四年级下册语文课件第四单元猫第一课时部编版

猫（第一课时）创设情境，导人新课你们喜欢猫吗？说一说你了解到的猫。今天我们跟随老舍的文章重新认识可爱的小猫。

老舍，原名舒庆春（1899—1966），字舍予，满族人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。作者介绍满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。老舍的《猫》：古怪、淘气再读课文，边读边思考：老舍先生笔而周而复则通过写猫的外貌和神情、动作表达喜爱之情。夏丏尊的《猫》：一家人对猫的态度在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。性格古怪举止情态惹人喜爱呼唤响动尽职屏息稿纸老舍通过写猫的“古怪”和“淘气”的性格特点来表达喜爱之情；它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。三位作家无不视猫如孩子，将猫的形象描绘得丰满可爱，给读者留下了深刻的印象。……它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。你们喜欢猫吗？说一说你了解到的猫。②猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。说它老实吧，它的确有时候很乖。再读课文，边读边思考：老舍先生笔初读课文，学习生字词呼唤

响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛

满月淘气生字词认读huànxiǎngjìnbǐnggǎojiěmènměngmǎntáo再读课文，理清顺序再读课文，边读边思考：老舍先生笔下的猫有什么特点？老舍先生笔下的猫古怪、淘气。结构梳理第一部分（1-5自然段）：开门见山，以“猫的性格实在有些古怪”为总起段落，从三个方面写了猫的古怪性格。第二部分（第6自然段）：通过一些事例写了小猫的淘气。学习课文第一部分

请围绕“猫的性格实在有些古怪”默读课文并思考：这部分讲了几层意思？三层意思：①猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。②猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。③猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！老实贪玩工作时认真负责尽职尽责

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！高兴时极其温柔不高兴时极其冷漠比喻

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。胆小勇猛猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。每一层都是先写猫的特点，接着又进行反驳，写出了猫性格的多面性和古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！性格古怪举止情态惹人喜爱语气词，着急、疼爱的心情，对猫的关心和喜爱

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。比喻，指猫踩的脏脚印能否将“小梅花”换成“脏脚印”？你从这句话中感受到了什么？

不能，作者把猫的脏脚印都看作是画出的小梅花，我从中感受到了作者对猫的喜爱。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。叫声丰富多变

在普通人听来，猫的叫声没什么特别，而作者对猫叫声的长短、粗细、变化都观察得那么仔细，这种关注也体现了作者对猫的喜爱。总结全文猫的淘气又具体表现在哪些地方呢？我们下节课来继续学习。板书设计性格特点古怪老实又贪玩，贪玩又尽职高兴时温柔，不高兴时冷漠有时勇猛，有时胆小淘气猫（第二课时）复习回顾，导入新课呼唤

响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛

满月淘气huànxiǎngjìnbǐnggǎojiěmènměngmǎntáo生字词听写回顾：课文围绕猫，写了猫有什么特点？写了猫古怪、淘气的特点。学习课文第二部分

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！淘气拟人化，小猫充满活力顽皮作者对小猫的态度是怎样的？作者对小猫的态度是赞赏、喜爱。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。喜爱

一个“更”字饱含着对着对满月的小猫的喜爱之情。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。拟人修辞手法

从这句话中，可以感受到作者写小猫就像在夸自己家可爱的小宝宝那样，充满了怜爱。

你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！既可爱又顽皮

从这句话中，可以感受到在作者心里，小猫就像个既可爱又顽皮的小孩子，作者对小猫充满喜爱。作者运用明贬实褒的表达方式，如数家珍般地描述了猫的种种惹人喜爱的举止和情态，猫的“古怪”“淘气”如在眼前，活灵活现，表达了作者对猫的喜爱之情。比较文章片段，感受不同作家笔下的猫读一读“阅读链接”中的两个片段，思考：这两位作家是如何表达对猫的喜爱之情的？

夏丏尊的《猫》：作者通过写猫的毛色“白玉似的”“白斑”，以及四邻或过路的人的称赞，妻的得意，阿吉、阿满两个孩子爱和它玩游戏，“我”对猫的遐想等，表达了对猫的喜爱。

周而复的《猫》：作者通过写猫的“白毛像雪似的”“两颗小点灯泡似的眼睛”“几根细鱼骨头似的白胡须”，以及猫的神情、动作可爱，表达了对猫的喜爱之情。再读课文，边读边思考：老舍先生笔说它老实吧，它的确有时候很乖。你们喜欢猫吗？说一说你了解到的猫。能否将“小梅花”换成“脏脚印”？你从这句话中感受到了什么？说它老实吧，它的确有时候很乖。老实又贪玩，贪玩又尽职比较文章片段，感受不同作家笔下的猫在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。夏丏尊的《猫》：一家人对猫的态度可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。夏丏尊的《猫》：作者通过写猫的毛色“白玉似的”“白斑”，以及四邻或过路的人的称赞，妻的得意，阿吉、阿满两个孩子爱和它玩游戏，“我”对猫的遐想等，表达了对猫的喜爱。语气词，着急、疼爱的心情，对猫的关心和喜爱再读课文，边读边思考：老舍先生笔性格古怪举止情态惹人喜爱老舍通过写猫的“古怪”和“淘气”的性格特点来表达喜爱之情；作者对小猫的态度是怎样的？说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。第二部分（第6自然段）：通过一些事例写了小猫的淘气。③猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。老舍通过写猫的“古怪”和“淘气”的性格特点来表达喜爱之情；夏尊丏除了写猫的毛色漂亮外，主要通过写一家人对猫的态度来表达对猫的喜爱之情；而周而复则通过写猫的外貌和神情、动作表达喜爱之情。三位作家无不视猫如孩子，将猫的形象描绘得丰满可爱，给读