暑期实习报告合集5篇

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这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的同学的我，在这个暑期中进行了一次家教实习活动。现将该次实习报告的详细状况作如下报告：实习对象：川师大附属试验学校一名学校一班级同学；

实习目的：对该生一班级所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对即将学习的二班级的学问作初步了解；

实习过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，详细表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……

针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导打算：

阶段“夯实基础”：

20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：

例：相同的和：1+4=1+5=1+19=

2+3=2+4=2+18=

4+1=3+3=……3+17=

3+2=4+2=4+16=

相同的差：

加减并行：1+2=8+7=

31=……157=……

32=158=

……

通过也许一周的练习后，该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、稳固效果。

而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依存型”——借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，根据挨次让其认读能够基本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简单消失混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是：

“渐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”，我根据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分：

aiaoanangenengeiieiuuiining……

aiaoanangeierenengiuieininguiun……

在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，渐渐开头打乱挨次和单个提取，消失混淆和错误的现象大大的削减了。

上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺当的进行下去。

其次阶段为“逐步提高”阶段：

由于阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50—100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。

然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解容许用题时的主要障碍是：

①对语言文字的表达理解缺乏；

②对数量关系分析不精确；

③迁移力量较差。

在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段：

语言表达尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言表达，数量关系略显冗杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完好再解答。经过这番辅导后，该生解容许用题的障碍基本得以扫除。

在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规章，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以分辨、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中消失错误的整理出来，先供应正确答案让其分辨、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

第三阶段，“超前学习”阶段：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。

由于该生下二班级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。

暑期实习报告篇2

7月6日这一天，我满怀激情满怀盼望地踏上了暑期社会实践的旅途，亲身体验了一名幼师这一荣耀而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是大型游乐场地、室内有孩子们的小作品、吸引人眼球的墙面环保涂鸦，以及幼儿一天的食谱，还有小伴侣们正在一片欢声笑语中玩耍，看到眼前的一切我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国孩子们的世界。心情也一下子从紧急转换为舒服。

幼儿园把我支配在了大二班进行为期十天的假期熬炼，刚开头到幼儿园，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助两位老师进行一些较常规的工作，比方在去食堂取餐、分发餐点、卫生清洁;定时给带药小伴侣吃药。另一方面通过听课初步了解陈老师的教学方式，大致把握该年龄阶段同学的受课特点。接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小伴侣们相处以及管理幼儿园的方法。

不知不觉，我成了孩子们眼中的小夏老师，也成了他们的大姐姐，每天早上见到他们的第一眼，能从他们的脸上看到喜悦，能从他们的问候中感受到暖和与关心，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐秘;有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏;又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的美好，让人回味无穷。

这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

暑期来临之际，建筑工程学院同学会一部分成员自愿加入了“暑期社会实践”志愿队参与从7月6日到7月12日为时一周的暑期社会实践活动。这次的暑期社会实践活动是在武汉市南湖名都社区进行，志愿服务队是由11人组成的一支“走进社区公益随行”社会实践队。

一周的时间说长不长，说短不短;但是总是在不知不觉中匆忙而逝，很快暑期社会实践就结束了。人总是在不同的经受中成长，所以活动结束后都要总结整个团队。这也是我们第一次参与社会实践，我们也明白社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。

我们整个服务队于7月6号来到南湖社区，根据实践策划实行活动，在这一周里，我们每天都有不同的任务，6号进社区关心清扫卫生清理广告;7号走访餐饮服务作卫生平安方面的宣扬;8号举办留守儿童募捐活动;9号慰问社区孤寡老人为老人送上一份关怀和关心;10号关心社区工作人员整理资料做好服务工作;11号进行社区亲子运动会以及参加村委员会选举整理票数。以上是整个实践活动的详细内容，每天的活动在全部成员的主动协作和工作人员的关心下开展的井然有序，当然中途难免消失或多或少的问题，比方进行募捐活动之前没做好宣扬工作导致社区居民不知道活动的详细事项;还有活动地点没有在开展活动之前确定好;还有最终的亲子运动会没有宣扬，报名人员年龄不够全都，嬉戏组织的比较混乱;嬉戏临时更换而缺少应对措施等。但是问题消失之后，我们都会反思自己及整体的问题并且更正缺乏取得相应的进步。

