材料类实习报告三篇

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为期两周的金工实习结束了，但带给我的感受却永久的留在了我的心。我们知道，“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科同学学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手力量，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了工程实践力量，培育了工程素养。对我们来说，金工实习是一次很好的学习、熬炼的机会，甚至是我们生活看法的教育的一次机会!

在我认为实习的本身目的就是熬炼我们的动手力量以及对工业学问的基本熟悉。它不同于课本教育，由于它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是由于我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简洁的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它到底是如何得来的，假如间或有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应当知道的。如今才知道这种想法是多么稚嫩，从而也让我知道了为期两周的金工实习对我们是多么重要！

重要的平安

今日是实习的第一天。刚到实习地点，我们便被要求去看一个实习平安方面的录像，录像里详尽的播放了很多工种的实习要求，像电焊气焊，热处理等。看着很多因不按要求操作机器而发生的事故，再加上老师告知我们的以前发生的类似大事，我真的有点可怕，很多人也和我有同样的感受。老师看出了这一点，就告知我们，只要根据正确的方法，把握要领，是不会发生事故的，于是我明白了，规范的操作，是平安的重要保证！而以后的实习过程也充分印证了这一点，10天的时间我们没有发生任何的平安事故。

注塑挤塑

作为高分子专业的同学，塑料本应是我们最最熟识的事物，但实际状况却并非如此。在这次的注塑挤塑实习中，我突然发觉自己的学问是如此的浅薄！本来认为与自己最为贴近的事物实际却是如此的生疏！那些在我平常看来都是很平常的东西，突然间都变得那么神奇！这一课给我的印象很深，它让我很自然的就想，生活所用的一些东西如喝水用的杯子，超市里各形各样的塑料瓶子，它到底是注射成型呢，还是挤出成型呢？这些都是很平常的问题，或许你会觉得可笑，但是在此之前我却从未想过。还有老师幽默的讲解，让我们在轻松的气氛中学会了许多书本上没有的东西，这些虽说我们离开它照样过活，但是会给我们以后的日常生活带来很大的便利。

铸造成型

铸造也是一项特别辛苦但却能熬炼我们很多技能的工种。要让那些没有样子的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐烦，来不得半点马虎！一成天下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不信任自己的眼睛，那么一堆东西在我们的细心加工下竟可以变成如此美丽。此时我信任了，世上其实是可以有奇迹发生的，只要我们专心。铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐烦了。看起来就这么简洁的四部1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不行能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是由于你的一点点修补让你前功尽弃，因此你是选择百尺杠头更进一步还是知足者常乐就是一个不行避开的难题，它就像你人生中的岔路口，没个人都是在经受了很多个岔路口的决折之后才能到达生命的最高点。

薄板加工

薄板加工算是金工实习里比较危急的了，由于操作工具都是些很锐利的东西，操作对象是一片金属板，要在这片金属板上划线，然后用剪刀剪裁，时刻都有划烂手的可能。但由于作品比较好玩，是一个铁皮盒子，大家的热忱还是很高的。但做起来就不是那样了，划线难，剪裁更难，一不当心剪错了，真是欲哭无泪。但是看到自己剪的完善的配件，又有一种成就感。当自己做的铁盒装配成时，真是百感交集。金工实习的目的可能也在此，让我们体会到胜利与付出的关系。最兴奋人心的那一刻，就是铁盒合上时，你可不要小看这一关，这一关最困难了，前面全部的失误都会对这一关产生影响，能不能合上，是对铁盒的最重要的判定。

