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文档简介
小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》含反思一、教学目标1.能够理解耳朵的紧要性,知道塞玩具进耳朵的危害。2.把握正确的玩具使用方式,以及玩具存放和清洁的方法。3.培育孩子的安全意识,加强其自我保护本领。4.让家长和孩子明确安全的紧要性,理解防备和应对突发事件的正确方式和方法。二、教学准备1.PPT,相关的图片及视频。2.玩具,如积木、泡泡枪、小汽车等。3.仿真耳模、医用手电、纱布等。4.安全学问手册。三、教学步骤1.热身(1)老师向同学简单介绍课程内容,提出耳朵是人体器官中的一个紧要部位,而塞进耳朵的东西,简单造成一些健康问题。(2)老师用视频或图片介绍玩具不能塞耳朵的危害性,让同学深入了解这种行为的后果。2.玩具不能塞耳朵(1)老师拿出模拟耳模和玩具进行示范,讲解塞玩具进耳朵的危害,让同学认得到这种行为的后果。(2)老师引导同学讨论玩具不能塞进耳朵的原因和正确使用玩具的方法,让同学本身发觉并总结出正确的玩具使用姿势,并通过群众演练形式来体验。(3)老师列出一些常见的玩具使用方法,如轮胎爆炸、气压玩具等,引导同学避开塞进耳朵,告诫同学在玩耍时应注意自身安全。3.玩具存放、清洁(1)老师以示范为主,让同学了解有关玩具的存放和清洁的标准和要求,并重视环保和自我保护。(2)引导同学认得到玩具清洁不好也会带来健康问题和疾病的传播问题。(3)老师强调玩具的安全性,特别是一些有毒的塑料材料,教育同学不要选择此类玩具。4.突发事件应急处理(1)老师列举一些常见的紧急事件,如突发火灾、电梯故障、地震等。(2)老师引导同学认得到应当如何防备发生这些紧急事件,并通过示范或讲解介绍应对突发事件的实在措施和应急处理方法。(3)老师组织同学进行群众演练,让他们娴熟把握应对突发事件的方法。四、反思安全教育是学校教育的紧要方面,也是社会责任的一部分。课堂教学的形式和方式也需要不断更新和完善,更加贴近孩子的生活实际,才能真正达到有效的教育效果。然而在本节课中,我们也有不足之处。一方面,老师授课时应当接受更具互动性的叙述方式,让同学更加投入,思维更加活跃。另一方面,在课后强化教育方面,家长和学校
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