不过总体来说，这几天的活动能顺当胜利的完成都是我们每位队员努力的结果，整个活动期间，每位队员的主动配、，仔细踏实做事、能吃苦耐劳的精神也是值得确定和发扬的!时间一晃而过，却也让我们从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我们终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才能，社会是我们学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础;我们在实践中得到很多的感悟!

此次暑期社会实践在社区工作人员的关心下顺理成章的完成。虽然社会实践让我们觉得很累很辛苦，但是我们不仅通过此次活动熬炼了自己，同时我们的行动也得到社会人士的确定与认可，更多的是让我们对人生有了新的熟悉，新的感悟，也了解到了团队合作的重要性。在以后这样的活动中，我们全都的认为团队精神是特别重要的，在以后开展活动尤为重要活动的详情问题和策划临时更换时的应对措施，另外还有很重要的是人与人之间的沟通和沟通以及沟通方式。我们不仅从中学到了许多有用的东西，也从中熟悉了自身的缺乏，本次活动的影响很大，以后我们也会主动报名参加类似的活动，并且会在不同的活动中总结、进步、成长。

暑期实习报告篇3

时间：20xx年8月1日~8月10日

地点：遵义市上海路长征社区居委会

成员：遵义医学院“春晖”服务大队长征社区小队

英语系：xx

临床医学系xxx

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会是一所更能熬炼人的综合性高校。学有所用，在实习中成才，为社会服务，是社会对当代高校生的要求。在实习和奉献中表达自身价值，不断拓展社会活动范围，挖掘自身潜力，明确目标和历史使命，是我们对自己的要求。

20xx年8月1日~8月10日，我参与了由遵义医学院团委组织的“春晖”行动。短短十天留下了的是烈日下的厚重记忆以及社会实习带来的启迪和成长。有些感悟和学习到的学问我将终生受用。理论联系实际，磨砺自己的品性，成长才能，联系群众，感受收获的喜悦，塑造人生价值观，社会观，从而表达自己的生存价值。

次此活动我被安排到了长征社区。长征社区位于上海路中段。上起自荷花池，下抵于山水龙华家园。和11个社区一起受管辖于上海路街道办事处。社区内有上海路试验幼儿园。工商银行，上海路社区医院，水果批发市场等便民设施。四周有几所学校，分别是：遵义航天中学，遵义师范学院，遵义高等卫生职业学校以及航天职业学校等。这里是遵义市重要的交通枢纽和经济进展中心。

统一着绿色衣服，白色鸭舌帽。我们的行动不仅代表着自己，同时也代表了遵义义学员的风采。我很庆幸自己能够争取到次此熬炼的机会，和师兄师姐门一起度过这个充实的暑假。在社区朱主任的带着下，我们一行五人拉到长征社区，开展了为期十天的社会实习活动。我们受到了社区居委会十多名办事人员的欢迎。在接下来的工作中，在各位叔叔阿姨的指导和支持下，我们不仅顺当的完成了工作任务，也得到了小区居民的'认可和喜爱。

这十天里，我们五名成员或分散或集中工作，负责不同的项目。每天早上9点不到就守侯在居委会楼下等待主任支配工作或是自己主动提出要求工作的内容。大家严格恪守工作纪律，不迟到，早退，仔细完成好自己的工作。主动参加，主动争取。本着服务的看法和自我熬炼的目标，结下了深厚的友情。我们克服了重重的困难，整理和完善了各类质料，并且以板报的方式，普及了医疗保健学问，提倡了健康文明的生活方式。

