WTE2A Chapter1-6知识点的梳理

...wd......wd......wd...WTE2AChapter1

Coming

to

school一、

词汇〔1〕

要求会读会认会用：

bus

公汽

minibus

小型公汽

school

bus

校车

ferry

渡船

tram有轨电车

train火车

MTR港式地铁

LRT轻轨

pupil小学生

car

小汽车by+交通工具〔2〕

不作要求，了解意思：

ask问bike

自行车

taxi

出租车

walk走路join参加let’s=letus让我们二、

句型(要求掌握听说读背用)

1、

How

do

you

come

to

school?

你是怎么来学校的

2、

I

come

to

school

on

foot.

我步行上学的。3、

I

come

to

school

by

MTR.

我乘地铁上学的。4、

How

many

pupils

come

by

car?

有多少学生乘车来的

5、

One

pupil

comes

by

car.

一个学生乘车来的。

6、

How

many

pupils

come

by

school

bus?

有多少学生乘校车来的

7、

Seven

pupils

come

by

school

bus.

7个学生乘校车来。

三、

不作要求内容，了解意思1、

Then

get

into

groups.

然后分组。

2、

Ask

your

friends.

问问你的朋友们。

3、

Let’s

get

into

a

group.

我们参加一个组。

4、

We

also

come

to

school

by

minibus.

我们也是乘小型公汽上学的。

5、

Come

on

,

Wendy.Join

a

group.

来吧，Wendy

。

参加一个组。Chapter1

Coming

to

school复习一、单词稳固练习

bus

________________

迷你巴士_______________

地铁_______________

LRT_______________

电车_______________

train_______________

的士_______________

ferry_______________

pupil

______________

补全单词m_n_bu_

p_p_l

fe___y

a_k

jo_n

w_lk

sc_ool

L_T

二、句子练习

连线题

Ask

your

friends

然后组成小组

Come

on

,

Wendy

去问一下你的朋友们

Then

get

into

groups

来吧，Wendy

Join

a

group

参加一个小组补全句子

1

How

do

you

___________(come/

comes)

to

school?

2

He

___________

(come/

comes)

to

school

by

bus.

3

How

mang

___________(pupil/pupils)

___________

(come/

comes)

to

school

by

minibus?

4

Three

___________(

pupil/pupils)

__________(come/

comes)

to

school

by

minibus.WTE2AChapter2

About

me

一、

词汇

〔1〕

要求会读会认会用：

live

居住

where哪里

telephone

meet遇见

home家new新的our我们的I’m=I

am

What’s=What

is

〔2〕

不作要求，了解意思：

Chai

Wan

柴湾

New

Territories新界

Wan

Chai

湾仔Hong

Kong

Island香港岛Mong

Kok

旺角Kowloon九龙Tuen

Mun屯门Tsuen

Wan荃湾Kwun

Tong观塘minute分钟later随后again再次get

in上车win赢hit打arrive到达tin罐number

数字、号码二、

句型(要求掌握听说读背用)

1、Where

do

you

live?

你居住在哪里2、

I

live

in

Xiling

District./Yiling

District.我居住在西陵区。/夷陵区3、

I

live

in

Chai

Wan.

/

Mong

Kok.

我居住在柴湾。/

旺角4、

How

old

are

you?

你多大了I’m

seven.

我7岁了。5、

Where

do

you

live

?

你住哪里

I

live

in

Chai

Wan.我住柴湾6、

How

do

you

come

to

school?你怎么上学的

By

school

bus.

坐校车。7、

What’s

your

telephone

number?

你的号码是多少It’s

2023

4546.

是20234546.

〔It’s=

It

is〕三、理解内容1、

What’s

your

name

?=

What

is

your

name?

2、

My

name’s

Kitty.=

My

name

is

Kitty.

我的名字叫Kitty.

3、

Our

new

home’s

in

Wan

Chai

too.=

Our

new

home

is

in

Wan

Chai

too.

我的新家也在湾仔。

4、

Come

on

,

Kitty.

Let’s

get

in

this

taxi.来吧，Kitty,

我们上这辆的士吧。5、

Twenty

minutes

later,

the

girls

arrive

home.

20分钟以后，两个女孩子到家了。6、

Nice

to

see

you

again.

很快乐再次见到你Chapter2

About

me复习会默的单词什么

________________

_______________

住__________________

家__________________

哪里________________

how

old...?_________________

二、句子填空。1、_________

your

name?

My

name

____

Bob.

2、_________

do

you

live?

I

live_____

Guangzhou.

3、__________

are

you?

I

am

seven.

4、__________

your

telephone

number?

_________

2333

4440.

5、Let’s

___________

this

taxi.

6、Nice

to

____

you!

