二年级班会主题讲话稿（3篇）

第二年级班会主题讲话稿（3篇）

二年级班会主题讲话稿（精选3篇）

二年级班会主题讲话稿篇1

记忆就那么零碎的飘远，雨，绸缪着，没有星星，还记得那段日子的点滴，那么的清晰在眼前。依然如旧。唱一首人生的歌给自己听，也许吧，这就是人生啊

6年的时光那么那么的快，记得有人说过一句话：失去了，才懂得珍惜，我愿意接下下半句：离别了，才珍惜过往。曾经想到分别，总不以为事，淡淡地道：哦，小学就那么过去了。

还记得那个冬天，下雪了，我们这儿从来没有下过那么漂亮的雪花，我们一起去接雪花，那么美，一到手心就化了。还记得，那年运动会呢，我体育不好，作为拉拉队喊哑了嗓子，呵呵。还有啊，那次爱心拍卖会，谢谢班里的人了，帮我看摊子啊，黄家豪和付浩铭。还有我第一次竞选大队委，是朋友团给我鼓励的，队长邵渊明还学了快板呢，谢谢所有朋友团的人。

小学，我有三个好朋友：刘晓莹，蒋雯淼和叶畑。是你们再伤心时帮助我，让我倾诉，陪伴我，还记得那次我们在桂花树下集体结拜的时候吗?我们还摇了摇树啊，恩，那天期末考啊。还有我们是班里的主力，我们一起去捉那些大胆的打牌者，但惹了高年级的吗?呵呵~~~

有人说，小学的记忆最容易淡忘，但我说不，因为在这个学校，除了常人的记忆，我还有一种不同的，难以释怀的感情，这个经历和荣誉，以后可能再也不会有了。还记得我第一次参加大队委员竞选呢，那时候是在一个台台上，可能是年纪小胆子大吧，呵呵，还真临危不惧，我是6号上场的，用的是糖果投票啊，5年级我第二次参加，那次有笔试啊，我第一呵呵，那一年我当上了副大队长，后来故事继续发展，我终于当了沥海镇小第三任大队长啊。

在小学，我也有3个对手，他们分别是2班3班4班的朱淑芳，闫振和余佳焱，其中数闫振(一个男的)最厉害，威胁最大，最讨厌，最不要脸，最变态，最…………(额，不是写日志吗?怎么成了批判大会，收)可是有了对手才有进步，谢谢我的3位对手。【鞠躬】

还有，那个海螺电视台，呵呵我是台长，还是主持，主持稿写的最好的是第2次啊。

还有，我们的绿海书法社，曾经我是社长啊，可是下册因为学习任务重，又考虑到学校事儿多，我退出了，那天是生命里重要的一天啊，我练的是欧阳询的字体，呵呵。

最让我记忆尤新的是吾乃卫生检查组组长，老是周5检查，今天向全校同学交代一下，我是和闫振作对呢，他变态，白痴，神经，(额，又跑题了，不过是威胁有点大么，哦，收)更全校周五扫地的倒霉蛋说一声对不起了，别怪我啊。呵呵

还要讲讲我的同桌史啊，我的同桌只有四个：王浩波，付浩明，邵玉明和朱岳法。呵呵;略评价一下，最讨厌，最变态的同桌：王浩波(我最最讨厌他，他比闫振还变态啊)

吵架最多的同桌：付浩明(呵呵，是我霸道啦)

最最和谐的同桌：朱岳法(基本不吵架啊，为什么呢?我也想不懂啊)

最最离谱的同桌：邵玉明(3年级的时候，学校中午，我去站岗了，他便便出了)

再讲讲后座吧，是叶畑和赵志浩，他们真的是和谐啊，只吵了一次架，赵志浩一怒之下将一卷透明胶飞出窗外，那是我的啊，我的啊，我的啊!

同学们，再见了，一定要再见啊。

二年级班会主题讲话稿篇2

转眼间，我从只会模仿奥特曼打怪兽的调皮王成长成一个成熟懂事的男孩。难忘的童年时光，歌声伴着我一起成长——“在山的那边海的那边有一群蓝精灵——”多么活泼的歌声，多么美妙的童年。我知道蓝精灵是动画里的人物，我知道我好像没有蓝精灵的本领，可是，我的生活跟蓝精灵是一样丰富有趣哦。金灿灿的沙滩上，快乐的我顶着那红通通的太阳在捡贝壳，抓螃蟹。那在阳光下闪烁的透明石子被我逮个正着;在茂密的树丛中，随着那阵阵悦耳的歌声找到了纺织娘。它全身翠绿，是那么的小，在绿树红花的映衬下，显得格外美丽——在山的那边海的那边有一群蓝精灵，在山的这边海的这边有我这个小精灵。