我的工作丰富多彩。在社区主任的联系和关心下，我得到了两天到社区医院见习的珍贵机会。在这繁忙的两天中，我连续两天中午没有吃午饭，以饱满的的热忱和求知的精神，从生疏到熟识，与这里的医患和护理人员，医生之间建立了良好的关系，受到了他们的关怀和关心。在与他们的沟通中开拓了视野，也学习到了许多实际运用。比方我学会了如何叠手套，如何打针配药。其中最难忘的应当是自己给自己次扎针的经受。当我身捉白衣劳碌与病患中时，“天使的职责告知饿要以严厉 的看法对待医学事业，这是我们作为一名医同学应当具备的品质。我们必需确保自己的医术不会给病及其家属带来损害。

以后的几天，我做过文秘，做过电脑打字员。还承当了我们社区和茅草铺社区的部分板报工作。我们学以致用，受到了小区居民的敬重和宠爱。原来每一个人的付出总会有收获，不能遗忘的是幼年求学绘画的经受，如今的我能够有一技之长，得到更多与他人沟通的机会，完成好自己的工作任务，这莫非不是自的我的一种价值吗？这也是本次实习活动中的收获！

暑假的社会实习，代替了以往暑假中百无聊赖的失落和无可奈何的叹息，光阴铺张在这上面未免太过于惋惜。我们的青春应当是布满激情！社会时间提示和鞭策着自己的生活步伐，一切根据条理有条不紊的进行，也改掉了暑假里嗜睡的坏习惯，给我的生活注入了新奇的活力！

“千里之行，始于足下”，短暂的十天学习为我所学和所用起到了桥梁的作用，这是一段重要的经受。在工作人员的指导下，在队员的沟通中，在自己的感悟里，我的夹击力量也得到了很大的提高，我的人生价值得到了充分的呈现。这份甜美的收获和喜悦之情，是一种精神食粮。在别人眼中的无谓举动，只有自己才能明白其中的美好。

真诚的问候，主动的学习和探求让我很快的熟识一个生疏的环境。用自己的信念和热忱去面对生活和伴侣是我胜利的秘诀。学习做事做人同等重要，虚心求教是我们得到别人关心的捷径。

在这次实习服务活动当中，为了丰富我们的实习学习，又上海路街道办事处主办了一场大型的文艺演出，受到了广阔的关注和宠爱。这场文艺演出也是澳门路巡逻守护队伍的庆祝仪式。在经济进展快速的澳门路，这支队伍将以维持经济进展，保障商家和居民平安为己任。我们高校生在舞台上也以自己的形式为这个开幕仪式做出自己的奉献我们学习医学的目的是要面对群众，服务群众，为病患和家属减轻苦痛。这样重要的角色。要求我们必需要以为人民服务为己任，严格要求自己，做一个医技精湛，医德高尚的医生，以维护医生这个圣洁的职业。

我们的“春晖”行动得了广阔群众的支持和认可，取得了胜利。通过磨砺我看到了自己身上的缺乏。在实习中得到了熬炼。盼望以后还有这样的机会。在新的一个学期，明确自己的目标，我们会更加努力的学习好医学学问，奔赴布满挑战的新学年！

暑期实习报告篇4

一、实习基本状况

实习时间××年月日―××年月日，共七周。

实习内容

分为两类，一类是本专业工作，另外也有个别其他状况。

实习人数

〔〕实习同学。三业班的〔〕名同学参加实习。

〔〕实习指导老师。共〔〕人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课老师及相关行政人员全部参与了实习指导工作。

实习形式

同学的实习实行两种形式。同学自己联系实习单位的都出具了三方签名的书面材料。集中实习同学的实习单位由系里联系。实习同学都有老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。依据同学个人意愿来选择毕业设计同学，其他同学参与毕业设计。

实习成果数据统计

〔〕收到个实习点每个点一份实习鉴定〔实习单位盖章有效〕。鉴定对每个实习同学做出了评价，名同学单位实习鉴定成果全部合格。

〔〕收到同学实习报告份。其中毕业实习同学每人一份，共份；毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。