最终，当我们把自己辛辛苦苦得到的成品捧在掌心时，心里那种喜悦真是难以言表的，如今，那个小铁盒还摆在我的书架上，每当看到它时，我的心中就有一种说不出的成就感。

材料类实习报告篇2

学院：

专业：

学号：姓名：

20xx年10月15日

一、实习目的

1、熟识常用造型材料的组织、性能、应用和选用原则。

2、把握各种主要产品造型工艺方法的基本原理和工艺特点，具有选择产品造型工艺方法及工艺分析的初步力量。

3、熟识常用的造型材料外表处理技术，具有选择和实施产品外表处理的初步力量。

4、关心我们在设计和制造时考虑节省本钱，提高生产效率，加快批量生产，削减劳动力的输出等多方面的市场影响！

二、实习时间

20xx年10月15日

三、实习地点

南京林业高校

四、实习主要内容

在学校的组织下我们有幸去了南京林业高校的木材料生产制作加工测试的各种试验室以及制作陶瓷的试验室，观看木制品陈设展，秸秆粉碎再利用的生产试验试验室。我们还参观了主要材料分别为秸秆和人造板压缩板的两栋小屋，最终我们还参观了CNC(数控机床加工中心)和胶黏剂的制作试验室。这些参观和学习让我身临其境，受益匪浅，比之书本上的学问更能打动人心记忆更加的深刻。让我对产品造型材料与工艺这门课有了全新的熟悉和思索，对以后的产品设计有了更加理性的思维。产品设计是个系统工程设计师要把握全局才能设计出更好的作品来。在此向组织这次实习活动的李老师表示我个人的深切致敬，感谢您对大家的教育和专心，师恩难忘。

金秋的十月迎着早晨第一缕阳光我们踏上了去南林的校车，虽然天气有些凉但是我们每一个人都带着一颗火热的心，八点四十几我们就到了。此时李老师早已在试验楼门口等候我们了。在老师的带着下我们首先来到了木材加工试验室，里面摆放各式各样的木材加工机器，可以用小而精形容，就这样按挨次摆成了一条木材加工生产线。在木材加工试验室给我们讲课的是一位上了年纪的老师，一开头他给我们介绍了木工的现状，缺少高层次的人才，民族传统技艺的没落。接着他拿出几块木段给我们介绍了檀木，桦木等木种的特点。如硬木和软木，早木和晚木等。告知我们区分木凳质量的方法就是看椅子的塞角。又说了木材加工前需进行的处理工艺，工业化生产与传统工艺生产的区分。在他的引领下渐渐了解了一些木材加工的学问。随着老师的讲解，木材加工机器也被打开了，打开的的刹那噪音好大。一边操作一边帮我们作说明，木材加工时一般机器转速越高加工精度越高。

加工前先

打开吸尘设备吸走机器里面的木屑以防损害机器。工作时要按标准程序操作不行大意。例如加工时身体要侧对机器。木材成型加工一般要经过锯割，要用到木工割据机床。锯条的质量对锯割有重要影响。锯割后的木材要刨削以获得尺寸和样子精确，外表平整光滑的构件，要用到木工刨削机床，普遍采纳手工操作。木材刨削后要打孔，打孔有国家规定的基孔制，要用到立式榫孔机。工件上的榫孔是由空心插刀上下往复运动钻头的旋转运动钻削联合运动加工形成的，榫头宽度不要超过榫孔宽度不然会开裂。最终老师还用铣床加工了一枚印章让我们领会了数控加工的便利与有用。

木材加工部分讲完了我才明白平常司空见惯的木制品也有高校问，学好这门学问对于我们弘扬民族的传统文化有重要作用。接下来的几个小时我们来到了学校的艺术学院，在这里我们参观了他们的陶瓷试验室和水切割机等加工。这里着重介绍陶瓷的制作。当我们进入陶瓷试验室的刹那我被生生地震撼了，里面满地全是厚厚的灰泥层，工作台上，架子上都是。不过当我看到架子上的陶器[土陶}后我心里又痒痒的了，很想自己尝试捏个。由于负责试验室的老师下午有些事，所以帮我们讲解的是一位大四的学长，他在陶瓷厂实习过一段时期。首先他帮我们介绍了一些关于陶瓷加工的相关学问。陶器是用粘土烧制的器皿。质地比瓷器粗糙，通常呈黄褐色，也有图上别的花纹或颜色的。现代用的陶器大多上粗釉。制作时需经手捏，轮制，模塑等方法加工成型后，在800摄氏度到1000摄氏度高温下焙烧而成得物品，坯体不透亮，有微孔，具有吸水性，叩之声音不清。陶器可以利用盘绕的黏土、平坦的黏土厚片、固体球状的黏土或是以上三种相互组合再用手去构成。部分手筑器皿经常会用泥浆或泥釉〔松软的水及黏土的混合物〕结合起来。手筑是一个缓慢及比拉坯更平缓的方法，但它会给陶艺家对陶器的大小及样子有更高程度的掌握。一般手工制作的陶瓷比工业化大量生产的陶瓷更加宝贵，手工制作倾注了艺匠的心血和个人创作的别出心裁因此每一件作品给人的感受不同。他还讲到陶器上釉分釉下彩和釉上彩，釉下彩比较稳定，釉上去后看不出，需在窑里烧制后才显。釉上彩是贴上去的，简单掉色。有些釉色需要反复烧制。高而大的陶器一般一层一层的分段做好造型人可以进到里面在借助凳子出来。接下来就是动手操作了，可能由于陶泥放置的时间长了而变硬的原因，这位学长做起来好像很费劲，以至于期间发生了很多趣事。李老师还让班长试了下，的确制作起来极其不易啊。本想让我们自己也动手进行操作的，由于操作和干净等问题最终没有进行。然后呢，我们就来到了对面的水切割机试验室，里面有一个大的机床便是水切割机。水切割机就是利用高压