7、Welcome____

our

class.WTE2AChapter3

People

who

help

me一、

词汇〔1〕

要求会读会认会用：

like

喜欢

kind

和蔼的

help帮助helpful

乐于助人的

friendly友好的unkind

不和蔼的

unhelpful

不予帮助的

unfriendly不友好的

him他〔宾格〕

her她〔宾格〕

who

谁

Mr

先生

Mrs

女士

Miss

小姐〔2〕

不作要求，了解意思：

PE

teacher

体育教师

Chinese

teacher

语文教师

English

teacher

英语教师

Maths

teacher数学教师

Music

teacher

音乐教师

cleaner

清洁工

caretaker

保安driver司机

catch接住look

out小心job工作understand理解sorry对不起prefect监视员swimmer游泳者worry担忧二、

句型(要求掌握听说读背用)

1、

Who’s

your

PE

teacher?

你的体育教师是谁2、

My

PE

teacher

is

Mrs

Lee.

She’s

kind.

I

like

her.我的体育教师是李教师。她很和蔼。我喜欢她。3、

Do

you

like

him/her?

Yes,

I

do

.(

No,

I

don’t)

你喜欢他/她吗是的。〔不是4、

Dear

Mr

Mak,

亲爱的Mak先生Dear

MrsWu,

亲爱的吴女士You

are

a

good〔great

很好的〕

caretaker.你是一个好的保安。You

are

helpful

and

friendly.

你既乐于助人又很友好。Thank

you

very

much!

非常感谢你。5、Sorry!

对不起

That’s

ok.

没关系。三、理解内容1、Catch

the

ball.

接住球

Let’s

get

the

ball.

我们去捡球。2、The

children

are

playing

at

recess.

孩子们在休息时间玩。3、Stop!

Don’t

walk

on

the

grass!

停，不要在草坪上走。4、He’s

a

prefect.

他是校长小助理。5、I

think

he’s

unfriendly.

我认为他不友好。6、Don’t

worry.

I

can

help

you.

别担忧，我会帮助你的。7、The

prefect

is

just

doing

his

job.

小助理只是在做他的工作。8、Look

out

!

小心！

Here

you

are

.

给你Chapter3

People

who

help

me复习一、单词默写喜欢___________

和蔼的______________

帮助乐于助人的____________

友好的__________

不和蔼的__________

不予帮助的__________________不友好的____________

二、句子

1、Who’s

your

PE

teacher?

My

PE

teacher

_____

Mrs

Lee.

She_____kind.

I

like

_____.

2、Do

you

like

yourMathsteacher?

Yes,

I

_____.

3、You

_______

helpful

and

friendly.

4.

How

old

________

you

?I’m

seven

years

old.

5.

They

________teachers.

They

can

teach

students.

WTE2AChapter4Peopleatwork一、

词汇〔1〕

要求会读会认会用：doctor

医生

nurse

护士

cook

厨师

policeman

警察

dentist

牙医waitress

女服务员policewoman

女警

waiter

男服务员

fireman

消防员housewife

家庭主妇

class

teacher

班主任

job

工作Mummy

妈妈

Daddy

爸爸〔2〕

不作要求，了解意思：work工作fire

station消防局put

out扑灭ring响leave离开inside里面wait等save拯救待driver司机fire火/火警二、

句型(要求掌握听说读背用)

1、

What’s

your

father’s

job?

你的爸爸是做什么的

2、

He’s

a

waiter.

他是个服务员。

3、

What’s

your

mother’s

job?

你的妈妈是做什么的

4、

She’

s

a

housewife.

她是个家庭主妇。

5、

Who’s

your

class

teacher?

你的班主任是谁

6、

Mr

Chow

is

my

class

teacher./

My

class

teacher

is

Mr

Chow.

我的班主任是Chow

教师。

7、

What

class

are

you

in

?

你在哪个班I

am

in

Class4

Grade2.

我在204班。三、

理解内容

1、

Where

do

you

work

?

你在哪里工作

2、

I

work

in

a

fire

station.

I

put

out

fires.

我在消防局工作，我灭火。

3、

The

alarm’s

ringing.

Let’s

go.

警报在响，我们走吧。

4、

It’s

at

Sunny

Building.

在阳光大厦。

5、

There’s

a

nurse

over

there.

那边有个护士。

6、

Let’s

leave

now.

我们离开吧。

7、

There’s

no

more

people

inside.

里面再没有人了。

8、

Wait

a

minute.

等一会。

9、

He’s

saving

the

little

boy

.

他在救一个小男孩。Chapter4Peopleatwork句型：问职业Whatdoesyourfather/motherdo?He/Sheisa…WTE2AChapter4Peopleatwork复习选择：〔〕1.

_____

do

you

live

?

A.

Where

B.

Who

(

)

2.

Mrs

Wu

is

a

caretaker.

I

like_______.

A.

she

B.

her

(

)3.

I

like

Mr

Liu.

He

is

_________.

A.

friendly

B.

unfriendly

(

)

4.

My

______

job

is

a

policeman.

A.

father’s

B.

father

(

)5.

Mr

Tang

is

a

good

teacher.Do

you

like

_____?

A.

him

B.

her看问句，选择正确答句。

(

)1.What’s

your

mother’s

job

?

A.

