期，同源染色体分开，分别进入两个子细胞，使子细胞中染色体数为亲本体细胞的一半，而此时每条染色体上都有两条单体，所以染色体数目减半同时染色单体数目也减半，C正确；D．同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，姐妹染色单体分开发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期，D错误；答案选C。15.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种病的遗传特点之一是(

)A.男患者与女患者结婚，其女儿正常

B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因参考答案：D16.中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者．”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是（）A．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体B．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】“NDM1超级细菌”是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、“NDM1超级细菌”是原核生物，没有成形的细胞核，但具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体，A正确；B、“NDM1超级细菌”属于单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，B正确；C、任何生物的生命活动都离不开细胞，C正确；D、“NDM1超级细菌”是原核生物，与真核细胞相比，在结构上的主要区别是没有核膜，D错误．故选：D．

17.图11为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是

A．Ⅰ是初级消费者

B．Ⅳ为分解者

C．E1为太阳能，E2为热能

D．能量可在食物链中循环利用参考答案：C解析：依题意Ⅰ是生产者，Ⅱ是初级消费者，Ⅲ是次级消费者，Ⅳ三级消费者，E1为生产者利用的能量，应是太阳能，E2为各营养级的生物释放出的能量，应为热能，故C正确。18.下图为细胞中四种细胞器的电镜照片，有关说法正确的是

A．上述四种细胞器的电镜照片就是这四种细胞器的物理模型

B．甲和乙都是双层膜的细胞器，都含有遗传物质DNA

C．在分泌蛋白合成、分泌过程中，丁起着重要的交通枢纽作用

D．所有能进行光合作用的细胞都含有乙结构参考答案：B19.真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制．细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解．下列分析不正确的是（）A．这种特异性siRNA内一定含有氢键B．此种siRNA会使细胞分裂速度加快C．细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响D．细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用参考答案：B【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、紧扣题干信息“细胞周期蛋白A可促进DNA的复制”、“细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解”准确答题．【解答】解：A、这种特异性siRNA是一种双链RNA，因此含有氢键，A正确；B、此种siRNA会导致细胞周期蛋白A的mRNA降解，使细胞分裂速度减慢，B错误；C、细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解，由此可见，细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响，C正确；D、细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，而DNA复制的主要场所是细胞核，因此细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用，D正确．故选：B．20.下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。表现正常的4号与一位正常男性婚配，生了一个既患该病又患血友病的儿子，预测他们再生一个正常女儿的概率是A．3／16

B．3／8

C．3／4

D．1／4参考答案：答案：B21.下列有关细胞的叙述中，不正确的是A．细胞膜是选择透过性膜，但并不是所有小分子和离子都能通过，也并不是所有大分子都不能通过细胞膜B．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合说明细胞膜具有流动性C．通过发酵工程可以获得大量单细胞蛋白D．真核细胞有荚膜和囊膜结构参考答案：D22.下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，其中叙述正确的是（

）

试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ某酶2mL2mL2mLPH887温度60℃40℃40℃反应物2mL2mL2mLA．甲物质可能抑制该酶的活性B．该酶比较适合在40℃的环境下起作用C．该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D．该酶在作用35min后便失去活性参考答案：B23.下丘脑中每个神经细胞都能够完成的生理活动是

A．兴奋的产生与反射的完成

B．遗传信息的复制与表达

C．代谢中产生水和消耗水

D．细胞的增殖与分化参考答案：C24.下列关于基因重组的说法，不正确的是A．生物体有性生殖过程中，控制不同性状基因的重新组合可来自基因重组B．减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．肺炎双球菌转化实验中，R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组D．生物体有性生殖过程中，非同源染色体之间交换部分片段可导致基因重组参考答案：D25.在对欧洲某学校的学生进行遗传调查时发现，血友病患者占0.7%（男：女=2：1）；血友病携带者占5%，那么，这个种群中的Xb的频率是A.2.97%