材料类实习报告篇3

中铝洛阳铜加工集团有限责任公司

昆明理工高校材料与冶金工程学院

材料科学与工程20xx级

材料科学与工程系金属材料模块

班级：材料044

学号：xx

姓名：xx

实习时间：20xx年8月25日至9月4日

实习地点：河南洛阳洛阳铜加工集团有限责任公司

指导老师：xx老师xx老师

前言

生产实习是工科院校理论联系实际的重要教学实践环节，是同学在迈入社会之前，进一步熟悉企业运作、加深对工艺过程的了解、接触生产实际、学习肯定的'生产技能和了解工厂管理模式的好机会。本次实习在河南洛阳中铝洛铜进行，为期11天，在这短短的11天里，我们要全面的了解中铝洛铜的各种铜加工工艺、生产设备、产品种类及其交货状态等，还要初略了解一些企业运作和管理的学问，这对我们来说是一个相当艰难的任务。纪律是效率的保障，树立严格的纪律意识，是我们高效率地完本钱次实习任务的重要保证，为此，在实习期间我们必需严格要求自己，仔细完成实习任务。

在这个科技时代中，高技术产品种类繁多，生产工艺、流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循肯定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成。因此，在实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清晰生产的工艺流程和主要设备的构造及操作；其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的生产及开发等环节，初步培育我们的学问运用力量。

下厂实习是我们在校高校生一次特别难得的接触实际、深化社会、了解中国工业现状、熟悉自我的好机会，所以，我们要珍惜这难得的机会，仔细完成实习任务，为毕业做好充分预备。

第一部分：实习目的

下厂实习是理论与实践相结合的重要学习方法。是在实践中学习专业学问，深化已学课程理论学问，提高专业技能，明确教学打算中每门课程的学习内容的重要途径；是同学接触社会，深化群众，培育劳动观点，提高思想品德的重要课堂；是同学学习生产技术，企业管理学问，训练观看分析问题的力量，培育对工人阶级的深厚感情，增添进展民族工业的使命感和紧迫感的极好机会。

通过下厂实习，了解和熟识企业，增添高校培育工程技术人才与企业进展的适应性，检查教学中存在的问题，对推动教学改革，进一步提高生产实习指导老师的业务力量与思想水平具有主动意义。

其次部分：实习任务

要在生产实习中到达上述目的，就必需进行相应的实践活动，规定相应的任务。这次到中铝洛铜实习，要了解铜材制备、加工的全过程，熟识铜及铜合金熔铸工艺与设备、铜板带轧制生产工艺与设备、铝镁板带轧制生产工艺与设备、铜管棒挤压生产工艺与设备。

1、跟班的下厂实习任务

实习期间每个同学尽可能参与生产实践，便于获得第一手资料，把握生产工艺，产品质量及设备运行状况，为以后的的学习、讨论、设计中能较好的结合实际。

在实习过程中，要擅长观看和思索，将观看到的东西进行分析，使感性学问理性化，零星学问系统化。

2、实习期间的理论教学

实习期间的理论教学是本次实习的重要内容。它形式上具有课教学的形式，内容上具有较强的实践性和系统性，但它是在生产企业中进行的教学，必需结合本企业的实际，将感性熟悉理性化，零星学问系统化是搞好本次实习顺当进行的关键，通过它，还可以对本企业与国内其它相像企业进行比较，了解我国金属材料加工工业与世界先进水平的差距，明确我们肩负