人教版道德与法治七年级下册青春萌动课件12

POWERPOINT

青春的萌动明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学。树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题，初步形成有关友谊的正确的价值观。学习目标知识目标能力目标情感态度价值观目标

某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……活动一再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。男生女生的变化告诉我们什么？1.什么是青春期心理萌动

步入青春期，一般从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。青春期的心理萌动的表现？

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。活动二：课堂辩论会思考并交流：（1）你赞同这样的班规吗？为什么?（2）制定这样的班规，表明老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（3）围绕男女同学交往，你有什么建议？在制定班规时，班主任老师提出了：“非集体场合，男女生交往距离不能小于50厘米。”对此，引起了同学们的热议。数学成绩好语文成绩好异性同学的正常交往有利于优势互补，提高学习效率。1.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。2.我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀的品质吸引着我们。3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.与异性相处的意义3.与异性相处有哪些要求？我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体；（1）既要互相尊重，又要自重自爱；（2）既要放开自己，又要把握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。【来自同龄人的故事】编辑老师：您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？第一封

（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。4.怎样正确理解青春期异性情感注意：好感、爱慕≠早恋2023/7/15

（2）这种欣赏并不是真正的爱情。编辑老师：因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。他说，我喜欢你，我们能不能进一步发展？还说初恋总是甜蜜的，即使花开不会有结果，也如诗一般美好。读得挺让我心动的，您说可以进一步发展我们的感情吗？——仍然困惑的初中生

这位初中生应该怎么办？他们的感情有可以进一步发展吗？第二封生理和心理上时间和精力上经济上学习上老师、父母的态度上同学的评价还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任会影响我们的学业反对不佳他们的感情能进一步发展吗？

（3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。4.怎样正确理解青春期异性情感编辑老师：看了您的来信，我考虑了许久，决定找他当面谈一谈。我和他约好在学校后边的雷劈山脚下见面，直接向他说明了我的想法，并拒绝了他。想不到他有些情绪失控，差点要对我做出一些过分的事情来。还好我及时跑掉了，可是我好担心他以后会对我纠缠不清。老师，您说我该怎么办？——害怕中的初中生

这位初中生担心的是什么？我们在与异性相处时，如何恰当地保护自己？第三封我和他约好在学校后边的雷劈山脚下见面，直接向他说明了我的想法，并拒绝了他。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。（3）既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。想不到他有些情绪失控，差点要对我做出一些过分的事情来。（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有()（1）你赞同这样的班规吗？为什么?在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。（2）制定这样的班规，表明老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。这是青春成长中的正常现象。POWERPOINT我和他约好在学校后边的雷劈山脚下见面，直接向他说明了我的想法，并拒绝了他。（1）既要互相尊重，又要自重自爱；怎样正确理解青春期异性情感①反思自己的感情，是不是真正的爱情，是否具备爱他人的能力②爱情需要彼此了解，自己真的了解对方吗③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了④真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等，敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。他说，我喜欢你，我们能不能进一步发展？还说初恋总是甜蜜的，即使花开不会有结果，也如诗一般美好。（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。许多青年男女婚前极好，而婚后逐渐相左，甚至反目，往往是这个原因。明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学。第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。学会保护自己避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；避开有危险的地方，尽量不要一个人在夜间行走；不单独和异性待在隐秘的地方，不给人以可乘之机；对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。女生：男生：尊重女生，主动承担责任，用适当的方式保护女生。人们在初期交往中，容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，甚至夸大优点，美化缺点。便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。许多青年男女婚前极好，而婚后逐渐相左，甚至反目，往往是这个原因。感情激动时期不仅会耳不聪，目不明，看不清对方，自己也会无意识的只表现好的方面，把缺点隐藏起来。因此，在感情问题面前，我们需要学会保持冷静，使自己不至于为了谈恋爱而荒废正业，或是影响功课，或是浪费时间，或是损害健康，或是遇到或大或小的波折时扰乱心情。傅雷家书——关于爱情（2）这种欣赏并不是真正的爱情。①男女同学一起学跳校园交谊舞②篮球场上，女同学为男同学加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。男生女生的变化告诉我们什么？对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。想不到他有些情绪失控，差点要对我做出一些过分的事情来。这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？”对此，引起了同学们的热议。我和他约好在学校后边的雷劈山脚下见面，直接向他说明了我的想法，并拒绝了他。怎样正确理解青春期异性情感①反思自己的感情，是不是真正的爱情，是否具备爱他人的能力②爱情需要彼此了解，自己真的了解对方吗③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了④真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等，敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。步入青春期，一般从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。在制定班规时，班主任老师提出了：“非集体场合，男女生交往距离不能小于50厘米。有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。①男女同学一起学跳校园交谊舞②篮球场上，女同学为男同学加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。①男女同学一起学跳校园交谊舞②篮球场上，女同学为男同学加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学怎样正确理解青春期异性情感与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。课堂小结：1.有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，应该有的正确认识是(

)①反思自己的感情，是不是真正的爱情，是否具备爱他人的能力②爱情需要彼此了解，自己真的了解对方吗③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了④真正的爱情包含尊重、珍惜、自