“我相信我就是我——”一个充满自信的歌声伴随我进入小学。

“多才多艺，追求卓越。”在这个校园里，有好多闪亮闪亮的星哦。能歌的，婉转如黄莺;善舞的，翩翩如仙子;小博士，小小年纪上知天文下知地理;运动健儿，赛场上英姿勃发——我相信我就是我，我也是出色的一个。在一次英语比赛中，虽然我口语不错，但是由于紧张导致发音不标准，停停顿顿，初赛勉强低空飘过。回到家，想象着妈妈的脸有晴转阴，心里不由地忐忑起来。然而妈妈什么也没说，直接打开电脑，顿时空中回荡起了令我振奋的音乐“我相信伸手就能碰到天——”我像被灌满了力量，瞬间找回了自信。是的，我相信我就是我，所有的出色背后都有挫折和失败。

童年的风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下，忽左忽右。我紧紧拽住绳子看着黑鹰在空中动晃不定，迟迟不敢松手，生怕黑鹰强大的力量使我控制不住。爸爸看着我不敢放飞的胆小样说道：“不敢放飞哪有飞翔的明天?”我一愣，咀嚼着爸爸的话，眼前一亮：“我懂了。”我放松绕绳器，风筝飞快地冲向空中，越飞越高，在空中翩翩起舞。我边跑边唱：“我要飞得更高——”随着风筝的飞跃，我的童年也飞跃起来了。每当攻破一道道题目时，我会情不自禁地哼起汪峰的这首歌;每当看到飞机在天空自由飞行时，我的心胸会豁然开朗——也许，天空中蕴藏的精神和力量，我们都无法知道;也许，强壮的雄鹰也不能飞过天空的尽头;也许，脆弱的生命能释放出灿烂的光辉——《飞得更高》伴随着我童年的梦想和憧憬越飞越高——昨天，我是快乐的蓝精灵;今天，我是自信的出色少年;明天，我要飞得更高。美好的童年，一路成长，一路欢歌。

二年级班会主题讲话稿篇3

老师们、同学们：

早上好！

今天班会课我的题目是《培养良好学习习惯，争做优秀学生》。

伟大的物理学家伽利略、牛顿、爱国斯坦等，勤奋好学，善于观察，善于思考的良好习惯，使他们为人类的进步与科学的发展做出了不可磨灭的贡献；鲁迅先生“随便翻翻”的读书习惯，使他看书着迷，成为伟大的文学家；华罗庚“刻苦自学”的习惯，终使“勤奋”出“天才”，成为著名的数学家。

学习就像织一样，一环扣一环，考试就像抓鸟一样，远大的学习目标、良好的学习习惯、坚强的学习意志、灵活的学习方法等等，这些因素织成了一张大而结实的，只有布上这张才能住“小鸟”，如果愚蠢地认为只有直接住“小鸟”的眼才有用，那么最终只会一个“小鸟”也抓不住。

我们也不难发现，平时那些取得优异成绩的同学往往是自觉学习、善于思考的同学，好多同学学习成绩优异，并不是靠的“头悬梁，锥刺股”，而是他们良好的学习习惯帮了大忙。再从以往几年期末考试的卷面上，我们不难发现，考试差的同学普遍存在这样的问题：一是书写潦草，不注意格式，该用尺不用，该对齐的不对齐，该擦的没擦干净，每一行字写得上上下下，甚至龙飞凤舞；二是有明显的错别字和白字，特别是在中比例更高，由于无法做到用词准确，往往词连不成句，句连不成文。也有一些同学，由于学习习惯没养成好，使得自己的付出与收获不成比例。许多东西，好象是懂了、会了，但由于掌握不准确、不牢固，似是而非，应用起来往往就意不从心、辞不达意，甚至差之毫厘、谬以千里。

懂得科学的学习习惯是学习任务的捷径，它对于提高学习效率和学习质量至关重要，要积极探索适合自己的学习方法。那么，该如何培养良好的学习习惯呢？我们一看良好学习习惯的表现：

1、学习有计划，有一套适合自己学习的方法；

2、爱动脑筋，爱观察，爱提问。有钻研，喜欢独立完成学习任务；

3、善于集中，排除干扰；喜欢阅读，有意识地拓展