She

is

a

housewife.

B.

He

is

a

teacher.(

)

2.How

do

you

go

home?

A.

Five

pupils

go

home

by

car.

B.

I

go

home

by

car

(

)3.

How

many

pupils

are

there

in

your

classroom?

A.

I

am

eight.

B.

Eighteen.

(

)4.

Do

you

like

your

PE

teacher?

A.

Yes,

I

do.

B.

Yes,

I

can.

(

)5.

Who

is

your

Chinese

teacher?

A.

My

Chinese

teacher

is

Mrs

Brown.

B.

His

Chinese

teacher

is

Mrs

Brown.WTE2AChapter5Signswesee一、

词汇〔1〕

要求会读会认会用：climb

the

trees

爬树

walk

on

the

grass

踩草坪

feed

the

ducks

喂鸭子

pick

the

flowers

摘花

throw

litter

扔垃圾

make

a

noise

制造噪音

in

the

park在公园里inthezoo在动物园里〔2〕

不作要求，了解意思：sign

警示牌

look

at

看

hungry

饥饿

full

饱了

yummy美味

sorry对不起walk

on

the

path走小路park

keeper公园管理员animal动物hungry饿fruit水果二、

句型(要求掌握听说读背用)

1、

Walk

on

the

path

please.请走小路。

2、

Don’t

walk

on

the

grass.

不要踩草坪。

3、

Don’t

pick

the

flowers.

不要摘花。

4、

Can

we

climb

the

trees?

No,

we

can’t./

Yes,

we

can.

我们可以爬树吗

不，不可以。/

是的，可以的。

5、

Look

at

the

sign.

It

says:

…

看这个警示牌，上面写着：

6、

Do

not

(

=Don’t)

climb

the

trees.

不要爬树。三、

理解局部1、

I’m

hungry.

I

want

to

eat

those

bananas.

我饿了.我想吃那些香蕉。

2、

People

can’t

feed

us

.

人们不能喂我们东西吃。

3、

That

night…

那天晚上…

4、

I

can

feed

them.

我可以喂它们东西吃。

5、

Mmm.

This

fruit’s

yummy.

嗯

这水果真好吃。

6、

I’m

full

now.

我现在饱了。

7、

That’s

fuuny.

The

monkeys

aren’t

hungry

today.

真好玩，猴子们今天不饿了。

8、

I

know

why.

我知道为什么。Chapter5Signswesee句型：祈使句动词原形例：Walk

on

the

path

please.祈使句否认形式don’t+动词原形例：Don’t

walk

on

the

grass.情态动词can+动词原形例：

I

can

feed

them.

情态动词can的否认形式cannot+动词原形例：Icannotclimbthetree.Ican’tclimbthetree.WTE2AChapter5Signswesee复习词组climb

________________

爬树

__________________

the

grass

踩草坪

_____

the

___________

喂鸭子

_______

the

_____________摘花

_________

litter

扔垃圾

_______a

noise

制造噪音

in

the

_______在公园里inthe_________在动物园里二、选择(

)1.Can

we

walk

on

the

grass?

A.Yes,we

can’t

.

B.No,we

can’t.

(

)2.Do

you

like

him?

A.Yes,

I

do.

B.

Yes,

I

can.

(

)3.How

do

you

go

to

the

park?

A.I

can

feed

ducks.

B.I

go

to

the

park

on

foot.(

)4.Can

we

make

a

noise

in

the

classroom?

A.Yes,

I

can.

B.No,

we

can’t.

(

)5.What’s

Miss

Huang’s

job?

A.She

is

an

English

teacher.

B.He’s

a

teacherWTE2AChapter6Placesinthepark一、

词汇〔1〕

要求会读会认会用：playground

操场

pond

池塘

snack

bar小吃店

tennis

court

网球场

swimming

pool游泳池

toilets

洗手间

park

公园

behind

在…后面

between

在…之间

in

front

of

在…前面〔2〕

不作要求，了解意思：washmyhands洗手garden

花园exit

出口want

想play

tennis

打网球place

地方

see-saw

跷跷板

slide

滑梯

二、

句型(要求掌握听说读背用)

1、

---Where’s

the

playground?

---It’s

between

the

pond

and

the

garden.

操场在哪里在池塘和花园之间。

2、---Where’s

the

snack

bar?---It’s

in

front

of

the

exit.

小吃店在哪里

在出口前面。

3、---Where

are

the

toilets?---They’re

behind

the

garden.

洗手间在哪里在花园后面。

4、I

want

to

wash

my

hands.我想洗手。

5、Don’t

wash

your

hands

here.

You

can

go

to

the

toilets.

别在这里洗手。你可以去洗手间。三、理解内容1、Hey!

Don’t

push!

嘿，

别推！

2、Excuse

me.

请问一下，对不起，见谅。

3、They’re

in

front

of

the

see-saw

and

the

slide.

洗手间在跷跷板和滑滑梯的前面。

4、We’re

at

the

toilets

too.

Oh

dear!