有关专业实习报告锦集九篇

Word第第页有关专业实习报告锦集九篇专业实习报告篇1

宽窄巷子一改传统历史文化街区单纯爱护，不重开发的做法，努力在爱护与开发并重上探究新路。

1〕精确的定位

在宽窄巷子的文化定位上，将其设定为“成都城市怀旧和深度旅游的人文休憩中心”；在商业定位上，设定为“中国首个院落式情景消费体验区”。同时，依据三条巷子的特点，分别确定了“宽巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。

精确的定位实现了宽窄巷子从原有的单一居住功能向居住〔有部分原住民〕、商业运营和文化价值提升的多元化、多功能转变。实现了区域内多种功能、不同文化、各式业态的和谐共处，探究出了历史文化街区改造的新模式。

2〕精琢项目独特业态

在严格爱护传统建筑与文化的同时，细心选择了符合老成都特色与历史文化街区运营的各类业态，实现宽窄巷子历史文化街区的可持续进展。依据宽窄巷子的进展需要细心制定了项目商业规划，以“成都生活精神”为线索，将中餐、茶文化、传统文化和民俗展现放在了宽巷子，将西餐、简餐、咖啡、特色餐饮、现代艺术放在了窄巷子，并将酒吧、夜店，小吃城等放在了井巷子。通过不同的商业业态给予三条巷子不同的文化。

此外，该项目的宣扬工作、街区的服务以及管理等也都做得很到位。

专业实习报告篇2

一、实习目的:

对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和教学教法方面，我们更应当把我们所学的理论学问敏捷的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学力量。

高校生活最终的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了许多,体会了老师这一神圣职业的荣耀.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾有过的东西.经受了这段的实习生活,让我感受到老师职业的重任,体会到老师工作的辛苦.在实习过程中,我对比自己的同学时代,感受着差异,90后同学的力量一代比一代强,信息接收面广.这对老师提出了越来越高的学问要求.实习过程中,我们娴熟地把握了教学技能,不仅如此,我们还学会了如何处理与同学关系的技巧.

实习学校简介:我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，反面环山，如今由于大路改道，学校大门口就是大路，交通非常便利。

学校现有在职老师146人,其中高级老师15人,中级老师81人,以中青年老师为主,师资力气雄厚,现有36个教学班,在校同学2300余人.

二、实习内容:

1、班主任工作:管理班级，组织同学学习，根据学校要求按时召开班会，严格要求同学遵守学校纪律，按时作息，关怀同学的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。

2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三班级那个班，我实行听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二班级哪个班来说则实行亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。

3、教学讨论调查:为更好地了解同学,调动同学学习主动性,组织两次小组谈心会,了解同学的思想动态及学习动态.

三、实习总结:

(一)教学专业技能总结:

对于初二班级〔137班〕亲自讲授状况：9月6日,指导老师张老师带着我走进同学的教室,那时心情很冗杂,我是从这里毕业的,心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢.张老师将我带到教室,向同学们介绍了我,没想到同学们都很热忱,竟然鼓起了强烈的掌声，此时我心情真的好兴奋。接着,并没有如我所料让我上讲台,而是在简洁的几句介绍后我在后排的空位上听课.听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开头亲自讲授，叫我好好预备。其次天,我已经在这里熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通).然后,我开头讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开头讲的那几分钟感觉有点紧急，但几分钟进入状态后，感觉似乎这的进入了老师的角色。不再紧急了，讲解学问也清楚了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。

对于初三班级〔122班〕的听课状况：9月6日，在上完〔137班〕的课后，接着就去听〔122班〕的课。授课过程中指导老师课堂教学组织严密，条理清楚，重难点突出，课堂气氛活跃，同学主动协作老师的教学。在听课中，我留意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的支配，课堂教学的节奏，专心领悟他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还许多，盼望在以后的学习过程中能够弥补。

有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分预备,仔细地理解课文,假如一个老师连课文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给同学讲呢.学问的储备,备课的充分,有节奏的掌握课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必需的具备的.

(二)班主任工作

在实习之前,指导老师对我说要做好实习班主任留意的几点:亲密与班委协作,主动关注同学学习意向,对同学公正公正.第一天实习晚上是个不寻常的日子.学校要求在校同学晚上7点—9点半必需来学校上自习.6点半有晚读课，然而6点半左右我走进教室,一片吵闹.我很诧异,便质问你们在干什么啊?怎么如今还不开头读书？谁知道竟然没有人听我的话,我站在讲台上,安静地看着下面的一切,同学清静下来.接着,我把班长和几位班委成员叫了出来.根据指导老师的事前的支配,我布置好班级的日常秩序管理支配.一个好的班集体是可以带好整个班级的.效果在当晚便产生了,班级的自习秩序很快被稳定下来,看着同学们清静的学习,指导老师拍了拍我的肩膀.9月13日,本来和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开头,可老师在前一天就要求我把在老师节节前一星期的学习工作做一些总结,说让我单独开一次班会.第一次开班会,心情紧急,加上我对这个班级的工作不完全了解.于是我先让班委向大家汇报一下班级开支状况.安静下来,我对前段时间的缺乏提出了批判,特殊对班上几个淘气的同学迟到早退做出了严峻警告.通过一种制度来建立一种秩序是如此的简洁,而班主任的工作远不止如此.交心,这是我在同学时代学到的一种有效处理同学心理问题的手段.针对同学上课不集中、同学成果下降以及一些来自农村的同学跟不上教学进度的个别状况,敏捷处理,敏捷与同学进行面对面的沟通,使得课堂课后气氛大有转变.