B.0.7%

C.3.96%

D.3.2%参考答案：C血友病是伴X隐性遗传病，假设该群体有1000人，则男女各500个。血友病患者有7个人，且男：女为2:1，所以男患者是7×2/3，女患者是7×1/3，血友病携带者是5%×1000=50个。Xb=（50+7×1/3+7×2/3×2）÷（500×2+500）=3.96%，C正确，A、B、D错误。点睛：对于伴性遗传病的基因的计算和常染色体上的基因频率计算有所不同，因为Y上面没有等位基因，所以总体的基因总数不是所有个体数乘以2，而应是女性个体数乘以2，但直接加男性个体数即可。26.在洋葱根尖分生区细胞处于A．分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍B．分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1:2C．分裂后期时，同源染色体的分离、非同源染色体自由组合D．分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁参考答案：B27.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见右表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降参考答案：D28.“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是A.由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2中出现了“3:1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代性状分离比接近1:1D.若测交后代性状分离比接近1:1，则F1的遗传因子组成为Aa参考答案：C【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果。【详解】“由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的”与“由F2中出现了“3:1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离”是孟德尔对实验现象的解释，属于假说内容，A、B错误；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而根据测交实验的结果推出F1的遗传因子组成为Aa，不属于演绎过程，D错误。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（假说）及演绎的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。29.组成细胞的各种化学元素在细胞中以什么形式存在（）A．全部以离子形式存在 B．全部以无机物形式存在C．大多数以化合物形式存在 D．全部以有机物形式存在参考答案：C【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：组成细胞的20多种化学元素，在细胞中大多数是以化合物的形式存在．故选：C．

30.科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只老鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时问后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是

A．该区域中鼠的种群密度约为306只

B．这种调查方法称为样方法

C．草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展

D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的参考答案：答案：B31.对下列几种微生物的叙述中，正确的是①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物C．从代谢类型上看，①②为异养生物，③④为自养生物D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】C解析：烟草花叶病毒不含DNA，A错；从结构上看，①为真核生物，②③④为原核生物，⑤⑥属于病毒，B错；从代谢类型上看，①②为异养生物，③④为自养生物，C正确；从生态系统的成分上看，①②是分解者，③④是生产者，D错。32.下列关于新陈代谢类型的叙述，正确的有①菌类和病毒都是异养型生物②所有植物都是自养型生物③所有动物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厌氧型生物⑤自养需氧型生物的细胞结构不一定具有叶绿体和线粒体

A．①②⑤ B．①② C．④ D．⑤参考答案：D33.右图表示某反应物剩余量随PH及温度的变化情况，正确的是(

)

A．该酶的最适温度是37℃B．随着PH的升高，酶的活性先降低后增大C．随着温度的升高，酶的最适pH不变D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低。参考答案：C34.下列生物工程技术中，一定要来自同一个物种的是()①核移植中细胞核和细胞质来源②牛胚胎移植中公牛与母牛③牛胚胎移植中胚胎的供体与受体

A．①②③

B．③

C．①②

D．②③参考答案：D35.科学家从火山温泉中分离出一种水生嗜热细菌yTl，并从该细菌中提取到耐热的DNA聚合酶。下列说法正确的是A.yTl具有由纤维素、果胶等物质组成的细胞壁B.耐热的DNA聚合酶是在yTl的核糖体上合成的C.是否具有成形的细胞核是yTl与乳酸菌的重要区别D.yTl因缺乏内质网、高尔基体而不能对蛋白质进行加工参考答案：B【分析】考查真原核细胞的区别。比较项目真核细胞原核细胞大小较大较小主要区别有以核膜为界限的细胞核无以核膜为界限的细胞核，拟核细胞壁植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞没有。有，主要成分是糖类和蛋白质细胞质有核糖体和其他细胞器有核糖体，无其他细胞器【详解】A、具有由纤维素、果胶等物质组成的细胞壁的生物是高等植物，不是细菌，A错误；B、由于绝大多数酶的化学本质是蛋白质，所以耐热的DNA聚合酶的化学成分是蛋白质，核糖体是合成蛋白质的场所，所以耐热的DNA聚合酶是在yTl的核糖体上合成的，B正确；C、是否具有成形的细胞核是真核细胞与原核细胞的重要区别，但是乳酸菌和yTl都是细菌且是原核生物，C错误；D、yTl结构中没内质网、高尔基体但其细胞膜上有能对蛋白质进行加工的酶类，D错误。故选B。36.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞的全能性

②离体植物器官、组织或细胞

③根、芽

④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯

⑥愈伤组织

⑦再分化

⑧脱分化

⑨植物体．A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B．①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤ C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④参考答案：A．1）植物组织培养技术的原理是：植物细胞具有全能性，即①；（2）植物组织培养过程：离体植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽→植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；（3）决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”，因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素，即④．【考点】植物培养的条件及过程．【分析】1、植物组织培养﹣﹣在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．2、植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．37.下图为某细胞结构及其部分功能的示意图，下列物质变化一定能发生在该细胞中的是A．葡萄糖→淀粉；H20→[H]+02