〔〕收到实习老师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三部分。一是对同学在实习过程中的表现、力量、纪律状况和基础学问把握程度的评价。二是结合实习单位的看法，对自己指导的每个同学给出综合实习成果。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改良看法或建议等。全体同学综合实习成果全部合格。

二、实习表现与效果

到达了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位掩盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要表达在两方面。

工作力量。在实习过程中，绝大多数同学主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况说明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的组织力量和沟通力量，普遍受到实习单位的好评。大多数同学能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习同学提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和进展做出了奉献。

实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带同学，指导同学的日常实习。同学在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的全都好评。

实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些同学在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、沟通工作阅历。

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时，老师们深化同学和实习单位，说明实习大纲及实习打算内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，关心同学学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导同学做好详细工作；在业务不多的实习点，引导同学“找事做”，挖掘他们的实践阅历；检查同学实习工作日记，把握实习状况，指导工作准时有效；催促同学仔细完成实习报告。实习结束后，老师们仔细做好同学的实习成果考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个同学沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本到达了准时发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。

实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。

校企关系。实习前后系领导带着实习老师特地拜见、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习同学主动协作企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步稳固和进展。

总结沟通。返校后召开了各种形式的沟通会，内容丰富、气氛强烈，同学们主动发言谈经受，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临沟通会，既确定了同学们的成果，又指出了实习中的缺乏，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。

三、实习改良建议

增加实践环节。同学们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道掌握、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论学问支撑。有的单位工作专业性较强，同学下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习主动性，很多同学圆满学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们盼望都能参与一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增添实践力量。在我们的教学打算中，虽然有二班级的社会调查实习，但专业性不强，投入缺乏。假如三班级设一次短期专业性社会实践，会促进同学学习，进一步增加实践学问。假如增加实际营销策划内容，会加大老师工作量。但是，增加社会实践环节，的确是实现营销专业人才培育目标的重要途径，尤其有助于同学就业。我们初步打算增加营销策划实践工作项目，使目前同学的参加人数从增加到。建议学校把专业性社会实践纳入教学打算。

暑期实习报告篇5

[]o(∩_∩)o哈哈~，我最终是一名生了，在经过多少年的寒窗苦读之后，我在度过了六月的和着急等待之后，我最终接到了高校录用通知书了，。在度过了欣喜之后，我渐渐的安下了自己的兴奋心情，我觉得这只是我上的一次转折，我需要为今后的自己做好预备，我坚信自己能够做的更好，只要自己不断的努力，我就可以做的更好！即将步入高校的校门，我知道我应当接触了，总是待在理论学问的暖窝中是适应不了社会的。古人云：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。只有亲自接触社会，才能更好的适应社会。响应校长的号召，暑期我在我爸找了个临时进行。通过这次实习，我初次接触了社会，学到了很多书本上学不到的东西，真是受益非浅。实习：20xx年08月03日~08月15日。实习地点：xx蓝丰生物化工股份有限〔xx市新安路120号〕。以下是我工作的记录和感受：蓝丰生化的生产也许要使用很多种原料，我从公司门口走到车间，一路上闻到了很多种难闻的气味，让我头晕目眩，感到窒息，很不适应，当即就想打退堂鼓，但转念一想，我学的就是化学工程，以后总要接触化工生产的，这点困难就吓倒了，我将来怎么学习和工作？爸也鼓舞我说：没有困难，怎能磨练人？你得加油啊。于是，我咬牙挺住，或许过两天就会适应吧。到了车间，车间负责的师傅首先给我了这个车间产品的性质和作用，介绍了生产产品所需要的原料及其物理化学性质，还有车间及公司的各种规章制度，并带我参观了一下生产产品的全过程。这个车间生产的产品叫林草净，属高科技产品，主要用于森林除草，生产工艺较为冗杂，有许多步化学反应。车间把每步反应作为一个，我被支配在生产流程中第一步反应的岗位实习。第一步反应叫“甲基化”，详细的反应比较冗杂，简洁说就是将一个基团变成甲基。这第一步