(三)教学讨论调查

这项工作是在指导老师带着下进行的,我们对同学学校成果的比较,作出一个综合性对比性表格,在教学过程中因材施教.在课余时间,主动和这些高一同学谈心.在课堂上,调动差生听课主动性,合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道.

实习,让我意识到了自己的缺乏,充分熟悉到新教学教育的难度和我们需要做好的工作.

在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改良完善。我在日后的熬炼中，更应当留意弥补自己的缺乏，如学会课堂气氛的调动，增添课堂反应力量等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论基础的同时，还要留意接触实践，不断熬炼自己的语言表达力量，反应力量以及组织力量等，不断完善自我。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时，同学也就有收获。同学的求知欲驱使我要扩大学问面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。共2页，当前第2页12

专业实习报告篇3

一、实习目的：

依据本学期开设的化工原理课程，实地了解实际生产中的化学工艺流程，稳固所学的化工原理学问，提高实际动手和操作力量。在实习中体会化工行业的工作，学习一些高层学问，激发自己对专业的喜爱和求知欲，对自己将来的工作有了一个明确的目标。

二、实习时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日

三、实习地点：河南新乡新乡长垣县蒲北区

河南省辉县市洪洲产业集聚区

四、实习单位和部门：华瑞(新乡)化工有限公司

河南双信炭黑有限公司

五、实习内容：

自硫铵工段来的煤气，进入终冷塔分二段用循环冷却水与煤气逆向接触冷却煤气，将煤气冷到肯定温度送至洗苯塔。同时，在终冷塔上段加入肯定碱液，进一步脱除煤气中的H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水处理工段，上段排出的含碱冷凝液送至硫铵工段蒸氨塔顶。

从终冷塔出来的煤气进入洗苯塔，经贫油洗涤脱除煤气中的粗苯后送往各煤气用户。由粗苯蒸馏工段送来的贫油从洗苯塔的顶部喷洒，与煤气逆向接触汲取煤气中的苯，塔底富油经富油泵送至粗苯蒸馏工段脱苯后循环使用。

从终冷洗苯装置送来的富油进入富油槽，然后用富油泵依次送经油汽换热器、贫富油换热器，再经管式炉加热后进入脱苯塔，在此用再生器来的直接蒸汽进行汽提和蒸馏。塔顶逸出的粗苯蒸汽经油汽换热器、粗苯冷凝冷却器后，进入油水分别器。分出的粗苯进入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔顶作为回流液，其余进入粗苯中间槽，再用粗苯产品泵送至油库。

专业实习报告篇4

1、对审计业务的初步熟悉

审计是指对企业财务报表的审计，属于鉴证业务。会计事务所和项目负责人依据审计证据形成审计看法，并依据详细状况出具审计报告。注册会计师的审计看法旨在提高财务报表的可信任程度。

进行审计的基础是被审计单位的年度报表、总账、明细账、以及必要的凭证等。注册会计师通过对以上信息的审计形成审计看法，并依据详细状况出具审计报告。审计的内容主要是报表数与总账，总账与明细账，总账、明细账与凭证的全都，以及账实的全都，还包括对会计政策和各项税收政策的执行状况。

2、对审计报告的初步熟悉

审计报告是注册会计师依据中国注册会计师审计准则的规定，在实行审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计看法的书面文件。审计报告可以分为:标准审计报告和非标准审计报告，非标准审计报告包括带强调事项段的无保存看法审计报告和非无保存看法的审计报告，非无保存看法的审计报告包括保存看法的审计报告、否认看法的审计报告、无法表示看法的审计报告。

审计报告包括以下内容：标题;收件人;引言段;管理层对财务报表的责任段;注册会计师责任段;审计看法段;注册会计师的签名和盖章;会计事务所的名称、地址及盖章;报告日期等九项。

此外还存在对特别目的的审计业务出具的审计报告。特别目的的审计业务的含义是指：注册会计师接受托付，对根据特别基础编制的财务报表，财务报表组成部分，合同的遵守状况，简要财务报表进行审计并出具审计报告的业务。其审计报告主要有四种：对根据特别基础编制的财务报表出具的审计报告，对财务报表组成部分出具的审计报告，对合同的遵守状况出具的审计报告，对简要财务报表出具的审计报告。根据特别基础编制的财务报表通常包括根据计税基础、收付实现制基础和监管机构的报告要求编制的财务报表。财务报表组成部分包括特定项目、特定账户或特定账户的特定内容。合同的遵守状况主要是指被审计单位合同中有关财务会计条款的遵守状况发表审计看法。例如，对贷款合同遵守状况发表审计看法;对专利技术、商标使用权等转让协议遵守状况发表审计看法。简要财务报表则是指根据已审计财务报表编制的简要财务报表。

3、审计工作底稿的构成和填制

工作底稿是我在工作中接触到