B．氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+PiC．DNA→RNA；葡萄糖→丙酮酸

D．染色质→染色体；[H]+02→H20参考答案：D【知识点】光合作用，呼吸作用，蛋白质的合成。解析：A、H2O→[H]+O2是光反应阶段，发生在植物细胞中，不在此细胞中进行，A错误；氨基酸形成胰岛素，是分泌蛋白的合成，需消耗能量，有ATP水解，B正确；DNA→RNA是转录，需要消耗能量，在细胞质基质中存在葡萄糖→丙酮酸，来释放能量，C正确；染色质→染色体，发生在细胞分裂的过程中，此细胞是成熟细胞，不进行分裂，D错误。【思路点拨】涉及知识点较多，解题关键是理清各知识点的内在联系。38.某学生将3％的KNO3溶液滴加在载玻片上的洋葱表皮上，观察到了植物细胞的质壁分离现象，2小时后企图再次观察时却发细胞质壁分离自动复原了。下列相关叙述错误的A．发生质壁分离的细胞能自动复原说明了该细胞保持活性B．发生质壁分离的原因是KNO3溶液浓度低于细胞液浓度C．与细胞质壁分离自动复原相关的细胞器是线粒体和液泡D．对活细胞而言，质壁分离程度越高，细胞的吸水能力越强参考答案：答案：B39.荷花的传粉媒介是

A．风

B．水

C．昆虫

D．水和昆虫参考答案：C40.图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S3表示曲线与x轴围成的面积。下列对该植物的分析叙述正确的是()A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1＋S3参考答案：C[根据图示内容分析a点表示植物吸收二氧化碳的量为0，即表示光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；植物根尖分生区细胞内没有叶绿体只含有线粒体，所以在b点只进行呼吸作用，消耗[H]的场所是线粒体，B错误；c点与a点的分析相同，C正确；S1＋S3表示白天积累的有机物总量，D错误。]二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.阅读有关生物膜结构探索历程的资料，回答相关问题：资料1：1985年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难．资料2：20世纪初，科学家们第一次将细胞膜从某种细胞中分离出来，化学分析表明，它们的主要成分是磷脂和蛋白质．资料3：1925年科学家用丙酮从某种细胞中提取脂质，在空气﹣水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍．资料4：19世纪30年代初，科学家通过实验发现细胞膜不可能是单纯磷脂分子构成，再通过实验进一步发现可能还有蛋白质，于是提出在磷脂双分子层内外两侧都有蛋白质分子覆盖的假说．资料5：1959年，罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的“暗﹣亮﹣暗”的三层结构．按照“三明治”模型，科学家经过计算认为生物膜至少厚约15～20nm．但电镜照片中，实际测得细胞膜的厚度为7～10nm．资料6：1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞等做了一系列相关融合实验．（1）仅通过对资料1的分析，你能对膜结构提出什么样的假说？．（2）资料2、3中要获得纯净的细胞膜，最好选择哺乳动物的哪一类细胞？．试简述理由：．（3）从资料3的实验结果可以得出什么结论？．（4）资料4、5中，通过比较分析生物膜的计算厚度和实测厚度，科学家对膜结构模型提出了什么样的假说？．（5）资料6中，科学家最早是用红色荧光染料标记人细胞的膜蛋白，用绿色荧光染料标记小鼠细胞的膜蛋白，进行融合实验．刚融合时，融合细胞一半发绿色荧光，另一半发红色荧光．在37℃下经过40min，两种颜色的荧光均匀分布，这一实验现象表明．（6）1972年，桑格和尼克森综合以上实验，并在新的观察和实验证据基础上，提出了大多数人所接受的模型．参考答案：（1）膜是由脂质组成的（或膜含有脂质）（2）成熟的红细胞

因为哺乳动物的成熟红细胞没有细胞器膜和核膜（或其他膜结构）（3）膜中的脂质分子必然排列为连续的两层（或膜含有双层脂质分子）（4）细胞膜上的蛋白质分子应该镶嵌（或不覆盖）在磷脂双分子层中（5）组成细胞膜的蛋白质分子是可以流动的（或膜有流动性）（6）流动镶嵌模型

【考点】21：细胞膜的成分；22：细胞膜的制备方法．【分析】本题是对细胞膜的制备、细胞膜的组成成分和结构的考查，回忆细胞膜的制备方法、细胞膜的组成成分和生物膜结构的探究历程，然后结合题干给出的资料进行分析解答．【解答】解：（1）脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难，这说明膜是由脂质组成的（或膜含有脂质）．（2）由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁，提取膜成分比较容易，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器膜和核膜，提取膜成分单一，只有细胞膜因此要获得纯净的细胞膜，最好选择哺乳动物成熟的红细胞．（3）1925年科学家用丙酮从某种细胞中提取脂质，在空气﹣水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍．，这说明膜中的脂质分子必然排列为连续